2021年讀詩(shī)詞之樂(lè)作文字五年級(jí)作文

1、讀詩(shī)詞之樂(lè)作文800字_五年級(jí)作文有人說(shuō)，興趣是最好的老師。因?yàn)橹辽俨徽撛诨虮蛳矔r(shí)，都能像位好友，陪伴在我們的身旁。小的時(shí)候，詩(shī)詞對(duì)我而言，是課本上看不懂的言詞。老師在上邊講講矣兮子君的含義，講秋寒冬凍，講古人一顰一動(dòng)，講英雄豪杰醉臥沙場(chǎng)。我稍聽(tīng)懂一些，低頭就高興：誒，春眠不覺(jué)曉，我知道它的意思！后來(lái)，詩(shī)詞常是我床前的明月光。爸爸給我買(mǎi)詩(shī)詞類(lèi)的書(shū)，我歡欣雀躍。坐在枕邊，瞇起雙眼，泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。這是楊萬(wàn)里眼中明快活潑的小池。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。此為賀知章心里風(fēng)韻華美的柳。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。冰天雪地，萬(wàn)物蒼茫，但這小小漁夫卻為這素白暗淡添了一道清高的美麗，讓柳

2、宗元眼中的一場(chǎng)孤寂不再平淡。詩(shī)詞就猶如陣陣春風(fēng)，吹開(kāi)我對(duì)國(guó)學(xué)和古典文化的向往。而這一切都是那般令我享受，令我沉醉不知?dú)w路。以后，詩(shī)詞是我那本小筆記本上一串串優(yōu)雅的文賦。我乘坐公交車(chē)的時(shí)候，仿佛就坐在一只小船里。我雖身穿校服，卻又好像是一襲華美的漢服。我抬起頭，船前似是一位老漁夫，不斷的為我講述他生平的故事。我站起身，發(fā)現(xiàn)正在三峽之中。兩岸連山，略無(wú)闕處，重巒疊嶂，隱天蔽日。我身邊一個(gè)有力的聲音響起。我一回頭，蒼老的酈道元立于我身旁。我忽想起他寫(xiě)此詩(shī)，正值生命的最后一年。便望著他，眼眶濕潤(rùn)。忽的，面前出現(xiàn)了李白的身影。他站在船頭，背對(duì)著我，口中還念著：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。他忽的扭過(guò)頭

3、來(lái)對(duì)我一笑，我愣在那里，不知是在笑還是在流淚。那時(shí)的李白，可是個(gè)被流放的人啊！只怪天妒英才，命運(yùn)多舛！又一轉(zhuǎn)念，想起幼時(shí)天真的我，曾以為白帝是位一襲白衣的翩翩少年。他立于白帝城樓，與好友李白談笑風(fēng)生，英俊有才，目送著李白遠(yuǎn)去。如今雖然知道了他并不是一個(gè)人，但我相信，那巍峨的白帝城真的風(fēng)度翩翩地微笑著，還站立在那里凝望著遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)江。現(xiàn)在的我，為古人文字里的生活與美景而驚艷著。我從李白的詩(shī)里看見(jiàn)了意氣風(fēng)發(fā)，明白了余光中前輩筆下的那段：酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣。繡口一吐就半個(gè)盛唐。在李清照才子佳人的詩(shī)中，我又讀出了她的無(wú)奈與苦楚。在毛澤東的沁園春雪中，感受到不一樣的胸懷廣大與豪情壯志。從詩(shī)詞里，我看到了一個(gè)跌宕起伏，卻又江山多嬌的世界。想想啊，多么有趣！從詩(shī)詞中，竟就不知不覺(jué)地了解了幾百甚至幾千年前人類(lèi)的情懷與志向。這是我心中最為傳奇的樂(lè)趣，更是中國(guó)人為全世界帶來(lái)的獨(dú)一無(wú)二的一份瑰寶和一