學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題課件

1、1,2,3,4,5,學(xué)會(huì)從,“,不同的角度,”,看問(wèn),題,6,故事欣賞,：,角度不同,有一天，一位富翁父親和家人帶年幼的兒子去鄉(xiāng)下,度假，他們的目的是讓孩子知道人們可以窮到什么地,步。他們?cè)谝粋€(gè)很窮的農(nóng)民的家里呆了一天一夜。在,回家的路上，,父親：“感覺(jué)怎么樣啊？”,孩子：,“很好啊，爸爸！”,父親：“看到了嗎，那些人窮到什么地步了？”,孩子：“是啊！”,父親：“你明白了什么？”,孩子：”,我發(fā)現(xiàn)我們家里有一條狗，而他們有四條；,我們?cè)鹤永镉幸粋€(gè)游泳池，直通到花園中心，,而他們有一條小河，一望上去沒(méi)有盡頭。,我們的花園里有進(jìn)口的彩燈，而他們則有閃爍,的星辰。,我們的天井直通到前院，而他們的天井

2、則一直,延伸到地平線上。“。,孩子：”謝謝你，爸爸，謝謝你告訴我我們有多窮！,“,7,同學(xué)們，看完上面的這個(gè)故事后你們有,什么想法？請(qǐng)大家談?wù)劯髯缘目捶?2,，你可以擁有想象得到的任何物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，可是如果你在,精神上一無(wú)所有，你還是個(gè)窮光蛋。,1,，孩子太幼稚,3,，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)想法，孩子有孩子的想法，只,是他們看問(wèn)題的角度不同而已，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。,8,一、老師的批評(píng),并非只是單純的批評(píng)你，很可能是因?yàn)槔蠋?認(rèn)為你是塊可以成大氣候的璞玉；,二、爸媽的嘮叨,并非是他喜歡這樣無(wú)休止的說(shuō)話，而是他們,太愛(ài)你了，而不知道如何表達(dá)。,三、關(guān)于早操,并非學(xué)校刁難你，讓你上早操，而是我們正,處于生長(zhǎng)發(fā)育期，鍛煉身體

3、對(duì)你們至關(guān)重要。,9,有這樣一個(gè)老太太，她有兩個(gè)兒子，大兒子是染,布的，二兒子是賣(mài)傘的，她整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁。,天一下雨，她就會(huì)為大兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂耍?天一放晴，,她就會(huì)為二兒子發(fā)愁，因?yàn)椴幌掠甓?子的傘就賣(mài)不出去。老太太總是愁眉緊鎖，沒(méi)有一,天開(kāi)心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如柴。在哲學(xué),家的開(kāi)導(dǎo)下，老太太以后天天都是樂(lè)呵呵,的，身體,自然健康起來(lái)了。,同學(xué)們，你知道哲學(xué)家是怎么開(kāi),導(dǎo)他的？,10,天一放晴，,_,一位哲學(xué)家告訴她，為什么不,反過(guò)來(lái)想,呢？,天一下雨，,_,你就為二兒子高興，因?yàn)樗梢再u(mài)傘了；,你就為大兒子高興，因?yàn)樗梢詴癫剂恕?11,古時(shí)有一位國(guó)王，夢(mèng)見(jiàn)山倒了，水

4、枯了，,花也謝了，便叫王后給他解夢(mèng)。王后說(shuō)：,“大勢(shì)不好。山倒了指江山要倒；水枯了指,民眾離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也,不能行了；花謝了指好景不長(zhǎng)了。”國(guó)王驚,出一身冷汗，從此患病，且愈來(lái)愈重。后來(lái)，,有一位大臣參見(jiàn)國(guó)王，他做出了另外一番解,釋，國(guó)王聽(tīng)了全身輕松，很快痊愈。假如你,是這位大臣，你將如何向國(guó)王解釋？,12,山倒了指,_,；,水枯了指,_,；,花謝了指,_,從此天下太平，沒(méi)有阻礙,真龍現(xiàn)身,，滋潤(rùn)人間,花謝見(jiàn)果子,，豐收太平,13,人之立世，只要多角度，換時(shí)空去想想，以平,衡的心態(tài)去調(diào)適心靈，以健康積極的心態(tài)去適應(yīng)自,然和社會(huì)。,考試也是如此，能做到勝不驕，敗不妥者得要,用平衡的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度和健康的心靈取調(diào),適。,做人如此，學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，要換個(gè)角度去想想。,遇上難題了，換個(gè)角度想想；和同學(xué)鬧矛盾了，換,個(gè)角度想想；做事情做錯(cuò)了，換個(gè)角度想想,日,常生活中許多事情度換個(gè)角度想想,，,效果就會(huì)完,全不一樣！,14,不能改變環(huán)境，但可以改變自己；,不能改變事實(shí)，但可以改變態(tài)度；,不能改變過(guò)去，但可以改變