![(完整版)同理心測試_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/26/9fdc925e-7eb5-4da4-883b-84f865ffaf1e/9fdc925e-7eb5-4da4-883b-84f865ffaf1e1.gif)
![(完整版)同理心測試_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/26/9fdc925e-7eb5-4da4-883b-84f865ffaf1e/9fdc925e-7eb5-4da4-883b-84f865ffaf1e2.gif)
![(完整版)同理心測試_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/26/9fdc925e-7eb5-4da4-883b-84f865ffaf1e/9fdc925e-7eb5-4da4-883b-84f865ffaf1e3.gif)
![(完整版)同理心測試_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/26/9fdc925e-7eb5-4da4-883b-84f865ffaf1e/9fdc925e-7eb5-4da4-883b-84f865ffaf1e4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 同理心測試所謂同理心,就是正確理解他人的能力,同理心越強(qiáng),正確理解他人,判斷他人的感覺和想法的能力就越強(qiáng)。以下有 18道題,每題只有一個(gè)正確答案(可能有些說話比較費(fèi)解,那是測試的一部分,請按自己的理解回答)。它是由英美兩國社會(huì)心理學(xué)家曾經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn),并且得出了相應(yīng)的結(jié)論。雖然參賽的人都是歐美人,其想法與中國人可能會(huì)有所不同,測試會(huì)有所偏差,但是人類的情感在更高的抽象層次上具有相通性,所以,基本上測試結(jié)果是可信的,下面就開始吧:1、一群自愿參加社會(huì)心理學(xué)家進(jìn)行的有關(guān)電器治療效果的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始之前,他們之中有些人感到不安,有人比較鎮(zhèn)定。實(shí)驗(yàn)開始前 10分鐘,那些坐立不安的人會(huì)采取什么行動(dòng)?A希
2、望實(shí)驗(yàn)開始之前到隔壁房間等候B希望和同樣感到不安的人一起等候C希望和鎮(zhèn)定的人一起等候D既不想自己獨(dú)處,也不想和別人一起等候2、美國某個(gè)研究團(tuán)體正在進(jìn)行一項(xiàng)研究,想知道團(tuán)體工作時(shí),其中的外來份子對民主化的工作方式和權(quán)利主導(dǎo)型的工作方式,哪一個(gè)反彈力較大。A對權(quán)力主導(dǎo)型的反彈力較大B對民主化的反彈力較大3、美國的社會(huì)科學(xué)工作者研究選舉活動(dòng)期間有選舉權(quán)者的行動(dòng)。他們想知道,有選舉權(quán)者把注意力放在支持的政黨的宣傳上海市他黨的宣傳上。有選舉權(quán)的人行動(dòng)是:A注意所有政黨的宣傳B主要注意他黨的宣傳C特別注意自己支持的政黨的宣傳4、第一次碰面就非常討厭這個(gè)人,如果再碰到他會(huì)如何?A讓關(guān)系改變B本質(zhì)不變C更討厭
3、他5、社會(huì)心理學(xué)者想知道使人受影響的最有效的方法,因此召集一群人舉辦一場讓人有印象的演講,說明為了提升工作效率,“速讀”的重要性。一方面又聚集另一些人,和他們討論有效率的“速讀”帶來什么效果。然后社會(huì)科學(xué)工作者比較結(jié)果,A參加演講的人愿意出席“速讀”講習(xí)會(huì),但參加討論的人少B討論的方式比較好,這群人也愿意參加“速讀”講習(xí)會(huì)看哪一種方法更適合速讀。C看不出有何差別。不論是演講或討論,都有一定的人數(shù)參加“速讀”講習(xí)會(huì)6、美國某個(gè)研究團(tuán)體,和大學(xué)教授、一般民眾、犯罪談話并介紹他們,然后將這些完全相同內(nèi)容的錄音帶放給不同人聽。給聽眾最大影響的是誰?A大學(xué)教授B一般民眾C犯罪 7、某個(gè)美國社會(huì)心理學(xué)家觀
4、察一個(gè)團(tuán)體里的成員。團(tuán)體評價(jià)最低的人在打自己擅長的保齡球時(shí),水平慢慢超過評價(jià)最高的人。這時(shí)候團(tuán)體中的成員反應(yīng)如何?A評價(jià)低的人很高興自己受到肯定,能夠穩(wěn)固在團(tuán)體中的地位B評價(jià)低者的成功受到批判性的排斥。評價(jià)低者必須將第保齡球的分?jǐn)?shù),回到原來的工作排名,接受嘲弄、諷刺的折磨。8、美國某個(gè)社會(huì)科學(xué)工作者想知道心情對觀眾有多大的影響。他要求被實(shí)驗(yàn)者畫出正在玩沼澤的年輕人的背景,同時(shí)使用催眠術(shù),讓被實(shí)驗(yàn)者感到不安或幸福。在這兩種心情影響下,他們會(huì)畫出什么樣的土呢?A幸福的心情:幸福的畫面。令人聯(lián)想到那是夏天,那就是人生;在戶外工作;真實(shí)的生活種樹,看著樹長大。不安的心情:他們會(huì)不會(huì)受傷?應(yīng)該有個(gè)知道如
5、何應(yīng)付災(zāi)難現(xiàn)場的老人和他們在一起才對,誰究竟有多深呢?B心情不會(huì)影響作畫,能夠很客觀的描繪9、社會(huì)科學(xué)工作者想知道熟悉與未知之間,何者能讓人感興趣,因此,讓買新車的人和長年開同型車的人大略翻一下雜志。誰會(huì)仔細(xì)看和自己的車通型的汽車廣告呢?A買新車的人中,看自己新買汽車的廣告比看其他廠牌的汽車廣告多28%;本來就有車的28%;買新車的人中,11%人,看現(xiàn)有汽車廣告的比看其他廠牌的汽車廣告的只多4%B本來就有車的人,看現(xiàn)有汽車廣告的比看其他廠牌的汽車廣告的多4%。C二者是一樣的,看其他廠牌的汽車廣告都比看自己擁有的汽車的廣告的多看自己新買汽車的廣告比看其他廠牌的汽車廣告多10、英國心理學(xué)家以“為什
6、么青少年不能開車”為題,對青少年展開十分鐘的演講。但在演講前先將青少年分成兩組,一組知道題目,一組什么也不知道。哪一組比較會(huì)受演講內(nèi)容的影響?A知道內(nèi)容的那組B什么都不知道的那組C兩組都受到強(qiáng)烈的影響11、英國心理學(xué)家讓人看一群人的臉部畫像。有幾張讓他們看過們看 2次。哪一邊會(huì)獲得善意的評價(jià)?20次以上,其他的只讓他A比較少看的那一邊B光看次數(shù)多的那一邊C沒有差別12、英國的心理學(xué)家對兒童進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。先在房間里布置幾個(gè)好玩的玩具,再把兒童分兩組。一組讓他們直接進(jìn)去玩耍;一組一把玩具弄壞?另一組在可以看到的房內(nèi)布置的窗口一會(huì)兒之后才進(jìn)去。哪A兩組都一樣B馬上進(jìn)房間的小孩破壞力較強(qiáng)C在外等候的小
7、孩破壞力較強(qiáng)13、美國的心理學(xué)家,讓憤怒和心平氣和的被實(shí)驗(yàn)者看拳擊比賽的電影和沒有攻擊鏡頭的溫和電影。看完之后,誰的反應(yīng)最激烈? A看拳擊電影的憤怒者B看溫馨電影的憤怒者C看拳擊電影的平靜者D看溫馨電影的平靜者14、清被實(shí)驗(yàn)者嘗嘗某種液體是否有苦味。社會(huì)科學(xué)工作者已將帶有苦味之物質(zhì)用水稀釋,有 70%的人說苦, 30%的人說沒有味道。然后把長不出味的 9 個(gè)人,何感覺很苦的一個(gè)人聚在一起,請嘗出苦味的人說說那種苦的味道。結(jié)果,這10個(gè)人的感覺會(huì)有什么變化?A感覺苦的人,他毫不動(dòng)搖地肯定,影響了其他人。第二次,試飲時(shí),那B 9個(gè)人不受影響9個(gè)人也覺得苦C感覺有苦味的人受其他 9個(gè)人的影響,第二次
8、試飲時(shí)也不覺得苦了。15、處于不安狀態(tài)和沒有處于不安狀態(tài)的人,誰會(huì)對陌生人感到強(qiáng)烈的不安?A兩者沒有差別B處于不安狀態(tài)的人C為處于不安狀態(tài)的人16、英國的社會(huì)心理學(xué)家對看007電影和歌舞劇的觀眾,作攻擊性傾向的調(diào)查。何者會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的攻擊性?A看 007電影之前的觀眾B看完 007電影的觀眾C看歌舞劇之前的觀眾D看完歌舞劇的觀眾E無法確認(rèn)它們的差別17、美國的社會(huì)科學(xué)工作者要求初、高中生、大學(xué)生、社會(huì)人士(均受同等教育),判斷幾項(xiàng)陳述是否正確。 4周后,再要求他們對相同的陳述下判斷,但這次卻先告訴他們“你們的判斷和大多數(shù)人不同”。這個(gè)補(bǔ)充說明會(huì)帶來什么影響?A 64%的初、高中生, 55%的大
9、學(xué)生, 40%的社會(huì)人士更改他們的意見B 64%的社會(huì)人士, 55%的大學(xué)生, 40%的初、高中生更改他們的意見C每組中都只有少部分人更改它們的意見18、社會(huì)科學(xué)家想知道在討論會(huì)中,使機(jī)體意見一致的人是不發(fā)言的沉默者還是參加討論者。誰較容易受團(tuán)體意見的影響?A沉默者B發(fā)言者C無差別 標(biāo)準(zhǔn)答案為: 1-5 BACBB2-10 ABAAB11-15BCBAB16-18 BAB每題一分,在下面的表格里找出自己的年齡,心如何然后看對應(yīng)的得分,你就可以知道自己的同理14-16歲11-18分17-21歲14-18分22-30歲17-18分31歲以上15-18分同理心非常強(qiáng)10分12-13分10-11分15
10、-16分11-14分13-14分9-12分強(qiáng)8-9分尚可6-7分0-5分6-9分0-5分9-10分0-8分7-8分0-6分稍低很弱同理心非常強(qiáng),說明你的社會(huì)共鳴能力十分出色。能站在他人之立場想象當(dāng)時(shí)的情況、當(dāng)事人的反應(yīng)。同理心強(qiáng),說明你有非常發(fā)達(dá)的社會(huì)共鳴能力,對社會(huì)狀況的判斷正確,亦能察覺別人于采取之行動(dòng)。同理心尚可,說明你的社會(huì)共鳴能力處于平均水平。同理心稍低,說明你不常為他人設(shè)身處地的著想,很難正確預(yù)見他人之行動(dòng)。同理心很弱,說明你很少正確判斷社會(huì)狀況,站在他人立場,得知?jiǎng)e人講采取之行動(dòng)的能力稍差。你有必要改善你的共鳴能力,多與人交往對你有幫助。社會(huì)共鳴力與是否聰明無關(guān),他只反應(yīng)了一個(gè)人的情商。自私的人沒有共鳴能力,他們不愿費(fèi)心考慮他人的立場,也不想了解和自己不同的看法與情緒,聊”,“白癡”)輕視別人的想法。常以攻擊性的語言(如“無下面是有助于提高同理心的的十條建議:1、重視他人的感情、欲求、愿望。2、學(xué)會(huì)耐心聽完他人的意見,即使你不贊同。聽對方說完,問清楚不動(dòng)的地方再下定論。談得知。3、在路上、餐廳、公共汽車上、觀察人的表情、動(dòng)作、推測其心理狀態(tài)。4、不是光憑外表來看一個(gè)人,更重要的是知道那個(gè)人的基本精神狀態(tài)。這可由交5、看電視、錄相帶時(shí)關(guān)掉聲音,想象劇中人物說什么。注意他們的情緒和口形。6、和別人討論事情時(shí),遇到對方意見與自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度酒水新品研發(fā)與市場推廣合同
- 2025年度文化設(shè)施設(shè)備租賃服務(wù)合同范本
- 2025年度歷史文化街區(qū)保護(hù)性施工與風(fēng)貌恢復(fù)合同
- 2025年度企業(yè)信息化技術(shù)服務(wù)合同信息范本
- 2025年度創(chuàng)意工作室租賃合同范本
- 2025年度加油站柴油客戶關(guān)系管理系統(tǒng)開發(fā)合同
- 2025年度高端科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)聘請合同
- 2025年度智能家居水電裝修施工監(jiān)理合同
- 2025年度智慧城市建設(shè)項(xiàng)目班組勞動(dòng)合同修訂版
- 2025年度文化旅游基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)合同
- 人教版四年級(jí)上冊豎式計(jì)算200題及答案
- 建設(shè)工程工作總結(jié)報(bào)告
- 四年級(jí)下冊脫式計(jì)算100題及答案
- 脾破裂術(shù)后健康宣教課件
- 財(cái)務(wù)管控的間接成本
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 護(hù)士團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)課件
- QFD模板含計(jì)算公式計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)說明模板
- 慢阻肺試題練習(xí)
- 人工智能在生物醫(yī)學(xué)倫理與法律中的基因編輯與生命倫理問題研究
評論
0/150
提交評論