八年級(jí)地理授后感悟(改)

1、八年級(jí)地理授后感悟地理是一門綜合性很強(qiáng)的科目，不但升學(xué)要考，在生活中也被廣泛使用，更重要的是這門學(xué)科還涉及語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史和生物等多門學(xué)科。例如中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口、民族、河流、氣候和交通都和這些學(xué)科有著密切的聯(lián)系。學(xué)習(xí)地理，首先，要勤于思考。要對(duì)所學(xué)的知識(shí)多動(dòng)腦筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“為什么會(huì)這樣”等等。其次，在學(xué)習(xí)地理的過程中，理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。(1)要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容，還是人口、城市等人文地理內(nèi)容，抑或是一個(gè)區(qū)域、一個(gè)國(guó)家自然地理和人文地理的綜合情況。地圖的準(zhǔn)確使用是地理學(xué)習(xí)的重要方面。首先，地圖是地理信息的

2、載體，它將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。其次，地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過度析地圖，能夠理解地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。要學(xué)會(huì)讀圖、使用各種地圖，首先要牢記最基本的地圖。對(duì)于中國(guó)地理來說，首先要記住具有代表性的地理位置和34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心。(2)要知道所學(xué)習(xí)的那個(gè)區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。學(xué)會(huì)使用課本，教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)水平的依據(jù)。目錄和章前提示著全書和本章的要領(lǐng)及前后聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書和本章內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？吹貓D，靜心深思，抓住要點(diǎn)，記下

3、問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。(3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如，秦嶺淮河兩側(cè)的農(nóng)業(yè)為什么不同，為什么一個(gè)地區(qū)同另一個(gè)地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似?重視地理觀察，觀察就是邊細(xì)看邊思考?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)獲得地理信息，鍛煉我們的才智。(4)要了解所學(xué)地理事物帶來的影響。是有利，還是有弊。只有理解到地理學(xué)習(xí)的重要性，才能自覺地學(xué)習(xí)地理。學(xué)生將來要投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，不具備一定的地理知識(shí)是不行的。試想一個(gè)地方的自然地理、人文地理一點(diǎn)不懂，何以動(dòng)手去搞建設(shè)？要知全國(guó)大事，不知中國(guó)地理，同樣不行。要學(xué)好地理，最重要的是學(xué)會(huì)讀圖和學(xué)習(xí)繪圖，用圖來協(xié)助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。其次，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)地理，例如，氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系，礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系，人口的分布和自然環(huán)境相關(guān)系。各種自然條件彼此又相關(guān)系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學(xué)習(xí)，不能死記硬背。要在理解的基礎(chǔ)上記憶。此外。學(xué)習(xí)地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會(huì)閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會(huì)，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓由罨顒?dòng)的。觀察時(shí)，要?jiǎng)幽X筋想一想，多問幾個(gè)為什么。除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報(bào)刊、觀看電視節(jié)目和收聽廣播中相關(guān)地理的內(nèi)容，從電腦網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)