201X年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第18課在長(zhǎng)江源頭各拉丹東4新人教版

1、著有長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)青藏蒼茫青藏高原科學(xué)考察五十年，散文集追你到高原、西藏之旅，長(zhǎng)篇散文藏北游歷、走過(guò)西藏等。 1997年走過(guò)西藏獲全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)，2011年以長(zhǎng)篇小說(shuō)如意高地獲第四屆老舍文學(xué)獎(jiǎng),結(jié)合資料，了解作者,馬麗華，一級(jí)作家、編審，現(xiàn)任中國(guó)藏學(xué)出版社總編輯。 1990年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系作家班,檢測(cè)生字詞,安營(yíng)扎寨( ) 磅礴（ ） 黧黑（ ） 接踵而來(lái)（ ） 霹靂（ ） 虔誠(chéng)（ ） 叢莽（ ） 皺褶（ ） 演繹(,zhi,png b,l,zhng,p l,qin,mng,y,zhu zh,自由朗讀課文,說(shuō)說(shuō)作者眼中的各拉丹東雪山是什么樣子的,變化多端! 奇美得令人眩暈! 瓊瑤仙境,氣

2、勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆，形如金字塔的各拉丹東主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容,冰塔林,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長(zhǎng)發(fā)披肩,造物主在這些盡情賣(mài)弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力,劃出作者經(jīng)歷的句子，說(shuō)說(shuō)在各拉丹東源頭，作者一行人遇到了哪些困難，他們感受如何,細(xì)讀課文，感受探索之艱,跳讀課文，品味探索之樂(lè),請(qǐng)找出在探索長(zhǎng)江源頭的過(guò)程中，作者一行人感受的句子。讀一讀，品一品，說(shuō)說(shuō)你從中品出作者怎樣的感情,山,各 拉 丹 東,提高,各拉丹東值得你歷經(jīng)艱辛去走 上一遭。 這一派奇美令人眩暈，造物主在這些盡情賣(mài)弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。 他用奇怪的“魚(yú)眼”為我拍了一張反轉(zhuǎn)片，一部分精神和生命就

3、寄存在這變了形的仙境中了。 那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬(wàn)水之源的藏北高原流出，開(kāi)始演繹長(zhǎng)江的故事,敬畏自然，豁達(dá)樂(lè)觀,人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探險(xiǎn)，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲。 汪國(guó)真,本文是一篇游記。作者按時(shí)間順序和旅行的進(jìn)程記下了在長(zhǎng)江之源各拉丹冬的見(jiàn)聞和感受，描寫(xiě)了各拉丹冬的壯美景色和冰塔林的神奇，表達(dá)了熱愛(ài)西藏、熱愛(ài)大自然的感情,聚焦,第5/6/11/12自然段,作者由遠(yuǎn)及近，采用“移步換景”的方法展現(xiàn)了冰塔林神奇、壯美的特點(diǎn)。 課文中，“鮮有人跡的冰雪世界”“堅(jiān)冰從莽”“巨大的冰谷”“冰雪勁旅”“冰的莊園冰的院落”“瓊瑤仙境，敬慕的晶瑩和潔白

4、”，這些句子都表現(xiàn)了冰塔林奇美的特點(diǎn),1.作者是怎樣描寫(xiě)各拉丹冬的冰塔林的？試結(jié)合課文內(nèi)容具體分析,聚焦,第5/6/11/12自然段,2.作者多次寫(xiě)到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺(jué)得“要死了”，這些內(nèi)容與文中的寫(xiě)景有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果,作者多次寫(xiě)到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺(jué)得“要死了”，是為了反襯各拉丹冬的壯美景色和冰塔林的神奇，更好地表達(dá)了自己對(duì)大自然美麗景色的喜愛(ài)和贊嘆之情,語(yǔ)言賞析,1.這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣(mài)弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。 （這里的“眩暈”和“賣(mài)弄”是什么意思？傳達(dá)了作者怎樣的感受,眩暈”指美景多得讓人目不暇接，令人陶醉的意思。 “賣(mài)弄”指故意展現(xiàn)。 這里表達(dá)了景物帶給自己的強(qiáng)烈震撼以及對(duì)神奇?zhèn)チΦ馁澝?，極大地豐富了文章的內(nèi)涵,2.風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來(lái)何往，仿佛自地球形成以來(lái)它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掃蕩著，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在河灘上、冰縫里,刪去加點(diǎn)部分，全句的表達(dá)效果會(huì)有怎樣的變化,刪去后，就不能表達(dá)大自然的風(fēng)是亙古存在的，不能表現(xiàn)冰窟的歷史悠久,3.端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長(zhǎng)，這波