2021年酒泉GRE作文考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、xx年酒泉GRE作文考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 本文為大家介紹了xx年酒泉GRE作文考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容。同學(xué)們可適當(dāng)進(jìn)行了解，以便更好地準(zhǔn)備GRE考試寫(xiě)作部分! 1、plexity:事物的兩面性(同一事物有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，相比較的事物有各自的優(yōu)缺點(diǎn))，從多角度分析事物(分析不同領(lǐng)域中，不同情況下)。論點(diǎn)一邊倒的文章論述得再好也只能得5分。 2、insightful position：在有全面深刻理解的基礎(chǔ)上，觀(guān)點(diǎn)最好新穎獨(dú)到(對(duì)ets來(lái)說(shuō))，但必須保證能自圓其說(shuō)。 3、conveys meaning skillfully:可用于論證的一切技巧(估計(jì)老美自己用起來(lái)也得費(fèi)點(diǎn)心思)。比如文章的行文方向，起承轉(zhuǎn)合

2、不用明顯的標(biāo)志詞(first, second, however, on the other hand, the second example illustrating my point)，而是依靠論述的內(nèi)在脈絡(luò)(只可意會(huì)不可言傳)自然而然的引到下一塊內(nèi)容。 4、pelling reasons(reason就已經(jīng)夠令人頭疼的了，有加了個(gè)pelling)：這是最重要的一個(gè)得分點(diǎn)。 5、persuasive examples：用來(lái)支持reason的，使抽象的reason更具體，更易被讀者理解，從而產(chǎn)生共鳴，或使其更可信，更有說(shuō)服力?？捎玫睦佑凶约旱慕?jīng)歷，引言。 6、well-focused:簡(jiǎn)單說(shuō)

3、就是不跑題。中心論點(diǎn)明確，全文不跑題;各段主題句明確，圍繞主題句論述。 7、well-organized：文章采用的論述結(jié)構(gòu)，分幾個(gè)部分論述，每部分有幾段，各部分、各段間的關(guān)系是什么。 8、connecting ideas logically：using transitional phrases起承轉(zhuǎn)合詞，過(guò)渡句，或有此種作用的句子，總之起到help organize the ideas and move the argument forward。 9、跟著感覺(jué)走沒(méi)錯(cuò)。 10、不要羅嗦，表達(dá)簡(jiǎn)潔。但如果以上幾點(diǎn)做得好，這缺點(diǎn)可以忽略不計(jì)。 11、基本上挺難，但不影響大局，為避免重復(fù)大膽的用你想

4、用的詞，閱卷人能理解。 12、senten _ variety：最好長(zhǎng)短句結(jié)合，ets藐視總用短句的人：Sin _ most of the senten _s are short and choppy, the ideas they try to municate are also choppy。 13、還有語(yǔ)法錯(cuò)誤等等，小毛病，先把上面的問(wèn)題解決好在理它吧。 * 沒(méi)有十分地把握，不要亂下定義，嚴(yán)重的損害議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娘L(fēng)。 * ets討厭重復(fù)：不論是內(nèi)容上還是形式上，總結(jié)也要做到避免重復(fù)有層次，先表面后深刻，先分段后整體。 GRE Advan _d Test是ETS為測(cè)試考生專(zhuān)業(yè)能力設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)

5、化考試，因各學(xué)科的專(zhuān)業(yè)范圍、試題數(shù)都不相同，所以沒(méi)有統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)換算規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的滿(mǎn)分是990分，但生物學(xué)、工程學(xué)、法語(yǔ)、地質(zhì)學(xué)、歷史、音樂(lè)、心理學(xué)和西班牙語(yǔ)這8個(gè)學(xué)科還分別就這些學(xué)科的不同領(lǐng)域給出各自的小分，其目的是幫助接受單位更好地了解申請(qǐng)人在某一學(xué)科領(lǐng)域的能力情況。與GRE General有很大不同：絕對(duì)分?jǐn)?shù)的重要性是次于百分比分布的，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，比例不應(yīng)低于90%;計(jì)分方式為倒扣分：Raw Score=(答對(duì)的分?jǐn)?shù)-答錯(cuò)的分?jǐn)?shù))/4。 新GRE寫(xiě)作從本質(zhì)上和TOEFL寫(xiě)作有所區(qū)別，兩者側(cè)重考察的不同。參加GRE考試的學(xué)生，在著手備考的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)新GRE分?jǐn)?shù)的各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)有所了

6、解，比如新GRE作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么。 新GRE寫(xiě)作主要側(cè)重于考察考生的邏輯思維能力(logical thinking)以及辯證思維的能力(critical thinking)。這就意味著，GRE邏輯寫(xiě)作更側(cè)重于考生的觀(guān)點(diǎn)，而不是像托福寫(xiě)作一樣強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言本身。所以，如果各位考生仔細(xì)研讀ETS給出的新GRE分?jǐn)?shù)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不難看出評(píng)分主要側(cè)重于三個(gè)方面：1. insightful thoughts; 2. well-organized structures; 3. academi _riting skills，而這其中針對(duì)于語(yǔ)言的考察僅僅排在最后一位。這一點(diǎn)對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)可以算是一個(gè)福音，因?yàn)檫@

7、意味著即便語(yǔ)言能力偏弱，只要文章基本表意清晰，并且在觀(guān)點(diǎn)和結(jié)構(gòu)上可以獨(dú)樹(shù)一幟，一樣可以打動(dòng)考官，拿到理想的分?jǐn)?shù)。 在著手準(zhǔn)備GRE寫(xiě)作之前，考生應(yīng)對(duì)于寫(xiě)作的評(píng)分有一個(gè)基本的了解。首先，GRE寫(xiě)作從本質(zhì)上卻別于TOEFL寫(xiě)作，主要側(cè)重于考察考生的邏輯思維能力(logical thinking)以及辯證思維的能力(critical thinking)。這就意味著，GRE邏輯寫(xiě)作更側(cè)重于考生的觀(guān)點(diǎn)，而不是像托福寫(xiě)作一樣強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言本身。所以，如果各位考生仔細(xì)研讀ETS給出的 _評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不難看出評(píng)分主要側(cè)重于三個(gè)方面：1. insightful thoughts; 2. well-organized s

8、tructures; 3. academic writing skills，而這其中針對(duì)于語(yǔ)言的考察僅僅排在最后一位。這一點(diǎn)對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)可以算是一個(gè)福音，因?yàn)檫@意味著即便語(yǔ)言能力偏弱，只要文章基本表意清晰，并且在觀(guān)點(diǎn)和結(jié)構(gòu)上可以獨(dú)樹(shù)一幟，一樣可以打動(dòng)考官，拿到理想的分?jǐn)?shù)。 首先，現(xiàn)行的GRE寫(xiě)作評(píng)分是整體評(píng)分，即考官綜合評(píng)估文章的整體內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、詞匯、語(yǔ)法，給出一個(gè)整體分?jǐn)?shù)。而寫(xiě)作考試的評(píng)閱是記件式的，考官通常不會(huì)在一份 _上停留很長(zhǎng)時(shí)間。 以上兩點(diǎn)都在說(shuō)明了，備考現(xiàn)行的GRE寫(xiě)作考試時(shí)，考生應(yīng)將側(cè)重點(diǎn)放到“迎合”考官的需求上，而非盲目“炫耀”自己的寫(xiě)作能力和新奇觀(guān)點(diǎn)。具體操作起來(lái)呢，強(qiáng)烈

9、建議考生在考試過(guò)程中以及備考時(shí)，使用最規(guī)范的結(jié)構(gòu)以及最清晰直接的表達(dá)，切忌盲目的堆砌復(fù)雜句式，賣(mài)弄文字。 其次，由于邏輯寫(xiě)作的兩個(gè)部分(Issue&Argument)在評(píng)分過(guò)程中權(quán)重相同，在復(fù)習(xí)時(shí)間有限時(shí)，建議考生采取更有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法。對(duì)于絕大部分的理科生，思維邏輯比較清晰，更容易在Argument中取得比較理想的分?jǐn)?shù)，因此復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)向駁論部分偏移;而針對(duì)于學(xué)文的同學(xué)，普遍對(duì)于發(fā)表自己見(jiàn)解更專(zhuān)長(zhǎng)，因此建議著重練習(xí)Issue部分。對(duì)于絕大部分的中國(guó)考生而言，采取“保一爭(zhēng)一”的策略往往可以節(jié)省大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)獲得相對(duì)理想的分?jǐn)?shù)。 最后，再來(lái)談?wù)凣RE寫(xiě)作的全文練習(xí)量。一般來(lái)說(shuō)，想要在考場(chǎng)

10、上拿到4.5分以上的分?jǐn)?shù)，建議至少限時(shí)完整練習(xí)10篇以上的Argument 以及20篇以上的Issue。同時(shí)，題目的選擇應(yīng)盡量兼顧Argument的各個(gè)錯(cuò)誤類(lèi)型以及Issue涉及的各個(gè)方面，比如社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和科技等。 想要在考場(chǎng)上完成作文，平時(shí)的練習(xí)必須要限制時(shí)間。這點(diǎn)對(duì)于打字速度有限的同學(xué)尤為重要，很多高水平的學(xué)員往往因?yàn)榇蜃致鴽](méi)能在有限時(shí)間內(nèi)完成習(xí)作，最終與獎(jiǎng)學(xué)金失之交臂。需要提升打字速度的同學(xué)建議在空閑時(shí)練習(xí)英文盲打。 新GRE作文是美國(guó)所有作文考試中時(shí)間最長(zhǎng)而質(zhì)量要求最高的一類(lèi)作文考試，報(bào)名參加新GRE考試的同學(xué)需要對(duì)新GRE作文的特點(diǎn)進(jìn)行掌握，GRE作文題庫(kù)就是它的一個(gè)特

11、點(diǎn)，下面出guo就帶大家一起來(lái)了解一下新GRE作文的特點(diǎn)。 新GRE作文考試要求考生在45分鐘 30分鐘內(nèi)分別完成兩篇文章，它是美國(guó)所有作文考試中時(shí)間最長(zhǎng)而質(zhì)量要求最高的一類(lèi)作文考試。新GRE作文有四個(gè)特點(diǎn)，我們分別來(lái)看一下： 為了達(dá)到公平，ETS公布了它考試的所有寫(xiě)作題庫(kù)，那么為了達(dá)到能和native speaker一起競(jìng)爭(zhēng)，考生應(yīng)該在考前對(duì)所有題目都進(jìn)行預(yù)習(xí)(節(jié)約考試時(shí)的審題時(shí)間)，并通過(guò)100-150個(gè)提綱的寫(xiě)作了解GRE寫(xiě)作的一般結(jié)構(gòu)，通過(guò)30-50篇寫(xiě)作來(lái)練習(xí)自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)。對(duì)題庫(kù)中的題目越熟練，對(duì)考試越有利。 每個(gè)評(píng)卷人對(duì)你文章的評(píng)閱非常快，不可能對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)地去看?？?/p>

12、生應(yīng)該迎合評(píng)卷人的評(píng)卷思路，用最規(guī)范的結(jié)構(gòu)和最清晰的表達(dá)來(lái)體現(xiàn)自己的思路：首段要鮮明地提出觀(guān)點(diǎn)，中間段落層次要拉開(kāi)，每段的開(kāi)始應(yīng)該就是該段的topic senten _。 首先，從ETS公布的各分?jǐn)?shù)段評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看，其評(píng)分主要注重以下三個(gè)方面：、邏輯分析能力(要求insightful);、文章的 _(要求well-organized);、語(yǔ)言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。 但是ETS也強(qiáng)調(diào)，評(píng)分是整體的，而不是各個(gè)角度分別評(píng)分。這就說(shuō)明，雖然中國(guó)考生的語(yǔ)言能力偏弱，但是只要能在其他兩個(gè)角度上給評(píng)卷人非常impr

13、essive的感覺(jué)，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語(yǔ)言能力的同時(shí)(語(yǔ)言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能地對(duì)題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習(xí)高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過(guò)這兩個(gè)方面的突破來(lái)迅速提高作文整體的分?jǐn)?shù)。 由于AA的寫(xiě)作不牽涉自己觀(guān)點(diǎn)的展開(kāi)，只須指出 _邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練以后，寫(xiě)起來(lái)并不困難;而AI的寫(xiě)作需要自己展開(kāi)自己設(shè)立的觀(guān)點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀(guān)點(diǎn)的能力，語(yǔ)言 _的能力，因此對(duì)于中國(guó)考生來(lái)講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。但是這兩個(gè)部分在總分中的權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高AI部分的寫(xiě)作能力而力保AA部分滿(mǎn)分(或高分)。因?yàn)槿绻鸄A部分滿(mǎn)分的話(huà)，AI部分只需爭(zhēng)取在4分以上就可以保證整體作文分?jǐn)?shù)在5分以上。二. ETS的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及作文分?jǐn)?shù)的計(jì)算 參照ETS評(píng)