留學(xué)申請文書常見的誤區(qū)范文

1、留學(xué)申請文書常見的誤區(qū)范文在眾多留學(xué)申請材料中，文書可以說是相當(dāng)重要，曾經(jīng)有同學(xué)以高質(zhì)量的文書彌補(bǔ)了低GPA的尷尬，成功拿到offer 。那留學(xué)申請文書有哪些常見誤區(qū)呢?留學(xué)申請文書有哪些常見誤區(qū)?不回答問題對于招生官來說，最忌諱的就是文書中不回答寫作提示中的問題 ! 就這么簡單的錯誤。那么很好辦，仔細(xì)讀問題，然后在文章中乖乖回答就行了。這能說明你的智商。模糊描述模糊的描述以及脫離主題或者夸大的陳述在文書中也很常見?！拔覐奈腋赣H那里學(xué)到了很多，這改變了我的一生”或者“我花了兩三個小時收集我需要的材料”。你具體學(xué)到了什么?你收集到哪些材料 ?要具體一點(diǎn)，給出好的例子去支持觀點(diǎn)?！拔蚁Ｍ麑崿F(xiàn)我的夢

2、想”是一句極度含糊的話，含糊到我讀到就會反胃?！拔蚁胍淖兪澜纭?，好期待 ! 但是你打算怎么改變世界 ?把學(xué)習(xí)當(dāng)作實現(xiàn)你自己目標(biāo)的必經(jīng)過程，但你要在文章中給出具體的例子。下面舉一個例子：某學(xué)生申請一所學(xué)校時回答 “為何選擇我們學(xué)?！?這個問題時，他是這么回答的：“在學(xué)微積分之前， 所有的內(nèi)容對我來說都很簡單，我能輕松拿到高分。 微積分成為了我在 10 年級時取得最高分的阻礙。可是我沒有放棄，靠著堅定的信念堅持做練習(xí)， 直到能理解所有題目。最后我克服了這個困難， 拿到了微積分的最高分。 代數(shù)和微積分的學(xué)習(xí)中充滿了困難，但是我認(rèn)為享受克服困難的過程是征服數(shù)學(xué)的一種很好的方式。”這個回答除了冗長拖沓

3、之外，最后的舉例完全脫離主題，還說了一大堆在這個情境中不需要出現(xiàn)的信息。相反，我更想要看到他是如何挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)科目， 以及他所選的課程與他申請的目標(biāo)學(xué)校的項目有怎樣的關(guān)聯(lián)。詞匯的錯誤使用文書中也會有英語母語者都不會選擇的詞匯，或者在錯誤的語境或句式中使用一些特別大的詞匯?！捌婀侄嘤嗟娜咴~贅語摧毀了我的詩文隱晦的本質(zhì)，而混淆了讀者的視線，仿佛將讀者引入了無盡的沉悶的演奏之中?！蔽蚁胱x完這句話你也明白了， 沒人會用這個腔調(diào)說話的， 尤其是青少年或是英語非母語的學(xué)生。迷失在故事細(xì)節(jié)描述中有的時候?qū)W生過多地描述故事中的事件、地點(diǎn)、人物，而忘記在文章中點(diǎn)出這個事件與自身的關(guān)系，直到結(jié)尾處才提及。 他們的思路迷失在故事的細(xì)節(jié)之中， 而丟掉了文書真正的主題他們自己。要記住一篇文書是限制單詞量的，要把每個詞都用在對的地方。作為讀者，我想要看到一篇書寫學(xué)生親身經(jīng)歷的簡潔清楚的文書。相比與讀之前，我希望讀完之后能更了解這個學(xué)生了; 我不希望在文書中看到申請表的其他地方已經(jīng)重復(fù)過的信息。我期待作者能深入思考自己的經(jīng)歷對他們來說意味著什么，給他們帶來了怎樣的改變。即使對成年人來說，寫這樣的文書也是很