《紀(jì)昌學(xué)射》課件

1、紀(jì)昌學(xué)射,教學(xué)目標(biāo),1、熟讀課文，掌握本課中重點(diǎn)字詞。 2、根據(jù)文言文翻譯原則能夠獨(dú)立翻譯文章,彀 瞬 偃 錐 眥 牦 虱 牖 拊 膺,注音,gu shn yn zhu z,mo sh yu f yng,作者簡介,列子，名御寇，戰(zhàn)國人。 列子，道家著作。相傳為列御寇(ku) 所著。本課選自列子湯問,注意下列句子的朗讀節(jié)奏,弟子/名飛衛(wèi)，學(xué)射/于甘蠅，而/巧過/其師 彀弓/而獸伏鳥下 偃臥/其妻之機(jī)下，以目/承牽挺 亞學(xué)視/而后可 昌/以牦/懸虱于牖 貫虱之心/而懸不絕 雖/錐末倒 眥/而不瞬也,句子翻譯原則,1、逐字逐詞翻譯（重點(diǎn)字詞一定要體現(xiàn)在翻譯之中） 2、翻譯出句子語氣。 3、調(diào)整語序，

2、使句子通順,甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師,譯文：甘蠅，是古代善于射箭的人，他一拉弓，野獸就會(huì)倒地，鳥兒就會(huì)落下。他的弟子名叫飛衛(wèi)，向甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但他的本領(lǐng)卻超過了甘蠅,紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺。二年之后，雖錐末倒 眥而不瞬也,譯文：紀(jì)昌又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說：“你先學(xué)會(huì)看東西不眨眼睛，然后再談射箭。” 紀(jì)昌回到家里，仰面躺在他妻子的織布機(jī)下，用眼睛盯著織布機(jī)的牽引。兩年之后，即使有錐尖子刺到他的眼眶，他也能夠做到不眨眼,以（之）告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，亞學(xué)視而后可。視小如大，視微如

3、著，而后告我。,譯文：（紀(jì)昌）把練習(xí)成績告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不夠，你再聯(lián)系好看的本領(lǐng)以后才可以跟你談射箭。你要做到把很小的東西看大，把很小的東西看得很明顯，再來告訴我。,昌以牦懸虱于牖。南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫虱之心，而懸不絕,譯文：紀(jì)昌用牦牛的毛把虱子系好，懸掛在窗戶上，面向南望著他。十天時(shí)間，虱子漸漸大起來了；三年之后，虱子就如車輪那么大了?？磩e的東西，就像小山一樣。于是紀(jì)昌便就用燕國的牛角當(dāng)弓，用北方的篷竹作箭桿射它，箭穿透了虱子的心，但掛虱子的牛毛卻沒有斷,飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣,譯文：紀(jì)昌把自己練習(xí)的

4、情況告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興的跳了起來，拍著胸脯說：“你已經(jīng)掌握了射箭的技術(shù)了,1、介紹飛衛(wèi),2、紀(jì)昌學(xué)射的經(jīng)過,3、飛衛(wèi)稱贊,理清文章思路,紀(jì)昌學(xué)射分為哪幾個(gè)階段？成果如何,第一階段：先學(xué)不瞬。效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。 第二階段：視小如大，視微如著。 效果：以睹余物，皆丘山也,紀(jì)昌學(xué)射成功的原因是什么,紀(jì)昌重視老師的指導(dǎo)作用。 勤奮練習(xí)基本功。 有毅力，有恒心,本文你什么啟示,要學(xué)好一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先扎實(shí)練基本功，打好基礎(chǔ)，然后循序漸進(jìn)，從淺入深，踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒，精益求精，才能干成一番事業(yè),重點(diǎn)探究,1、為了體現(xiàn)飛衛(wèi)射擊高超，為下文紀(jì)昌的練就非凡射技做鋪墊,2、第一階段：先學(xué)不瞬。效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。 第二階段：視小如大，視微如著。效果：以睹余物，皆丘山也,3、紀(jì)昌是一個(gè)勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對(duì)事業(yè)有執(zhí)著追求的人。 啟示：要學(xué)一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先練基本功，打好基礎(chǔ)，然后循序漸進(jìn)，從淺入深，踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒，精益求精，才能干成一番事業(yè),當(dāng)堂檢測,彀弓而獸伏鳥下 而巧過其師 爾先學(xué)不瞬 以目承牽挺 雖錐未倒眥而不