《小小的船》教案

1、小小的船教案小小的船教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（小小的船教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為小小的船教案的全部?jī)?nèi)容。(完整word版)小小的船教案親愛(ài)的讀者：本文內(nèi)容由我和我的同事精心收集整理后編輯發(fā)布到文庫(kù)，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的校對(duì)，但難免會(huì)有錯(cuò)誤的地方，如果有錯(cuò)誤的

2、地方請(qǐng)您評(píng)論區(qū)留言,我們予以糾正，如果本文檔對(duì)您有幫助，請(qǐng)您下載收藏以便隨時(shí)調(diào)用。下面是本文詳細(xì)內(nèi)容.最后最您生活愉快 o(_)o 小小的船教案【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)讀“船、彎、坐、只、看、見(jiàn)、閃、星、藍(lán)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“見(jiàn)、白、田、電”4個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、訓(xùn)練大膽想象的能力，理解“彎彎的、小小的、閃閃的、藍(lán)藍(lán)的”,通過(guò)朗讀體驗(yàn)初步感受疊詞的妙處,敢于表達(dá),主動(dòng)積累喜歡的語(yǔ)言?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀,在讀中體會(huì)，讀中理解，讀中想象，在讀中得到美的熏陶和情感的升華。2、認(rèn)讀生字、書(shū)寫(xiě)生字。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),理解詩(shī)文內(nèi)涵有一定的難度，

3、所以把理解詩(shī)句展開(kāi)想象作為教學(xué)難點(diǎn)，而突破難點(diǎn)的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生進(jìn)入詩(shī)的意境，品讀感悟，積累運(yùn)用。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)意境,揭示主題。孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)么？今天老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)謎語(yǔ)，看哪位同學(xué)能用最短的時(shí)間想出問(wèn)題的答案。出示課件：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。同學(xué)們，先仔細(xì)的想一下這是什么?（月亮)。好，同學(xué)們真聰明。出示課件：那么彎彎的月兒還像什么呢？(小船、眉毛、掛鉤、鐮刀、香蕉），你們喜歡月亮么?（喜歡)葉圣陶爺爺也像小朋友們一樣很喜歡月亮,他為月亮寫(xiě)了一首兒歌。你看,這位小姑娘坐著彎彎的月亮船，在美麗的夜色中慢慢地飛上了天空，唱起了這首動(dòng)聽(tīng)的兒

4、歌.（播放兒歌小小的船）.好聽(tīng)嗎?今天就讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這首兒歌，它的題目是小小的船。（播放小小的船）板書(shū)： 7、小小的船伸出小手，跟老師寫(xiě)一寫(xiě)“船”。注音chun.及時(shí)糾正發(fā)音（讀好翹舌音、前鼻音、第二聲）。小朋友們仔細(xì)看，這個(gè)船是什么旁的？（舟字旁）舟，在古代是指小船。以后，你若碰到一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，但是舟字旁的，那你便可猜測(cè)它可能與小船有關(guān).誰(shuí)來(lái)給“船”組組詞？是什么樣的船?（小小的船)再次齊讀課題。二、初讀課文,掃清障礙。小小的船可有趣了，小朋友們?cè)敢馍蟻?lái)坐坐嗎?1、那么請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)第76頁(yè)，自己來(lái)大聲地讀一讀，一邊讀一邊圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字。如果你全都認(rèn)識(shí)了，那就和你的同桌一起來(lái)大聲

5、地讀一讀。讀好了嗎?讀好的小朋友舉手告訴老師。2、掃除“字”的音、形、義障礙：有一群生字寶寶迫不及待地想來(lái)見(jiàn)見(jiàn)小朋友們，瞧!它們來(lái)了!出示帶拼音的生字：chun wn kn jin shn ln船 彎 看 見(jiàn) 閃 藍(lán)zu zh xng坐 只 星請(qǐng)小朋友們借助拼音來(lái)仔細(xì)地讀一讀第一行生字，你發(fā)現(xiàn)了這串生字有什么共同特點(diǎn)？（都是前鼻音）誰(shuí)能把這一串前鼻音都讀對(duì)？前鼻音都讀對(duì)了，下面的字就更簡(jiǎn)單了.一起讀一讀.學(xué)生自由讀教師領(lǐng)讀-男女賽讀游戲“摘星星”。3、“詞語(yǔ)，短語(yǔ) ：生字寶寶們覺(jué)得和小朋友們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，所以它們又帶來(lái)了許多朋友，想認(rèn)識(shí)一下嗎？出示：小小的船彎彎的月兒 船里坐 只看見(jiàn) 船兒 閃

6、閃的星星 藍(lán)藍(lán)的天請(qǐng)同學(xué)們大聲地自由地讀一讀,個(gè)別指導(dǎo)讀和齊讀結(jié)合.說(shuō)一說(shuō)：生活中,還有 小小的_ 彎彎的_ 三、細(xì)讀課文，朗讀感悟。小小的船真可愛(ài),彎彎的月兒真美,現(xiàn)在老師把這些生字寶寶請(qǐng)回句子中,看你能不能讀好!1、出示一、二句：彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。朗讀指導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)能讀對(duì)？讀準(zhǔn)“船，月兒，頭，注意翹舌音、第二聲和兒化音。如果你讀的時(shí)候能在月兒和船兒后面稍稍停頓一下就更好聽(tīng)了。師示范.誰(shuí)來(lái)試試？這是怎樣的月兒怎樣的船？把彎彎和小小讀得美一點(diǎn).月兒再?gòu)澮稽c(diǎn)，小船再小一點(diǎn)，那就更好了。再讀得美一點(diǎn)，這個(gè)彎彎的月兒就要變成一只小船啦.可以加上你的表情,讀得更可愛(ài)。比較感悟：小朋友們

7、讀得可真有味道。再看看這兩個(gè)句子，你更喜歡哪一句，為什么。出示：彎的月兒小的船，小的船兒兩頭尖。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。預(yù)設(shè):我更喜歡第二句。讀起來(lái)更加好聽(tīng)，更舒服。像彎彎、小小這樣兩個(gè)字疊在一起組成的詞我們稱(chēng)之為“疊詞”。有了疊詞的幫助,船兒月兒就更加可愛(ài)了。誰(shuí)來(lái)把它們可愛(ài)的樣子讀出來(lái)?看看誰(shuí)的月兒更彎，船兒更小，夜空更美。指名讀。2、第三句教學(xué)。這么美的夜色中，抬頭看見(jiàn)月兒如此可愛(ài),此時(shí)此刻,你最想干什么？出示：我在小小的船里坐。在這里，小小的船指的是什么？（月兒）師領(lǐng)讀生跟讀幾次，讀對(duì)！想象一下,假如此時(shí)此刻你正坐在這彎彎的月亮船上,你感覺(jué)怎么樣？（很舒服。）坐在舒服的月亮

8、船上，你看到了什么？（閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天空）出示:只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。你看,彎彎的月兒，靜靜的夜空，大大小小的星星，多美呀。請(qǐng)你想象一下，閃閃的星星像什么？藍(lán)藍(lán)的天空像什么？說(shuō)話(huà)訓(xùn)練：閃閃的星星像 _.藍(lán)藍(lán)的天空像 _.在這靜寂的夜色中，請(qǐng)帶上你的想象，美美地讀一讀這句話(huà),看看誰(shuí)的星星最閃,看看誰(shuí)的天空最藍(lán)。生字寶寶們玩累了，它們又回到了課文中，一起讀一讀吧。分組賽讀，看誰(shuí)讀得更好聽(tīng)。四、背誦積累。這首兒歌這么美,你想把它記在心里嗎？自己先在座位上大聲地背一背，會(huì)背了那就舉手告訴老師.五、書(shū)寫(xiě)生字?？吹皆铝梁托切沁@么熱鬧，太陽(yáng)也來(lái)了?？墒?，晚上是看不到太陽(yáng)的，我們給日加一筆把它變成別的

9、字吧。白，田,電。1、看看這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么。2、師交代寫(xiě)字要點(diǎn)。3、你能不能把這三個(gè)字寫(xiě)漂亮？4、請(qǐng)生上臺(tái)寫(xiě)，師生共評(píng).評(píng)議他的哪一筆寫(xiě)得好，值得你學(xué)習(xí)？哪一筆改一改會(huì)寫(xiě)得更好?六、課堂總結(jié).今天，我們坐在彎彎的月亮船上，看過(guò)了閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)“白，田，電三個(gè)生字，收獲可真不小。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)小小的船這首兒歌，同學(xué)們，今天的課我們到此結(jié)束，下課。 結(jié)尾處，小編送給大家一段話(huà)。米南德曾說(shuō)過(guò)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。在每個(gè)精彩的人生中，學(xué)習(xí)都是永恒的主題。作為一名專(zhuān)業(yè)文員教職，我更加懂得不斷學(xué)習(xí)的重要性，“人生在勤，不索何獲，只有不斷學(xué)習(xí)才能成就更好的自己。各行

10、各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習(xí)，掌握最新的相關(guān)知識(shí)，才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，才能開(kāi)拓創(chuàng)新適應(yīng)市場(chǎng)的需求。本文檔也是由我工作室專(zhuān)業(yè)人員編輯，文檔中可能會(huì)有錯(cuò)誤，如有錯(cuò)誤請(qǐng)您糾正,不勝感激！at the end， xiao bian gives you a passage。 minand once said, people who learn to learn are very happy people。 in every wonderful life, learning is an eternal theme。 as a professional clerical and teaching posi

11、tion， i understand the importance of continuous learning， life is diligent， nothing can be gained”， only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge， can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market。 this document is also edited by my studio professionals， there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!此處將被文件名替換 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心