統(tǒng)編版三年級語文上冊單元復(fù)習(xí)課件：第五單元

1、五,讀出加點生字的讀音,吞下（,tn,捕魚（,b,嘴巴（,zu,玩耍（,shu,盛開（,shng,搭船（,d,合攏（,lng,觀察（,ch,鸚鵡（,yng w,哈欠（,qin,蒲公英（,yng,有趣（,q,jn （,jng （,勁,cho （,zho （,朝,朝向,朝霞,勁頭,勁敵,l （,la （,啦,qio （,qio （,悄,悄悄,悄然,啦啦隊,來啦,多音字組詞,用“”畫出加點字的正確讀音,埋怨（yn yun,貪婪（ln nn,乖巧（gui gi,認(rèn)輸（sh s,嘴唇（cn chn,狹長（ji xi,允許（yn shn,吮吸（yn shn,染紅（rn yn,d chun,f qin,xi

2、ng ling,y mo,cu nio,b y,zu ba,tn xi,shng ki,wn shu,h qin,hn jio,dio y,gun ch,h lng,yu q,x i,rn r,jng qio qio,p gng yng,新（,親（,沙（,吵（,羽（,習(xí)（,消（,悄（,要（,耍（,吹（,欠（,親人,新年,風(fēng)沙,爭吵,學(xué)習(xí),羽毛,悄悄,消失,玩耍,需要,哈欠,吹風(fēng),鉤（,釣（,?。?趣（,鋪（,捕（,釣魚,魚鉤,有趣,取得,捕捉,鋪平,比一比，再組詞,盛開（,喜愛（,合攏（,發(fā)現(xiàn)（,用力（,快樂（,開放,喜歡,收攏,發(fā)覺,使勁,愉快,按要求，寫詞語,1.近義詞,張開（,盛開（,仔

3、細(xì)（,馬虎,合攏,凋謝,喜愛（,快樂（,常常（,偶爾,討厭,悲傷,靜悄悄（,鬧哄哄,2.反義詞,照樣子寫短語,ABB:靜悄悄,AAB:哼哼叫,黑黝黝,白茫茫,汪汪叫,金燦燦,嘩嘩流,瞅瞅看,1.我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去,品析：“沖”“飛”“銜”“站”“吞”是描寫翠鳥捕魚的幾個動作的詞?！皼_”表現(xiàn)翠鳥行動迅猛，“飛”“銜”說明翠鳥動作熟練，“站”是翠鳥捕魚回來后的姿態(tài)，“吞”寫出了翠鳥享受勞動成果的那種怡然的情態(tài),句子品析,2.雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路,品析：留心觀

4、察周圍的事物，大自然蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，只要我們留心觀察就會有所發(fā)現(xiàn),3.表姐送給我一個芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道,用自己的話試著品析下面的句子,它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴,品析：這一段話從顏色方面具體描寫翠鳥的羽毛、翅膀、嘴，體現(xiàn)出翠鳥色彩鮮艷的外形特征。同時運(yùn)用對比的修辭手法，進(jìn)一步突出了翠鳥的美麗,搭船的鳥,金色的草地,按課文內(nèi)容填空,1.搭船的鳥講述了“我”和母親乘船去鄉(xiāng)下外祖父家的途中，看見船頭有一只美麗的（ ），通過對它的（ ）和（ ）過程的描寫，表達(dá)了“我”對翠鳥的（ ）之情,翠鳥,外形,捕魚,喜愛,2.金色的草地通過描寫“我們”兄弟倆在草地上玩耍的情景及“我”發(fā)現(xiàn)草地（ ）變化及其變化的（ ），表現(xiàn)了大自然給人們生活帶來的（ ），抒發(fā)了作者對大自然的（ ）之情,顏色,原因,快樂,熱愛,關(guān)于細(xì)心觀察的句子,2.細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累,1.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同,讀課文我愛故鄉(xiāng)的楊梅，填一填下面的植物觀察日志,楊梅,特點,外形,圓圓的，和桂圓一