八千二中德育工作精細(xì)化管理方案

1、德育工作精細(xì)化管理方案（試行） 按照文教局“精細(xì)化管理”意見(jiàn)及學(xué)校行政會(huì)議要求，現(xiàn)提出學(xué)校德育工作“精細(xì)化管理”試行方案如下： 一、工作思路及總體要求： 學(xué)校德育工作的實(shí)施分為兩塊，即政教處工作和校團(tuán)委工作。其工作主體對(duì)象都是學(xué)生，要想做好這方面的工作，就必須以求真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真正領(lǐng)會(huì)“精細(xì)化管理”的要義，結(jié)合學(xué)校整體部署，立足學(xué)生實(shí)際情況，突出工作重點(diǎn)，抓好工作細(xì)節(jié)。為此，在德育工作“精細(xì)化管理”中，我們要積極“完善制度、細(xì)化程序、明確認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、抓好落實(shí)、抓好督查”，在工作中“說(shuō)了就算、定了就干”，努力做到“制度管人、制度行事”。這一切的實(shí)現(xiàn)，靠的就是上下一心，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，并發(fā)揮

2、制度的保證作用，善始善終，把每項(xiàng)工作做到精細(xì)和極致。 二、完善工作制度、細(xì)化工作程序 、政教處工作。 1、學(xué)生思想道德建設(shè)工作： （1）德育網(wǎng)絡(luò)及年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。 德育工作要樹(shù)立全員意識(shí)，即“堂堂都是德育課，人人都是德育工作者”的大德育觀意識(shí)，要求科任老師做好“課堂滲透教育”。年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍是學(xué)校工作條塊管理的有機(jī)組成部分，而年級(jí)組長(zhǎng)則是具體實(shí)施過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)組織者，充分發(fā)揮其作用優(yōu)點(diǎn)有三，一是居于教育教學(xué)一線，熟悉教師的教育方式方法，有助于組織好教師落實(shí)大德育觀；二是屬于一線教師，兼班主任工作，熟悉學(xué)生的生活學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有助于有的放矢開(kāi)展學(xué)生教育；三是受學(xué)校委托協(xié)助政教處負(fù)責(zé)本年級(jí)工作，

3、有助于具體落實(shí)學(xué)校工作措施，并向?qū)W校反饋教師和學(xué)生的意見(jiàn)、建議。學(xué)校發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)工作手冊(cè)，作為年級(jí)組長(zhǎng)平時(shí)工作日志。為此，年級(jí)組長(zhǎng)享有以下權(quán)利和義務(wù)。 、年級(jí)組長(zhǎng)參加政教處會(huì)議，每月向政教處會(huì)匯報(bào)一次年級(jí)組工作，以利學(xué)校研究德育工作； 、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制考核，每學(xué)期開(kāi)始年級(jí)組遵循政教處工作計(jì)劃或要點(diǎn)，組織本年級(jí)教師和班主任討論議定工作內(nèi)容、方式方法，按常規(guī)工作和創(chuàng)新工作兩大塊給班級(jí)下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，設(shè)定獎(jiǎng)懲分值，做好日常工作考核，每學(xué)期末給政教處提供一份量化考核結(jié)果公示表，由政教處記入班主任綜合考核之中； 、每學(xué)期負(fù)責(zé)組織年級(jí)師生大會(huì)2次以上，做好學(xué)生現(xiàn)狀分析和針對(duì)性教育引導(dǎo)工作； 、協(xié)助班主任解決

4、較為重大的學(xué)生違紀(jì)事件； 、召開(kāi)本年級(jí)“重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生”家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)各班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)展家訪工作。（2）班主任隊(duì)伍建設(shè)。 班主任隊(duì)伍是學(xué)校單元化管理的最小基層組織，由全部正副班主任構(gòu)成，正班主任是班級(jí)第一責(zé)任人，副班主任在正班主任不在崗時(shí)，按政教處通知接管班級(jí)，對(duì)班級(jí)有責(zé)任和義務(wù)主動(dòng)管理，并負(fù)連帶責(zé)任。正副班主任工作均需持有學(xué)校下發(fā)的工作日志或班務(wù)日志正班主任請(qǐng)假，需將日志移交副班主任，如實(shí)及時(shí)記載班級(jí)情況、重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)步或違紀(jì)情況、和家長(zhǎng)訪談?dòng)涗浀取Ｕ嘀魅我蚴滦桦x開(kāi)工作崗位，如果是因公出差，需持校辦開(kāi)具的出差憑條向政教處履行班主任移交手續(xù)；如果是因私請(qǐng)假，應(yīng)按照學(xué)校請(qǐng)假程序，持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批的

5、請(qǐng)假條向政教處履行班主任移交手續(xù)。政教處按規(guī)定予以登記、并向副班主任開(kāi)具、送達(dá)接任通知單。正班主任返回后，實(shí)行返回告知制度，向政教處說(shuō)明情況，并主動(dòng)與副班主任聯(lián)系接交班級(jí)工作手續(xù)；副班主任必須如實(shí)及時(shí)向正班主任說(shuō)明工作期間班級(jí)情況，做到手續(xù)接交在明處，情況通報(bào)在實(shí)處，問(wèn)題掌握在第一時(shí)間。副班主任在工作期間，必須如實(shí)記載班級(jí)情況，做到問(wèn)題不積存，矛盾不過(guò)夜，手續(xù)交接不隨意。 班主任考核實(shí)行量化考核，由班級(jí)日常工作考核和班級(jí)管理工作考核兩部分組成，專(zhuān)指對(duì)正班主任工作考核，實(shí)行日考核、周小結(jié)、月匯總、期總評(píng)的辦法，并與班主任津貼掛鉤。每學(xué)期期末由政教處綜合各方面得分，由高到低，每個(gè)年級(jí)分別表彰獎(jiǎng)勵(lì)先

6、進(jìn)班主任1名、優(yōu)秀班主任2名。班級(jí)日常工作考核，主要由工作計(jì)劃、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)論文、家校聯(lián)系記錄、學(xué)生基本信息建設(shè)、宿舍管理和工作總結(jié)等構(gòu)成，按政教處具體量化標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行基礎(chǔ)分與加減分相結(jié)合的辦法進(jìn)行。班級(jí)管理工作考核主要由“文明班級(jí)”競(jìng)賽得分構(gòu)成。 班主任津貼由政教處每月依據(jù)周考核得分之和，取各年級(jí)前三名、中間四名、后三名分別為一等、二等、三等，設(shè)三個(gè)檔次，每檔一個(gè)津貼標(biāo)準(zhǔn)。 （3）班委會(huì)建設(shè)。班級(jí)是學(xué)校的最小教育教學(xué)單元，由全體學(xué)生和班主任、科任教師組成，設(shè)正副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文體委員、勞動(dòng)委員等學(xué)生自主管理職位，并可按小組設(shè)定小組長(zhǎng)、可按學(xué)科設(shè)定科代表。學(xué)生自主管理職位是班級(jí)的有機(jī)組成部分，

7、也是培養(yǎng)學(xué)生“既要成才，更要成人”的素質(zhì)教育觀的具體落實(shí)，同樣是班主任工作的得力助手、科任老師教學(xué)的有效途徑。因此，班委會(huì)成員的選擇任用，必須慎重負(fù)責(zé)，不得對(duì)重要職位空缺，更不能采取偏激作法，一定要選擇優(yōu)秀勝用學(xué)生作為班干部。同時(shí)，班主任要指導(dǎo)學(xué)生完善班級(jí)制度，明確班委會(huì)成員職責(zé)和分工，做到分工協(xié)作、共同管理好班級(jí)工作。 （4）學(xué)生請(qǐng)假（存根憑條、班級(jí)缺課憑條）管理。學(xué)生請(qǐng)假條是學(xué)校委托班級(jí)對(duì)學(xué)生日?；顒?dòng)的有效管理方式，班主任應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握清楚其程序，請(qǐng)假條采用三聯(lián)式，第一聯(lián)為存根聯(lián)，第二聯(lián)為班級(jí)存查聯(lián)，第三聯(lián)為公寓樓或門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)（出門(mén)）聯(lián)。其中，班內(nèi)在校學(xué)生請(qǐng)假一律親自到班主任處填寫(xiě)假條，

8、由班主任審批；班外班主任不在校內(nèi)時(shí)，學(xué)生在門(mén)衛(wèi)處領(lǐng)取并填寫(xiě)假條，由值周領(lǐng)導(dǎo)簽字審批；住校生請(qǐng)假離?；蚧丶?，必須將假條送公寓樓管理員登記并簽字后再送門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)保存（粘貼于門(mén)房登記薄、門(mén)衛(wèi)簽字確認(rèn)），方可離校。所有請(qǐng)假學(xué)生返回學(xué)校后，一律實(shí)行返回告知制度。請(qǐng)假條一般由政教處保存一個(gè)學(xué)年時(shí)間。 （5）班會(huì)，是學(xué)校授權(quán)班主任集中時(shí)間，以班級(jí)為陣地組織學(xué)生開(kāi)展思想道德教育的活動(dòng)方式，要求形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，有較強(qiáng)的針對(duì)性，在和諧自主的氣氛中，完成班會(huì)內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期目的。班會(huì)課活動(dòng)作為班級(jí)考核和班主任考核的主要指標(biāo)之一，由政教處按規(guī)定時(shí)間和要求，組織檢查記載。其中，以下三點(diǎn)屬違規(guī)活動(dòng)，實(shí)行扣分制，即：突

9、出德育教育主線，不得將班會(huì)課上成自習(xí)課或輔導(dǎo)課，并全節(jié)在崗，否則每次扣分5分；班會(huì)課要有切實(shí)可行的教案，否則每次扣分5分；每學(xué)期不少于1次主題班會(huì)，否則扣分5分。同時(shí)，鼓勵(lì)多開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)，每超一次，加1分。班會(huì)課前班主任必須在政教處親自登記，如果因沒(méi)有登記而造成遺漏，不予補(bǔ)辦登記手續(xù)。 （6）“十佳”學(xué)生等優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生是樹(shù)立“身邊的榜樣”，發(fā)揮典型引導(dǎo)的積極方式，學(xué)校設(shè)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員”、“拾金不昧好少年”、“班級(jí)周星、年級(jí)月星、學(xué)校季星、學(xué)期十佳”學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)。 “優(yōu)秀學(xué)生干部”由年級(jí)組按照學(xué)校安排組織班級(jí)評(píng)選，政教處代表學(xué)校綜合審核，“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員”由

10、校團(tuán)委和少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)綜合審核，提交黨政聯(lián)席會(huì)議審定表彰，每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次，并每次獎(jiǎng)勵(lì)班主任（或團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員）和年級(jí)組長(zhǎng)5分、2分。 “拾金不昧好少年”獎(jiǎng)是旨在弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立新風(fēng)、倡導(dǎo)學(xué)生品行高潔，采取表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式進(jìn)行，規(guī)定拾物金額小于50元的，一律在校園公示欄內(nèi)公布或通過(guò)校園廣播表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)1分；拾物金額大于50元的，學(xué)校大會(huì)表?yè)P(yáng)，發(fā)給榮譽(yù)證，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)2分；拾物金額大于200元的，學(xué)校大會(huì)表?yè)P(yáng)，發(fā)給榮譽(yù)證，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)3分。嚴(yán)禁弄虛作假，以經(jīng)查處，加倍扣分處罰。 “班級(jí)周星、年級(jí)月星、學(xué)校季星、學(xué)期十佳”學(xué)生獎(jiǎng)，分別由班級(jí)和年級(jí)組、政教處組織實(shí)施。其中，“周星”在本班教室黑板欄公

11、布，采取積分形式，每月月底班級(jí)給年級(jí)組推薦1名優(yōu)勝“周星”聯(lián)評(píng)產(chǎn)生年級(jí)“月星”3名，張榜公布在校園，分別給班主任和年級(jí)組長(zhǎng)加分1分。每季度末，年級(jí)組給政教處推薦5名“季星”，學(xué)校大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，分別給班主任和年級(jí)組長(zhǎng)加分3分、1分。“學(xué)期十佳”學(xué)生獎(jiǎng)由政教處綜合年級(jí)組、教導(dǎo)處、團(tuán)委少隊(duì)部全學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)生考核得分，每年級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)3名校級(jí)“學(xué)期十佳”學(xué)生，分別給班主任和年級(jí)組長(zhǎng)加分5分、2分。 （7）文明班級(jí)競(jìng)賽及先進(jìn)班集體評(píng)選。 “文明班級(jí)”突出建設(shè)班級(jí)“和諧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、勤奮、樂(lè)觀、向上”的班風(fēng)，按照學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”競(jìng)賽細(xì)則，實(shí)行政教處周考核、公布，月匯總的辦法，按年級(jí)各取得分第一名確定為“文明

12、班級(jí)”，此競(jìng)賽做為班級(jí)管理和考核的主要方式?？己朔种涤扇糠纸M成，一是政教處考核：分環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律班風(fēng)、“班級(jí)文化建設(shè)”、“活動(dòng)開(kāi)展”等四大項(xiàng)，占40%；二是團(tuán)隊(duì)干部文明值勤小分隊(duì)考核，由團(tuán)委于周日下午將匯總好的得分交政教處綜合匯總，占40%；三是值周領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)議得分，即每周一例會(huì)表?yè)P(yáng)一次加5 分、批評(píng)一次扣5分，占20%。 先進(jìn)班集體評(píng)選依據(jù)“文明班級(jí)”競(jìng)賽月總得分情況，在期末時(shí)，政教處由高分到低分依次確定，報(bào)學(xué)校審定表彰，給正副班主任分別加5分、2分。 （8）家校聯(lián)系工作：家校溝通是成功教育的必由之路，學(xué)校、家庭都要特別重視這項(xiàng)工作，只有適時(shí)得當(dāng)?shù)販贤?lián)系，家校就可以及時(shí)掌握學(xué)生

13、的發(fā)展情況，對(duì)癥下藥，解決好表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，幫助學(xué)生走好每一步。為此，我們可以采取三種方式來(lái)做好此項(xiàng)工作。 聯(lián)系卡使用及管理:此卡主要用于及時(shí)記載學(xué)生家庭住址和家長(zhǎng)基本信息，尤其是電話等聯(lián)系方式，特點(diǎn)應(yīng)是新、準(zhǔn)、有效、實(shí)用。 家長(zhǎng)會(huì)形式、要求等：家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校舉辦的向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生階段性表現(xiàn)，共商應(yīng)對(duì)性施教措施的專(zhuān)題會(huì)議，分為學(xué)校會(huì)議和班級(jí)會(huì)議兩種。學(xué)校會(huì)議主要是以研討學(xué)生中存在的全校性、社會(huì)性普遍問(wèn)題和行為，要求年級(jí)組、政教處、教導(dǎo)處和團(tuán)委等相關(guān)處室，認(rèn)真準(zhǔn)備、有的放矢，達(dá)到言之有據(jù)、研討有物、議定措施得當(dāng)可行，參加人員除學(xué)校相關(guān)處室負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)外，還應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員及社會(huì)有識(shí)之士。班級(jí)會(huì)議

14、主要是以班為單位，由年級(jí)組長(zhǎng)在政教處安排下組織召開(kāi)，著重向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的具體生活、學(xué)習(xí)不良現(xiàn)象，旨在糾正學(xué)生學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)知識(shí)中存在的態(tài)度、方式和方法等問(wèn)題，要求班主任和年級(jí)組認(rèn)真、負(fù)責(zé)、慎重地開(kāi)好會(huì)議，解決好學(xué)生成長(zhǎng)中的不良現(xiàn)象和問(wèn)題。 家訪紀(jì)要：主要是用于記錄班主任家訪學(xué)生家長(zhǎng)和家長(zhǎng)來(lái)校訪談班主任、科任老師等談話內(nèi)容，商定的針對(duì)性措施。 （9）重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)：重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)是指?jìng)€(gè)別班級(jí)因?qū)W風(fēng)或管理等問(wèn)題，而集中表現(xiàn)出不良班風(fēng)，需要學(xué)校予以重點(diǎn)研究糾錯(cuò)的問(wèn)題班級(jí)，可以采取班團(tuán)隊(duì)會(huì)、年級(jí)組會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)包班、停課整頓、家校會(huì)議等形式研究解決。 （10）相應(yīng)制度和辦法建設(shè)。 2、學(xué)生公寓化建

15、設(shè): （1）管理員工作規(guī)范化建設(shè): 遵循政教處管理規(guī)定實(shí)行輪流值周制度,負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的案例生活、室內(nèi)外衛(wèi)生及公物管理,組織好舍長(zhǎng)查宿工作，登記好請(qǐng)假、缺宿學(xué)生。每晚查宿結(jié)束后，10分鐘內(nèi)向值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)查宿情況，并將個(gè)別違紀(jì)學(xué)生和舍長(zhǎng)于次日上班后及時(shí)向政教處匯報(bào)。 （2）舍長(zhǎng)工作隊(duì)伍建設(shè)（掛牌）及文明宿舍競(jìng)賽活動(dòng): 學(xué)生公寓管理實(shí)行宿管員領(lǐng)導(dǎo)下的舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，即樓層舍長(zhǎng)為主、班主任協(xié)助，值班管理員向值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢查情況的查宿模式。要求每天早上8：00前由晚班值班員負(fù)責(zé)填寫(xiě)值班公示欄；樓層值班舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)樓層管理，每天督查樓層衛(wèi)生和維持秩序，晚上組織相應(yīng)樓層各宿舍舍長(zhǎng)查宿，并在熄燈前10分鐘向夜班值班宿

16、管員報(bào)告查宿情況。政教處給管理員印發(fā)查宿登記表，協(xié)助建立住校生家長(zhǎng)通訊錄，詳細(xì)登記住校生的基本情況，尤其是其家長(zhǎng)的手機(jī)、固定電話等，以便查宿中相關(guān)問(wèn)題的及時(shí)解決。各宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好本宿舍公私財(cái)物管護(hù)、衛(wèi)生打掃、秩序維持、人數(shù)清點(diǎn)和向樓層值班舍長(zhǎng)報(bào)告情況。 （3）班主任查宿，按政教處規(guī)定和安排執(zhí)行。 （4）住校學(xué)生請(qǐng)假（留宿憑條）管理。即三聯(lián)式請(qǐng)假條第三聯(lián)的管理，第三聯(lián)為公寓樓查驗(yàn)聯(lián)。住校生請(qǐng)假離?；蚧丶?，必須將假條送公寓樓管理員登記并簽字后再送門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)保存（粘貼于門(mén)房登記薄、門(mén)衛(wèi)簽字確認(rèn)），方可離校。所有請(qǐng)假學(xué)生返回學(xué)校后，一律實(shí)行返回告知制度。 （5）“文明宿舍”與“優(yōu)秀住宿學(xué)生”評(píng)選。 “

17、文明宿舍”競(jìng)賽側(cè)重“和諧、干凈、舒適、文明”的主調(diào),倡導(dǎo)住宿學(xué)生“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人”的基本標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定“文明宿舍”每周競(jìng)賽按樓層評(píng)選一次,由管理員負(fù)責(zé),依據(jù)周內(nèi)各宿舍考核得分高低，依次取前3名，政教處審核，次周周一上午公布。每榮獲一次“文明宿舍”，獎(jiǎng)勵(lì)該宿舍學(xué)生日常生活用品各一件（條），記班級(jí)量化積分3分，競(jìng)賽連續(xù)兩次倒數(shù)3名者扣班級(jí)積分3、2、1分?！拔拿魉奚帷鄙衢L(zhǎng)當(dāng)周即評(píng)為“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”，管理員在“文明宿舍”全體學(xué)生中，組織各評(píng)選兩名“優(yōu)秀住宿學(xué)生”，學(xué)校每學(xué)期表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次。“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”和“優(yōu)秀住宿學(xué)生”優(yōu)先享受生活補(bǔ)助等優(yōu)惠政策,最差宿舍和最差住宿學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。最后，形成“管理員+舍長(zhǎng)”與

18、“值周人員協(xié)助查宿”的管理體系。 （6）制度建設(shè)。 3、門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作。 （1）門(mén)衛(wèi)交接班及值班規(guī)范化建設(shè)。 按政教處相關(guān)工作制度，實(shí)行輪流值班制度，做好來(lái)客登記、學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假登記及門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，要求做好交接班，嚴(yán)禁出現(xiàn)值班空檔。其中，雙休日吃飯時(shí)間原則每顧飯安排一個(gè)小時(shí)，由值周領(lǐng)導(dǎo)安排值周人員代班。 （2）學(xué)生出入登記。主要是指學(xué)校正式上班期間上課和課余時(shí)間的出入登記，含學(xué)生遲到情況的登記。要求嚴(yán)格執(zhí)行政教處的管理制度，杜絕學(xué)生私自外出現(xiàn)象的發(fā)生。 （3）來(lái)客登記。主要是指來(lái)訪家長(zhǎng)、辦理公務(wù)的主管局及相關(guān)業(yè)務(wù)上級(jí)的工作人員，進(jìn)入校門(mén)必須履行登記手續(xù)。要求門(mén)衛(wèi)在辦理登記前，要先行通過(guò)電話向

19、校辦室或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行來(lái)訪預(yù)約。堅(jiān)決杜絕不打招呼放人進(jìn)入校園，嚴(yán)訪家長(zhǎng)或陌生人帶著情緒與老師、領(lǐng)導(dǎo)接觸。 （4）學(xué)生請(qǐng)假（出門(mén)憑條）管理。學(xué)生請(qǐng)假離?；丶乙宦砂闯绦?qū)⒂行Ъ贄l送門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)保存，并粘貼于門(mén)房登記薄，由門(mén)衛(wèi)簽字確認(rèn)后，方可離校。所有請(qǐng)假學(xué)生返回學(xué)校后，一律實(shí)行返回告知制度。 （5）上課期間校門(mén)半封閉化管理。學(xué)校大門(mén)口安全值班是確保學(xué)校正常教學(xué)秩序和老師、領(lǐng)導(dǎo)辦公不受干擾的必要措施，目前我校暫實(shí)行上課期間半封閉化管理，即上班時(shí)間大小門(mén)均關(guān)閉，并插上門(mén)閂，做好即開(kāi)即關(guān)。要求學(xué)生課間門(mén)衛(wèi)在值班室外值班，上課后可以值班室內(nèi)值班。 （6）制度建設(shè)。 4、廁所及校園環(huán)境衛(wèi)生管理。 （1）廁所定期清

20、掃。校園東西廁所由管理員負(fù)責(zé)日常清掃保潔，每天上課期間清掃；公寓樓廁所由公寓樓管理員在學(xué)生離開(kāi)公寓樓后負(fù)責(zé)清掃。具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，以政教處下發(fā)為準(zhǔn)。（2）校園前、后區(qū)衛(wèi)生保潔辦法。由值周班級(jí)按政教處下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)清掃保潔，要求做好清潔工具的全勝保管和移接工作。 （3）檢查考評(píng)機(jī)制及辦法。由政教處負(fù)責(zé)檢查考核，作為班級(jí)考核內(nèi)容之一。 （4）自行車(chē)存放管理規(guī)定及責(zé)任人。實(shí)行分類(lèi)劃片存放的辦法，教師自行車(chē)存放于中車(chē)棚，即醫(yī)務(wù)室之側(cè)；住校生自行車(chē)存放于東車(chē)棚，即實(shí)驗(yàn)樓后；通生自行車(chē)存放于西車(chē)棚，即校門(mén)西側(cè)。要求，門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)做好上課期間自行車(chē)出入詢問(wèn)工作，嚴(yán)防丟失現(xiàn)象的發(fā)生；前院值周班級(jí)負(fù)責(zé)督促有序存放，不

21、得出現(xiàn)亂停亂放和不上鎖現(xiàn)象。 （5）花壇管理辦法。按學(xué)校規(guī)定，由總務(wù)處總體負(fù)責(zé)規(guī)劃及補(bǔ)栽苗木、相關(guān)藥品、設(shè)備的采購(gòu)，相應(yīng)處室和教研組分別按學(xué)校安排負(fù)責(zé)日常管護(hù)。 （6）制度建設(shè)。 5、學(xué)生出入證件管理。 學(xué)生胸卡辦理程序。我校實(shí)行學(xué)生胸卡管理制度，胸卡是學(xué)生出入校門(mén)的具體憑證，分通生證和住校生證兩種。由政教處管理，具體辦理程序是：新學(xué)年開(kāi)學(xué)由班主任統(tǒng)一申報(bào)，政教處統(tǒng)一組織采集照片信息、辦理。學(xué)生丟失胸卡要及時(shí)補(bǔ)辦，其程序是學(xué)生申請(qǐng)、班主任申報(bào)、政教處按規(guī)定辦理。在補(bǔ)辦期間，學(xué)生持班主任發(fā)給的政教處統(tǒng)一印制臨時(shí)出證。嚴(yán)禁私自開(kāi)具證明。 6、檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 7、值周值班制度。政教處工作人員輪流值周，每天每次上班提前30分鐘到崗，負(fù)