八年級科學(xué)上冊 6.4植物體內(nèi)有機物的制造和分解、利用第一課時學(xué)案華東師大版

1、第六章6.4植物體內(nèi)有機物的制造和分解、利用（第一課時）一、學(xué)習(xí)目標1. 通過活動和實驗,知道光合作用的原料和產(chǎn)物。2. 通過實驗提高學(xué)生自己的動手操作能力和觀察能力，學(xué)會設(shè)計對照實驗的方法。二、課前預(yù)習(xí)1. 用于檢驗淀粉的試劑是 2 用于檢驗氧氣的方法是 3光合作用的原料是 和 ，產(chǎn)物是 和 。4準備實驗器材。三、課內(nèi)導(dǎo)讀設(shè)疑：1、在通常情況下，葉片為什么是綠色的？2、葉綠體有什么功能？3、綠色植物是怎樣通過葉綠體制造有機物的？4、綠葉在光照下通過光合作用制造什么有機物？（一）光合作用的產(chǎn)物實驗一：綠葉在光照下制造淀粉啟發(fā)學(xué)生思考：1、 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的作用是什么？ 2、 為

2、什么要對一片完整的葉部分遮光？ 3、 為什么要用酒精脫去葉綠素？ 4、 為什么用酒精而不是水煮葉片呢？ 5、 為什么隔水加熱酒精而不能用火直接加熱酒精？ 6、 往葉片滴加碘液的 目的是什么？ 7、 經(jīng)過碘液處理后，葉片遮光部分與未遮光部分的顏色有什么不同？ 8、 遇碘變藍是什么物質(zhì)的特性？ 9、 從這個實驗中可以得出什么結(jié)論？ 實驗二： 光合作用產(chǎn)生氧氣實驗材料是生長旺盛的金魚藻或黑藻。在溫度20C左右，陽光充足的條件下，很快可以看到水藻放出一串串小氣泡，這些小氣泡通過漏斗的收集都匯入到細試管內(nèi)，并且使試管的水排入到燒杯中。啟發(fā)學(xué)生思考：（1）這些氣泡是金魚藻在光照下產(chǎn)生的，可能產(chǎn)生的是什么氣

3、體呢？（2）我們怎樣檢驗這些氣體呢？（3）什么氣體能夠幫助燃燒？ （4）試管中的氧氣從何而來？ （5）這個實驗可以說明什么？ （二） 光合作用的原料實驗三：光合作用吸收二氧化碳教師在做演示實驗之前，首先向?qū)W生介紹實驗三的實驗裝置和實驗過程，特別要指出在甲裝置中放NaOH的目的。然后啟發(fā)學(xué)生思考：（1）甲、乙兩套實驗裝置有什么主要區(qū)別？ （2）隨著時間的延長，甲、乙兩套實驗裝置內(nèi)的空氣成分會發(fā)生什么變化？ 實驗檢驗：將甲乙裝置內(nèi)的葉片處理后滴加碘液，觀察變色情況。現(xiàn)象： 結(jié)論： 是光合作用中的一種原料讓學(xué)生閱讀海爾蒙特的柳樹實驗結(jié)論：光合作用中的原料還有 活動：探究光合作用中有氣體交換。見課本P

4、150頁。通過活動，你能解釋疑問嗎？（1）葉圓片邊緣露出一個個氣泡，氣泡逐漸增大，并葉片上浮，浮上水面葉圓片釋放氣泡后又沉入水底。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：在光照下葉圓片吸收溶解在水中的 ，進行光合作用，并釋放 的緣故。（2）解釋A、B兩杯葉圓片從沉入水底到浮上水面的時間為什么不同？ 四、當堂練習(xí)1、用黑紙片遮蓋葉片的方法是（ ）A 、把黑紙片對折后套于葉柄到葉片中間處即可B、 把黑紙片對折后套于葉尖到葉片中間處即可C、 用一張黑紙片遮蓋葉片下表面即可D 、用一張黑紙片遮蓋葉片上表面即可2、用于檢測淀粉的試劑是（ ）A 、酒精 B、碘酒 C、蒸餾水 D、稀米湯3、光合作用產(chǎn)生了（ ）A、二氧化碳和

5、水 B、二氧化碳和能量 C、有機物和氧氣 D、有機物和二氧化碳4、有人按下面方法做綠葉在光下制造淀粉的實驗時沒有發(fā)現(xiàn)淀粉，他的操作可能是（ ）A、把葉片部分遮光后將植物體放在密封玻璃鐘罩中B、在陽光下照2小時C、把葉片放在沸酒精中褪去綠色D、將褪去綠色的葉片浸入水后推平，加入碘酒五、課后反思六、課后作業(yè)1將經(jīng)過饑餓處理的一葉片 （在黑暗中放置一天），中部的葉脈切斷，給予光照2 小時。發(fā)現(xiàn)，葉片下部產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無淀粉生成。其原因是 （ ）A、切斷葉脈阻斷了水分運輸 B、切斷葉脈阻斷了CO2運輸C、切斷葉脈阻斷了有機物的運輸 D、切斷葉脈阻斷了呼吸作用2國外試行用“汽水”（碳酸飲料）澆灌

6、植物，它的作用是 （ ） A、對植物的呼吸作用有利 B、改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH值C、有利于土壤中Ca2+、Mg2+被植物吸收 D、加速光合作用的進行3在金魚缸中放養(yǎng)適量的金魚藻，金魚將生活得更好，其主要原因是（ ）A 、增加了金魚所需的食物 B、 美化了環(huán)境C 、增加了水中的氧氣含量 D 、增加了水中的二氧化碳的含量3、用金魚藻做光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗，不能說明（ ）A、氧氣不易溶于水 B、氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香燃C、金魚藻是做該實驗的理想材料 D、有氧氣產(chǎn)生肯定有淀粉生成4、光合作用吸收二氧化碳的實驗，證明（ ） A、二氧化碳是光合作用的原料 B、水是光合作用的原料 C、光合作用釋放了氧氣

7、D、光合作用制造了淀粉5、海爾蒙特的柳樹實驗證明了（ ） A、土壤是光合作用的基礎(chǔ) B、無機鹽對柳樹最重要 C、光合作用需要二氧化碳 D、光合作用需要水6、天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ） A、通過呼吸作用使原來積累的淀粉消耗掉 B、為了儲存更多的淀粉 C、為了更好地進行光合作用 D、增強呼吸作用使植物更健康7、下列不是葉片在酒精中隔水加熱的目的是（ ） A、 使葉片中的葉綠素溶解到酒精里，因為葉綠素會使淀粉變藍色 B、 使葉片中的葉綠素溶解到酒精里，因為葉綠素會干擾觀察顏色的變化 C、隔水加熱的目的是因為酒精沸點低，容易燃燒 D、當葉片變成黃白色時，停止加熱8、用天竺葵所做的光合作用實驗說明（ ） A、光合作用產(chǎn)生氧氣 B、光合作用產(chǎn)生淀粉和氧氣C、光合作用產(chǎn)生淀粉 D、光合作用有水和二氧化碳參與9、看圖回答l）右圖