部編版四年級語文下冊期中檢測卷

1、部編版四年級語文下冊期中檢測卷班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）co zu xn s f n kiyng xi ngyli o（ _） （_） （_） （_） （_）pn xu njn y nysh uwn qi ngdu?n k （ _） （_） （_） （ _） （_）二、 比一比，再組詞。（10 分）受（ _） 建（ _） （ _）掩（ _）堤（ _）授（ _） ?。?_） （ _）淹（ _）提（ _）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）若（ _）若（ _）人聲（ _）（ _）（ _）崩（ _）裂人（ _）人

2、（ _）（_）（ _）相接 （ _）浪（ _）寫兩個 ABAC 式的 :_ _2. 其中的一個 寫一句 :_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 （10 分）因 所以如果就 然但是（ 1）蟋蟀 ()沒有 的毅力。它 ()不會有舒適的住宅。1 / 5（ 2）蟋蟀 ()不是挖掘技術(shù)的專家。()人們對它的勞動成果感到驚奇。（ 3）蟋蟀的住宅 ()夠?qū)挸恕?()它還在長時間地修整。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）(1)我們登上了海塘大堤。(把句子寫具體 )_(2) 我們班的語文成績是全校最好的班級。 (用修改符號修改句子 )_(3)有個叫盤古的巨人，在這混沌之中，一直睡了很久。(改為夸張句 )_(4)

3、照樣子，改寫句子。例：他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云。四季的風(fēng)和飄動的云是他呼出的氣息。他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。_六、閱讀短文，回答問題。（15 分）在心中的鮮荔枝小時候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開心。因?yàn)閬砜赐麪敔數(shù)氖迨灏⒁虝r常會留下一些奶粉、罐頭之類的 “好東西 ”，而爺爺又總是說 ;“我不愛吃。 ”于是，這些好吃的就成了我的 “囊”中之物?？砂藲q時由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動，使我的思想發(fā)生了變化。這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來看爺爺。 “準(zhǔn)是好吃的 !”我心想，便偷偷地躲在爺爺臥室的門外看。果然，姑站從袋子里拿出了一

4、大串鮮荔枝。 “爸，這是您最愛吃的鮮荔枝。 “姑姑邊說邊剝給爺爺吃，那晶瑩的荔技肉饞得我直流口水，可惜就在這時，我被媽媽叫走了?；貋頃r，姑姑已經(jīng)走了。爺爺知道我最愛吃鮮荔枝，就招呼我說:“小琴，2 / 5來，來， 個 不 吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便 道:“ ， 才姑姑不是 您最 吃 荔枝 ?”“哦 以前 吃， 在不 不 吃了 ! ”太棒了 !不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起來， 在一旁默默地笑著看我吃。當(dāng)荔枝所剩無幾 ， 端 來了。 此情景，她(怒不可遏 非常氣 )地呵斥道 :“小琴，你怎么把 最 吃的 荔枝吃了?” 著就將剩下的幾個 荔枝 了 去，放在 的床 。聽了 的 ，我委屈地

5、哭了， 趕 說 :“沒關(guān)系，我 我不 吃 ”我低著 走出 的房 ， 我才明白，并非 不 吃，而是因 他 我 那串 荔枝 ! 從此，我心中便藏下了 串 荔枝。以后，我 身 有 多像 的人，他 以種種“不 ”“不喜 ” 借口，把好 西 我。而我也再不像小 候那 不懂事了。我也學(xué)會了“撒謊 ”，告 他 :“我也不喜 ， 您吧 !”一串 荔枝，使我明白了 多道理。1在文中括號內(nèi) 合適的 ，畫上“。2文中 什么 “小 候，我很不懂事 ”? 用 “”畫出來。3 撤 的原因是什么 ?表 出 女怎 的感情?_4“我” 什么也學(xué)會撒 了 ?_5“我”通 件事明白了什么道理?_七、習(xí)作。（ 20 分）每一份禮物的

6、后面都有一個美 的故事。你收到 特 的禮物 ？你送 人特 的禮物 ？ 你寫一個關(guān)于禮物的故事。 目自 ，不少于350 字。_3 / 5_4 / 5參考答案：一操作 色翻開英雄 料 旋均勻野 頑強(qiáng)短 二享受建 子掩 河堤授 健康蒼蠅淹沒提 三隱現(xiàn)山海鼎沸水天山地平靜1. 聲 色沒完沒了2.今天是開燈會的好日子 ,廣 上人山人海。四（ 1） 如果就 （2）因 所以 （3） 然但是五我 隨著 潮的人群，登上了海塘大堤。我 班的 文成 是全校最好的。有個叫 古的巨人，在 混沌之中，一直睡了十萬八千年。隆隆的雷聲是他 出的聲音。六1非常氣 2 一生病，家里人都急得 ，只有我最開心。因 來看望 的叔叔阿姨 常會留下一些奶粉罐 之 的“好 西 ”，面 又 是 :“我不 吃。 ”于