2021年職稱聘任工作總結(jié)

1、2021年職稱聘任工作總結(jié)目錄第一篇：_年度職稱聘任工作總結(jié)第二篇：中級(jí)職稱聘任工作總結(jié)1第三篇：關(guān)于_年度職稱聘任工作有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明第四篇：中學(xué)教師職稱聘任工作方案第五篇：和舍中學(xué)教師職稱聘任工作方案正文第一篇：_年度職稱聘任工作總結(jié)我校為了確保_年度教師中、高級(jí)職稱聘任工作順利開(kāi)展，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，切實(shí)做到以職稱的評(píng)聘來(lái)調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，確保學(xué)校穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，_年我校職稱聘任主要做了以下幾個(gè)方面的工作。一、宣傳發(fā)動(dòng)：_年_月_日上午，學(xué)校首先在接待室召開(kāi)教干會(huì)，研究制定本次職稱聘任工作方案，并在四樓會(huì)議室召開(kāi)全體教職工會(huì)議，公

2、布_年職稱聘任工作的相關(guān)事宜。 二、成立職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)： 成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 三、堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則：學(xué)校的職稱評(píng)定過(guò)程堅(jiān)持按個(gè)人申報(bào)、資格_、民主測(cè)評(píng)、定量考核、評(píng)后公告、征求意見(jiàn)的程序進(jìn)行，保證公平、公開(kāi)、公正。并把每一位晉級(jí)教師從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的量化積分進(jìn)行排序，為現(xiàn)在的聘任做好鋪墊。 四、對(duì)待聘教師進(jìn)行崗位職責(zé)考核，考核的主要指標(biāo)是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，并采取“一票否決制”。即在評(píng)審后有下列情況之一者，不予聘任： 因違紀(jì)違法受到紀(jì)檢監(jiān)察部門記過(guò)以上處理或2年度考核不合格的不予聘任 不服從學(xué)校安排，且不能出色地完成教育教

3、學(xué)任務(wù)，不予聘任； 曠工或者未經(jīng)批準(zhǔn)逾期不歸連續(xù)超過(guò)_日，或者1年內(nèi)累計(jì)超過(guò)_日的不予聘任； 長(zhǎng)期病假，不能堅(jiān)持正常教育教學(xué)的不予聘任。 非考試學(xué)科考核教學(xué)常規(guī)檢 查情況，不到位者不予聘任，后勤人員抽查成績(jī)合格率不達(dá)標(biāo)或民主測(cè)評(píng)不合格的不予聘任。 五、按照學(xué)校慣例，依照評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)年限及評(píng)審時(shí)的量化積分順序確定聘任_，學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)以上各個(gè)方面的條件，最后確定出我校應(yīng)聘任的中、高級(jí)教師_，并于_月_日在學(xué)校網(wǎng)站、局域網(wǎng)、人人網(wǎng)及教職工大會(huì)上進(jìn)行了公布?，F(xiàn)公布時(shí)間已超過(guò)3天，全體教職工沒(méi)有異議，教職工滿意度高。第二篇：中級(jí)職稱聘任工作總結(jié)1_年中級(jí)職稱聘任工作總結(jié)_年我院中級(jí)職稱聘任工作，

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生_文件及聘任工作會(huì)議精神，按照中級(jí)分配指標(biāo)，經(jīng)醫(yī)院聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分，推薦人員為。_年_月_日，醫(yī)院主管人事工作領(lǐng)導(dǎo)和人事科人員參加了衛(wèi)生局_年中級(jí)聘任工作會(huì)議，按照要求_月_日人事科將符合晉升中級(jí)條件人員11人的基本情況進(jìn)行公示。同時(shí)_月_日在科主任會(huì)議上傳達(dá)了衛(wèi)生局人事工作會(huì)議精神，宣讀了我院符合_年晉升中級(jí)人員_。并要求醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、政工科提供本年度11人在醫(yī) 療安全，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的情況。在_年基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了醫(yī)院職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、小組制度、小組成員職責(zé)。對(duì)評(píng)審細(xì)則進(jìn)行了修改，加大了論文、科研的分?jǐn)?shù)，降低了行政職務(wù)分?jǐn)?shù)。_年_月_日召開(kāi)了_年中級(jí)聘任工作會(huì)議

5、，首先討論通過(guò)了小組成員、小組職責(zé)、小組制度、評(píng)審細(xì)則。其次對(duì)11人的基本條件、收集的各種資料進(jìn)行了公布，參會(huì)人員一致通過(guò)。同時(shí)由相關(guān)科室人員介紹11人的工作情況進(jìn)行了介紹。最后小組成員進(jìn)行打分。小組成員打分結(jié)束，由5人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按照得分結(jié)果，確定上述6人。_年_月_日，人事科將推薦結(jié)果公示一周。未收到反映?？傊?，此次中級(jí)聘任工作，嚴(yán)格執(zhí)行公平、公正、實(shí)事求是的原則。_年_月十六日第三篇：關(guān)于_年度職稱聘任工作有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明關(guān)于_年度職稱聘任工作有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明為加強(qiáng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，完善校內(nèi)職稱聘任制度，激勵(lì)優(yōu)秀人才成長(zhǎng)，建立一支專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。按照省、市主管部門對(duì)高

6、校教師職稱評(píng)審工作的具體要求，結(jié)合專業(yè)技術(shù)職稱內(nèi)部聘任管理辦法（院字_號(hào)）文件相關(guān)規(guī)定和實(shí)際情況，現(xiàn)就_年度職稱聘任工作有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：一、關(guān)于職稱聘任系列的劃分1.專業(yè)教師系列：分為助教、講師、副教授、教授四個(gè)等級(jí)。申報(bào)人員包括從事一線教學(xué)的專任教師、專職輔導(dǎo)員等；2.行政管理系列：分為初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、高級(jí)四個(gè)等級(jí)，參照專業(yè)教師系列標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位及個(gè)人工作能力進(jìn)行聘任。申報(bào)人員包括行政處室人員及系部管理人員、教學(xué)秘書等；3.校內(nèi)兼課的管理崗位人員可根據(jù)實(shí)際情況參聘任一系列。二、關(guān)于職稱晉升和續(xù)聘問(wèn)題1.參加職稱聘任教師均需按要求填寫_年教師職稱聘任申報(bào)表；2.符合晉級(jí)條件教師按相關(guān)規(guī)定

7、晉升等級(jí)；不符合晉級(jí)條件的，將重新確認(rèn)薪資檔級(jí)。三、聘任工作程序1.個(gè)人申報(bào)：按要求填寫_年教師職稱聘任申報(bào)表，由所在部門負(fù)責(zé)核準(zhǔn)；2.材料審核：人力資源處_教務(wù)科研處、學(xué)生處對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審；3._評(píng)審：學(xué)院_專門的評(píng)審組負(fù)責(zé)職稱聘任的評(píng)審工作；4.學(xué)院審批：評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后，統(tǒng)一發(fā)放聘任證書四、聘任期及考核1.校內(nèi)職稱聘任期限原則上為3年，期滿后可連聘；2.聘期內(nèi)每學(xué)期考核結(jié)果記入業(yè)績(jī)檔案，作為晉升、續(xù)聘、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲或職務(wù)任命的依據(jù)；3.聘期內(nèi)違反學(xué)院規(guī)章制度、造成不良影響或連續(xù)兩次期末考核不合格的，終止原聘任期，降低其聘任等級(jí)。五、關(guān)于材料報(bào)送1.時(shí)間：_年_月_日-_日2.地點(diǎn)

8、：_號(hào)樓四樓試講室3.報(bào)送材料：畢業(yè)證、學(xué)位證、職稱證、技能證及職業(yè)技術(shù)學(xué)院職稱聘任申報(bào)表（見(jiàn)附件）4.職稱聘任材料由各部門統(tǒng)一報(bào)送，報(bào)送前電話預(yù)約六、特聘高級(jí)職稱崗位設(shè)置和破格聘任問(wèn)題1.根據(jù)學(xué)院工作需要設(shè)置特聘高級(jí)職稱崗位，人力資源處、教務(wù)科研處及相關(guān)部門協(xié)商核定，并進(jìn)行聘任。2.對(duì)特別優(yōu)秀的人才實(shí)行破格聘任，由本人提出申請(qǐng)，所在部門出具具體意見(jiàn)。七、關(guān)于跨系列聘任問(wèn)題1.非高校教師系列職稱，在申請(qǐng)聘任時(shí)原則上應(yīng)具有高校教師資格證或高校教師崗前培訓(xùn)合格證；具有三年及以上本專業(yè)教學(xué)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的，可適當(dāng)放寬要求；2.通過(guò)國(guó)家_的統(tǒng)一考試取得職稱證書教師，應(yīng)具備評(píng)審高校教師系列職稱所要求的工作年

9、限。未達(dá)到年限要求的按實(shí)際條件聘任，可考慮職稱津貼高靠一檔；考取職稱兩年仍未轉(zhuǎn)為高校教師系列的，其職稱檔級(jí)不再調(diào)整；3.取得國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)定的職稱教師，在學(xué)院工作滿一年，經(jīng)考察具備相應(yīng)工作能力，按實(shí)有職稱聘任；4.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在職稱聘任時(shí)，參照市人力資源和社會(huì)保障局制定的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)聘任；5.上述未盡事宜，參照學(xué)院相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。人力資源處_年_月_日第四篇：中學(xué)教師職稱聘任工作方案為進(jìn)一步深化我校教育人事制度改革，根據(jù)事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法、省教育_關(guān)于中小學(xué)校聘用制實(shí)施細(xì)則文件精神，結(jié)合我校人事制度改革的實(shí)際，按編按崗全面推進(jìn)教師聘用合同制，特制訂如下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想

10、以全面貫徹國(guó)家教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推進(jìn)教師聘任制，建立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用教師管理機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)個(gè)體教師的工作積極性，努力打造一支德才兼?zhèn)洹?ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)教師隊(duì)伍，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定，并通過(guò)全體教職工會(huì)議表決同意，成立_中學(xué)教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 三、聘用原則 （一）堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。 （二）堅(jiān)持定編定崗聘用的原則。 （三）堅(jiān)持只有勝任教學(xué)工作方能聘任的原則。 （四）堅(jiān)持本校在職教職工優(yōu)先聘用的原則。 （五）堅(jiān)持按積分從高到低依次聘任的原則。 （六）應(yīng)聘教師要服從學(xué)

11、校的考評(píng)結(jié)果，無(wú)故鬧事者，后果自負(fù)，構(gòu)成重大影響的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 四、聘用條件 （一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想品德好，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，師德良好，遵紀(jì)守法。 （二）努力做好本職工作，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng)端正，為人師表，無(wú)違背中小學(xué)教師十不準(zhǔn)的行為。 （三）對(duì)所教學(xué)科有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，勝任學(xué)校分配的教育教學(xué)工作，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)突出。 （四）積極承擔(dān)班主任工作和其他社會(huì)工作，服從學(xué)校工作安排，積極幫助初級(jí)職稱教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。 （五）擔(dān)任學(xué)校行政工作，能盡職盡責(zé)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得一定的成績(jī)。 （六）無(wú)違法違紀(jì)

12、現(xiàn)象，任職期間年度考核均為合格及其以上等次。 （七）學(xué)校聘用教職工必須符合國(guó)家法律法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定。 五、競(jìng)聘對(duì)象 ：全校具備中學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)條件教師。 六、聘用辦法與程序 （一）召開(kāi)全體教職工會(huì)議，通過(guò)教師職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組_。 （二）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考評(píng)。 （三）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出最后評(píng)議。 （四）公示擬聘用人選，確定聘用人員，并上報(bào)教育局_局審批。 （五）校長(zhǎng)頒發(fā)聘用證書并與教職工簽訂聘用合同。 七、考評(píng)辦法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 以教師任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)?yōu)橹?，兼顧教師的工作年限、任職年限、學(xué)歷和職務(wù)等，由教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)加分，得出評(píng)價(jià)指標(biāo)積分，作為聘

13、任的主要依據(jù)。 （一）學(xué)歷分：大專7分；大本10分。 （二）教齡分：0.3分/年。封頂6分。 （三）職齡分: 1.5分/年。取得資格未聘每年加1分。 （四）職務(wù)分：普通教師2.5分，班主任3.5分，教研組長(zhǎng)3分，班子成員3.5分（兼任兩項(xiàng)職務(wù)的以最高一項(xiàng)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)）。 （五）班主任分：任現(xiàn)職期間擔(dān)任班主任職務(wù)每年加1分。 （六）教師評(píng)議：20分 去掉5個(gè)最高分，5個(gè)最低分，取平均分。 （七）說(shuō)課教學(xué)：20分一等18-20分，二等14-17分，三等8-13分，四等7分以下。 （八）出勤考核20分：5年內(nèi)每年出全勤給20分，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分，曠課曠會(huì)每節(jié)次扣1分。當(dāng)年度事假累計(jì)

14、超過(guò)一個(gè)月或病假累計(jì)超過(guò)三個(gè)月或曠課5節(jié)以上者取消當(dāng)年聘任資格（以受聘當(dāng)年辦公室、各處室檢 查統(tǒng)計(jì)考勤結(jié)果給分）。（九）教學(xué)成績(jī)50分 近5年平均成績(jī)（見(jiàn)績(jī)效工資考核方案） （十）教師教學(xué)比賽記10分：近5年來(lái)在各級(jí)教育部門（學(xué)校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等教學(xué)競(jìng)賽或匯演、匯展中獲得等次獎(jiǎng)。 省級(jí)教壇新星8分，市級(jí)教壇新星6分，區(qū)級(jí)教壇新星4分。 教學(xué)競(jìng)賽或匯演、匯展獲獎(jiǎng)。 國(guó)家級(jí)1次8分 省級(jí)一等級(jí)1次7分，二等獎(jiǎng)1次6分，三等獎(jiǎng)1次5分 市級(jí)一等1次5分，二等級(jí)1次4分，三等獎(jiǎng)1次3分 區(qū)級(jí)一等1次4分，二等獎(jiǎng)1次3分，三等獎(jiǎng)1次2分。 上述二項(xiàng)，同一項(xiàng)目評(píng)獎(jiǎng)只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不累計(jì)計(jì)分。累

15、計(jì)不超過(guò)10分。 （十一）、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽分： a： 近5年輔導(dǎo)學(xué)生參加省教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。 國(guó)家級(jí)1人次6分 省級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。 市區(qū)級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)0.5分。 b：近5年來(lái)，輔導(dǎo)（指導(dǎo)）學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上的教育部門舉辦的文藝匯演、匯展或體育比賽中獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分： 國(guó)家級(jí)1人次6分 省級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。 市區(qū)級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)0.5分。 體育比賽前2名視為一等獎(jiǎng)、35名視為二等獎(jiǎng)、68視為三等獎(jiǎng)。 上述二項(xiàng)，同一人在同一輪次或同一項(xiàng)目在不同輪次參賽，

16、按最高分計(jì)分，不累計(jì)計(jì)分。以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂10分。 （十二）教研成果分10分：（論文、課例、優(yōu)秀教案、課件制作、自制教具等。論文必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的，其它方面的計(jì)0分。學(xué)術(shù)專著不包括學(xué)生習(xí)題類書籍，如_課課練等） 1、評(píng)比獲獎(jiǎng)分：國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)分別記6分、5分、4分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)4分、3分、2分；市一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)3分、2分、1分。區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分、1分、0.5分。 2、論著、論文發(fā)表分：正式出版教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)本學(xué)科學(xué)術(shù)專著一本，計(jì)10分，合著者主編5分，參與者3分。每發(fā)表一篇國(guó)家級(jí)記6分，省級(jí)記4分，市級(jí)記3分，區(qū)級(jí)計(jì)2分。以正式期刊(cn或issn刊

17、號(hào)及行政印章為準(zhǔn)。學(xué)術(shù)刊物含學(xué)術(shù)報(bào)紙，不包括論文集、副刊、增刊。 以任現(xiàn)職期間計(jì)，此項(xiàng)封頂10分。 （十三）課題研究記10分：應(yīng)包括教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的文件或課題立項(xiàng)批準(zhǔn)書，課題研究報(bào)告，結(jié)題報(bào)告（或階段性成果報(bào)告、總結(jié)），批準(zhǔn)立項(xiàng)手續(xù)不全的，計(jì)0分。市級(jí)、區(qū)級(jí)課題（不含子課題）本人須課題組主要成員，省級(jí)以上課題的子課題（需市教研部門確認(rèn)），可按市級(jí)課題評(píng)分。 結(jié)題的評(píng)分（國(guó)家級(jí)8分，省級(jí)6分，市級(jí)5分，區(qū)級(jí)4分） 未結(jié)題的評(píng)分：國(guó)家級(jí)7分，省級(jí)5、市級(jí)4分，區(qū)級(jí)3分（課題研究正在進(jìn)行，提供階段性成果報(bào)告或總結(jié)，否則計(jì)0分）。 （十四）獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分： 1、 綜合獎(jiǎng)（一般為勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、

18、先進(jìn)個(gè)人、模范教師、優(yōu)秀教師等稱號(hào)） 國(guó)家級(jí)10分，省級(jí)8分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)4分。 2、 單項(xiàng)表彰：（一般為鄉(xiāng)級(jí)及以上的先進(jìn)班集(請(qǐng)勿抄襲體、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師等） 教育部9分，教育廳7分，市教育局5分，區(qū)教育局3分。 以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂10分(由各級(jí)黨委授予的先進(jìn)稱號(hào)的得分與同級(jí)政府相同。 （十五）、有下列行為之一，性質(zhì)嚴(yán)重且造成不良影響的，取消當(dāng)年聘任資格。1、有較大教學(xué)事故一次以上的（見(jiàn)教育教學(xué)工作事故認(rèn)定和處理辦法）。 2、提供的各種證件有造假的。 3、從事第二職業(yè)、未經(jīng)批準(zhǔn)在外兼課的。 4、亂訂資料、亂收費(fèi)的。 5、有其他損害教師形象或?qū)W校聲譽(yù)的違法、違紀(jì)行為的 （十

19、六）、特殊情況加分由聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。教師提供的證件必須是原始件 八、本方案已于_年 8 月 30 日全體教職工會(huì)議表決通過(guò)，現(xiàn)予公布實(shí)施。第五篇：和舍中學(xué)教師職稱聘任工作方案和舍中學(xué)教師職稱聘任工作方案（試行）為進(jìn)一步深化我校教育人事制度改革，根據(jù)_省事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法（瓊府_號(hào)）、省教育_關(guān)于_省中小學(xué)校聘用制實(shí)施細(xì)則（瓊教_號(hào)）和臨高縣人民_關(guān)于全縣中小學(xué)教職工實(shí)行聘用制_（臨府_號(hào)）文件精神，結(jié)合我校人事制度改革的實(shí)際，按編按崗全面推進(jìn)教師聘用合同制，特制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以全面貫徹國(guó)家教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推進(jìn)教師聘任制，建立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用教師管

20、理機(jī)制。二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定，并通過(guò)全體教職工會(huì)議表決同意，成立和舍中學(xué)教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，主任由同志兼任。三、聘用原則（一）堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。（二）堅(jiān)持定編定崗聘用的原則。（三）堅(jiān)持只有勝任教學(xué)工作方能聘任的原則。（四）堅(jiān)持本校在職教職工優(yōu)先聘用的原則。（五）堅(jiān)持按積分從高到低依次聘任的原則。（六）評(píng)價(jià)指標(biāo)積分相同時(shí)，確定原則為：1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先；2、骨干教師優(yōu)先；3、教齡較長(zhǎng)者優(yōu)先。（七）應(yīng)聘教師要服從學(xué)校的考評(píng)結(jié)果，無(wú)故鬧事者，后果自負(fù)，構(gòu)成重大影響的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。四、聘用條件（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，

21、思想品德好，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，師德良好，遵紀(jì)守法。（二）具有應(yīng)聘崗位要求的文化程度、專業(yè)知識(shí)或具有相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格（特殊情況下可高職低聘或低職高聘）。（三）受聘教師須具有教師資格條例規(guī)定的相應(yīng)教師資格（以國(guó)家認(rèn)定教師資格證書為據(jù)）。（四）身體健康，能堅(jiān)持并勝任教學(xué)工作。（五）學(xué)校聘用教職工必須符合國(guó)家法律法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定。五、聘用辦法與程序（一）召開(kāi)全體教職工會(huì)議，通過(guò)教師職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組_。（二）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考評(píng)。（三）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出最后評(píng)議。（四）公示擬聘用人選，確定聘用人員，并上報(bào)教育局審批。（五）校長(zhǎng)頒發(fā)聘用證書并與教職工簽訂聘

22、用合同。六、評(píng)分辦法與標(biāo)準(zhǔn)以教師任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)?yōu)橹?，兼顧教師的工作年限、任職年限、學(xué)歷和職務(wù)等，由教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)加分，得出評(píng)價(jià)指標(biāo)積分，作為聘任的主要依據(jù)。（一）學(xué)歷分：大專7分；大本10分。（二）校齡分：0.5分/年。(三 教齡分: 1分/年。(四 職齡分: 1分/年。（五）職務(wù)分：普通教師2.5分，班主任3.5分，任現(xiàn)職期間曾擔(dān)任班主任職務(wù)的記3分，教研組長(zhǎng)3.5分，任現(xiàn)職期間曾擔(dān)任教研組長(zhǎng)的記3分，中層領(lǐng)導(dǎo)正職5分，副職4.5分，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正職6.5分，副職6分（兼任兩項(xiàng)職務(wù)的以最高一項(xiàng)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)）。（六）課時(shí)分：周課時(shí)數(shù)（以換算后的課時(shí)數(shù)為準(zhǔn)）10節(jié)以上（含10節(jié)，采取四舍五入法，即9.5節(jié)以上者視為10節(jié)）及跨年級(jí)每學(xué)年3分，周課時(shí)數(shù)10節(jié)以下每學(xué)年2.