培訓(xùn)學(xué)校營銷企劃書

1、全呈大暑期營銷企劃書、尸、 亠刖言展望中國教育模式，將在年內(nèi)出現(xiàn)一個大的轉(zhuǎn)機，由傳統(tǒng)、呆板的應(yīng)試教 育轉(zhuǎn)型成為活潑生動的素質(zhì)教育模式。當一個社會的物質(zhì)文明積累到某個定量時，國民的溫飽解決之余，必將大 力追求上層精神文明。中國一脈相承的精神文明教育從上古到近代，皆是直指人心的心性之學(xué)， 比如生命、認知。生命的來源問題，以及形成個體生命后該生命體對所處環(huán)境 的認知、了解、如何存活的問題。而到近、現(xiàn)代，教育因受西方物質(zhì)文明的影響，全盤轉(zhuǎn)型為西式學(xué)校教育, 迄今為止，不過百余年之際。國內(nèi)的學(xué)校教育模式，外形固然西化，但東方民族固有的文化內(nèi)涵卻并非 西方學(xué)校教育所能代替。西式教育注重技能的量化，中式教育

2、依然傳承了大師、小樓、東風(fēng)式的熏 陶模式，畢竟，真正的人才不是教育的結(jié)晶，而是熏陶的結(jié)合體。然而，因西化不夠徹底，技能式的量化教育旺旺不能完全適應(yīng)中國人的性 格，何況，中國經(jīng)社會主義初期原始資本積累過程基本完成，國民皆是豐衣足 食，開始逐步追求精神上的素質(zhì)教育。全呈大作為一個教育機構(gòu)存在，既不能完全拷貝如今中國慣有的常規(guī)學(xué)校 教育模式，也不能極端的重古青今，跟風(fēng)仿古。而是既要熟知受眾（學(xué)生）的心理性格，又要在乏味的教育機構(gòu)中別出心 裁，逆流而上，創(chuàng)新自己的教育模式。假期不再枯燥全呈大提供教學(xué)場地，師資、教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生走入神秘的知識海洋，令孩 子們擁有一個充滿動感和生命含義的假期 ,推出以下

3、培訓(xùn)課程和模式一、兒童蒙學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀班（小學(xué)生） 三字經(jīng)：涵蓋兒童了解社會人倫、心理、心性、歷史的基礎(chǔ)讀物 千字文：四字一句，千字間涵蓋宇宙、物理、人情世故 千家詩：兒童作詩教程，講究對韻，對稱弟子規(guī)：敦品勵行的典范鑒略：濃縮中國通史的綱要 課程誦讀、講解。幽默、專業(yè)、深入詮釋蒙學(xué)經(jīng)典，傳承古典文化，家長陪同 孩子共同學(xué)習(xí)，共同徜徉國學(xué)海洋人班周六、周日晚開課（每周兩次課）收費：元人課時 開課時間：暑假七月份始，每周如此二、外語（含小語種）培訓(xùn)班（長期招生） 、針對中小學(xué)生對第二外語有興趣者、社會各界人士希望學(xué)外語者 開設(shè)課程：英語、法語、西班牙語、德語、意大利語、韓語、日語、越南語 人班 按照

4、日常排課全天候開課收費：三、暑期沙龍班（初、高中學(xué)生）文化沙龍 （國學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、易經(jīng)等）為期：天，針對哲學(xué)、宇宙、心靈、宗教愛好者提供的學(xué)習(xí)和交流平臺，影視 教學(xué)藝術(shù)沙龍 （吉他社、合唱團、管弦樂、小樂隊等）為期：天，對中小學(xué)生藝術(shù)愛好者的教學(xué)與交流，專業(yè)老師指導(dǎo)，編排，安排 演出人以上開班每天一課時收費：元課時四、中小學(xué)常規(guī)文化課程輔導(dǎo)（、一對一、小班一人）一對一：常規(guī)教學(xué)計劃運行即可小 班：有學(xué)生自由組合報班，即時安排開課時間五、周易講解班社會各界易學(xué)愛好者人開班周一、三、五開課收費：元人（個課時）招生形式:、自行車隊環(huán)游宣傳型、定點擺攤拉客型三、座談推銷型四、電話營銷型學(xué)生維護活動學(xué)生