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文檔簡介
1、草塔顧家幼兒園半日活動計劃表今日提要晨(午)間活動晨:幼兒玩積木生活活動教育幼兒勤剪指甲,勤洗頭集體活動語言活動青蛙飛行員游戲活動跳房子半日活動過程一、晨間接待準備:開窗通風,幼兒自主區(qū)域活動。二、晨間活動目標:1、讓幼兒在擺弄積木時初步了解力的傳遞現(xiàn)象。2、體驗成功快樂,激發(fā)幼兒對探索科學規(guī)律興趣。準備:各類積木若干三、早操內(nèi)容:大班律動。目標:1、能精神飽滿實行基本體操活動,鍛煉大肌肉動作并有一定力度。 2、隨樂曲實行韻律活動。四、晨間談話預設(shè)內(nèi)容:我喜歡的運動。五、盥洗、晨點目標:有序洗手入廁,吃完自己一份點心并保持卓地面整潔。六、教學活動 :語言活動青蛙飛行員目標:1、在邊聽、邊說、邊
2、猜想的活動中大膽參與、樂于用語言表達自己的奇思妙想 2、通過三種角色實現(xiàn)飛天理想的不同態(tài)度和行為,領(lǐng)悟堅持才會成功的道理 準備:圖片。過程:一、引題:1、 你喜歡小鳥嗎?為什么喜歡? 2、 你想過自己也像小鳥一樣在天空飛嗎? 二、飛行難、失敗就放棄 1、 小動物們也在想辦法飛上天,請你來猜猜他們是怎樣遇上困難呢?我們一起來聽一個故事,小動物們是怎樣想辦法飛上天的(講故事) 2、 小狗和小貓開始是怎么做的?結(jié)果怎么樣了? 3、 小狗接下來想辦法了嗎?怎么樣的?成功了嗎?這次失敗后,小狗又去想辦法了嗎? 4、 小貓有膽量嘗試嗎?她有什么行動? 三、不怕難,堅持才會成功 1、 接下來我們來猜猜小青蛙
3、是怎么做的? 2、 讓我們來聽聽小青蛙是怎么試的?(教師講述故事后半部分) 3、 小青蛙打算造飛機時,別的小動物怎么對待他的?青蛙是怎么說的? 4、 過了很長時間,青蛙在園子里釘呀錘呀,動物都怎么說他? 5、 青蛙成功了嗎?小動物又是怎么樣的,還說了些什么? 6、 這三個小動物你最欣賞誰?說說你的理由。 四、編故事 1、 如果你是小狗、小貓你會怎么做? 2、 重新編一個故事(把的想法編進去)七、生活活動盥洗、喝水準備:溫度適合開水。目標:1、能用準確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動:跳房子目標:發(fā)展注意力和思維靈活性。準備:畫有數(shù)字方格圖若干。玩法:幼兒站在起點格上,沿著數(shù)字順序一格
4、一格往前跳,直到跳到終點格。若跳錯格子停玩一次。九、餐前游戲:幼兒自主游戲十、午餐目標:培養(yǎng)幼兒良好就餐習慣。準備:提供豐富飯菜。反思:在活動中,引導幼兒自由分組續(xù)編故事,讓幼兒在自己想的過程中吸取同伴講述的經(jīng)驗,創(chuàng)編出一定的故事情節(jié).引導幼兒積極參與互動,幼兒都能注意力集中,語言講述清楚.但因為教學圖片較小,又抽象,對水平稍差的幼兒難度較大,如果能用多媒體課件來輔助教學,活動效果會更好。草塔顧家幼兒園半日活動計劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期 2017 年 5 月 23 日周 二 下 午今日提要晨(午)間活動午:幼兒折紙生活活動同上集體活動游戲活動跨跳比賽半日活動過程一、餐后安靜活動:幼
5、兒折紙。二、午睡目標:1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互協(xié)助。三、盥洗、午點目標:1、有序洗手如廁,吃完自己一份午點并保持桌地面整潔。 2、萌發(fā)自我服務意識。四、集體教學:區(qū)域活動:目標:準備:過程:(一)、教師介紹區(qū)域游戲材料。(二)、幼兒自主選擇材料實行游戲活動。(三)、教師重點指導。(四)、評價交流與整理活動。五、游戲活動 :跨跳比賽1、目標:幼兒練習跨跳。2、準備:在場地一端畫一條線作為起點。3、玩法:幼兒分成人數(shù)相等兩隊,站在起點線。游戲開始,教師發(fā)出信號,各隊第一個幼兒向前連續(xù)跨跳八大步,并站穩(wěn)??缣嚯x遠者為勝,輸?shù)挠變赫镜饺僖环疥犖?。六、盥洗、喝水準備:溫度適合的開水。
6、目標:1、能用準確方法清洗小手。 2、能自主按需喝水,不把水倒在外面七、 離園活動快樂、有序、安全離園。反思:草塔顧家幼兒園半日活動計劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期2017 年 5 月 24 日周 三 上 午今日提要晨(午)間活動晨:幼兒玩球生活活動同上集體活動游戲活動跳房子半日活動過程一、晨間接待準備:開窗通風,幼兒自主區(qū)域活動。二、晨間活動目標:1、萌發(fā)玩皮球,嘗試多種玩法。2、樂意參與活動,體驗和同伴一起玩球快樂。準備:皮球若干,空曠場地。三、早操內(nèi)容:大班律動。目標:1、能精神飽滿實行基本體操活動,鍛煉大肌肉動作并有一定力度。 2、隨樂曲實行韻律活動。四、晨間談話預設(shè)內(nèi)容:下雨天
7、我們來玩什么游戲。五、盥洗、晨點目標:有序洗手入廁,吃完自己一份點心并保持卓地面整潔。六、教學活動 :目標: 準備:過程:七、生活活動盥洗、喝水準備:溫度適合開水。目標:1、能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動:跳房子目標:發(fā)展注意力和思維靈活性。準備:畫有數(shù)字方格圖若干。玩法:幼兒站在起點格上,沿著數(shù)字順序一格一格往前跳,直到跳到終點格。若跳錯格子停玩一次。九、餐前游戲:幼兒自主游戲十、午餐目標:培養(yǎng)幼兒良好就餐習慣。準備:提供豐富飯菜。反思:草塔顧家幼兒園半日活動計劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期 2017 年 5 月 25 日周 四 下 午今日提要晨(午)間活動午:幼兒
8、散步生活活動同上集體活動體育活動:轉(zhuǎn)身接球游戲活動跨跳比賽半日活動過程一、餐后安靜活動:幼兒散步二、午睡目標:1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互幫助。三、盥洗、午點目標:1、有序洗手如廁,吃完自己一份午點并保持桌地面整潔。 2、萌發(fā)自我服務意識。四、集體教學:體育活動:轉(zhuǎn)身接球目標:1.通過嘗試,引導幼兒學會轉(zhuǎn)身接球的技能。 2.通過層層遞進的轉(zhuǎn)身接球練習,培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 3.通過活動,讓孩子體驗參加體育活動的樂趣,能自覺遵守體育活動的規(guī)則,培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)的精神。準備:音樂兩首,皮球20個,標記20個,圓圈若干,小椅子4把。過程:1.師示范轉(zhuǎn)身接球。提問:我是怎么玩的?
9、指名能力較強的幼兒回答??偨Y(jié):先拋球后轉(zhuǎn)身再接球,這叫轉(zhuǎn)身接球。2.第二次玩球,學習轉(zhuǎn)身接球(6分)師:你想玩一玩嗎?請你在老師的周圍找個空地試一試。(吹哨收回)師:你轉(zhuǎn)身接球成功了嗎?幼兒回答。師:一起來玩一次。請成功的小朋友往后退一步,沒成功的,站在原點上。我們再給沒成功的小朋友一次機會,讓他們再來試一次。一次給他們加油!請小朋友說一說他們?yōu)槭裁礇]成功或者演示(老師給他再一次機會,你可要好好把握哦)。(引導說出關(guān)鍵點:拋球不能離自己身體太遠,否則接不到;也不能太近,否則會撞到自己,球就會滾掉。)再玩一次,成功的小朋友回原位。師:回到圓點,我們一起聽口哨來玩轉(zhuǎn)身接球。集體來2-3次。3.第三
10、次玩球,學習轉(zhuǎn)兩圈接球(4分)師:你們的轉(zhuǎn)身接球玩得很棒,老師要加深難度了,你能轉(zhuǎn)兩圈接住球嗎? 請你找一個好朋友,兩個人去比一比,看看怎樣才能轉(zhuǎn)兩圈接住球。(口哨收回,坐在球上)師:轉(zhuǎn)兩圈接球你挑戰(zhàn)成功了嗎?請成功的小朋友示范,教師為其點圈數(shù),讓其說一說為什么能成功?(這個小朋友用了一個好聽的詞你們可要記住這個方法哦。)師: 球要拋得高,轉(zhuǎn)身要快,才能穩(wěn)穩(wěn)接住球。4.第四次玩球,學習轉(zhuǎn)多圈接球(4分)師:轉(zhuǎn)兩圈接球也沒難住大家,你們真棒!還想繼續(xù)挑戰(zhàn)碼?你想挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)幾圈接住球?幼兒說一說。師:老師十分期待小朋友能挑戰(zhàn)成功。小朋友4人一組趕緊去試一試吧!幼兒玩球,教師巡視幼兒是否都在挑戰(zhàn)三圈及以
11、上接球,跟幼兒一起玩一玩??谏谑栈貛煟耗戕D(zhuǎn)了幾圈接住球的?請你站中間表演給我們看一看。(師幼一起點圈數(shù),表揚)5.分組玩球,體驗成功(5分)師:這是什么標記?要我們做什么?(交代游戲規(guī)則,以幼兒理解為主)幼兒分組游戲,教師巡視,鼓勵幼兒不斷調(diào)整新高度。6.課堂小結(jié):今天我們學習了轉(zhuǎn)身接球,轉(zhuǎn)身接球時球要拋得高,轉(zhuǎn)身要快,還要穩(wěn)穩(wěn)地接住球。小朋友們表現(xiàn)都很棒!五、游戲活動 :跨跳比賽六、盥洗、喝水準備:溫度適合的開水。目標:1、能用正確方法清洗小手。 2、能自主按需喝水,不把水倒在外面八、 離園活動快樂、有序、安全離園。反思:草塔顧家幼兒園半日活動計劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期2017 年 5 月 26 日 周 五 上 午今日提要晨(午)間活動晨:幼兒跳圈生活活動同上集體活動游戲活動跳房子半日活動過程一、晨間接待準備:開窗通風,幼兒自主區(qū)域活動。二、晨間活動目標:1、能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。 2、幼兒能很好分辨顏色。準備:呼啦圈若干,場地。三、早操內(nèi)容:大班律動。目標:1、能精神飽滿進行基本體操活動,鍛煉大肌肉動作并有一定力度。 2、隨樂曲進行韻律活動。四、晨間談話預設(shè)內(nèi)容:XXX是我的好朋友。五、盥洗、晨點目標:有序洗手入廁,吃完自己一份點心并保持卓地面整潔。六、教
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