2021年夢想主題策劃書word版

1、精編word文檔 下載可編輯科技創(chuàng)新活動方案為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展，我校特舉辦212年度科技活動節(jié)。二、活動主題為貫徹落實建設節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學校212年度科技活動節(jié)的主題是“節(jié)約 創(chuàng)新 發(fā)展”。 要求學生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。三、組織機構(gòu)1、科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組組 委 會組長蔡鵬圖組委會副組長許金聚、陳燕墩2、評委會名單科技制作評委黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群科普征文評委柯智賢、易寶琳、張曉鵬

2、、鄭明川、李志宏科普手抄報評委謝章棋、陳錦洞科普繪畫評委劉鵬鵬、陳建勛3、大賽辦公室主任林海城4、輔導老師科普征文輔導各班語文老師科普手抄報輔導各班班主任科普繪畫輔導藝術(shù)組老師科技制作輔導各班任課教師、信息技術(shù)教師。5、作品上交地點團委會四、參賽對象全校學生五、活動內(nèi)容（一）科普宣傳 利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。 利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。 各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。各學科也可根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。（二）科普實踐學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)

3、絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。 組織學生看一場科普錄相片。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學、物理學、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。以實物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作?？梢韵聨追N形式（1）“科技

4、創(chuàng)新小制作”比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。比如發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ?。?）“電腦制作” 電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設計、程序設計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。（3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。數(shù)量要求每班擇優(yōu)選送1-2件作品標注作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。評獎方法由評委會成員對作品進行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。2、

5、科幻繪畫比賽12據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學性、繪數(shù)量要求每班選送參賽作品3-5件評獎方法各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加省、市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。3、科普手抄報比賽作品要求根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面（學校提供），作品要求整潔，作品右下角注明作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。數(shù)量要求每班擇優(yōu)選送5件

6、比賽方式各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。4、科普小論文比賽內(nèi)容各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）比賽要求各班班主任與語文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。格式要求用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明“科技小論文觀察日記（科普幻想類）” 班級、學生姓名負責部門文學社（參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師；高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。）評獎方法分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級

7、報刊上發(fā)表。（四）活動時間宣傳動員階段 212年3月31日212年4月6日活動競賽階段 212年4月7日212年5月24日評審、總結(jié)、表彰階段212年5月25日212年6月1日六、獎勵措施（1）凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。學校在組織科技月活動的基礎上，將選送優(yōu)秀作品和文（2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學或高考加2分的獎勵。（3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎金。（4）凡榮獲學校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者，學校將發(fā)給榮譽證書。（5）學校將視情況設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。七、備注各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會。另外學校將在活動期間組織有關(guān)的指導活動。如通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造