第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)1_第1頁(yè)
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1、班級(jí) 姓名 第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1結(jié)合圖示掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn):方向、周期、速度等。2理解黃赤交角及其地理意義。3能夠繪制太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)軌跡示意圖,掌握太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律?!緦?dǎo)學(xué)提綱】1、 地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(1) 概念:地球繞其_ _的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。(2) 方向:地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)開(kāi) _。從北極上空看呈_ _方向旋轉(zhuǎn),從南極上空看呈_ _方向旋轉(zhuǎn)。(3) 周期:如果以距離地球遙遠(yuǎn)的同一恒星為參照點(diǎn)則為_(kāi) _,叫做恒星日;如果以太陽(yáng)為參照點(diǎn)則為24小時(shí),叫做_ _。(4) 速度 角速度:除南北極之外,任何地點(diǎn)都相等,均為 _。 線速度:因_ _不同而有所差異。思考:1、

2、地球自轉(zhuǎn)線速度由赤道至兩極有什么變化規(guī)律?2、 南北兩極點(diǎn)的角速度和線速度是多少?3、同一緯度地球自轉(zhuǎn)線速度與海拔高度的關(guān)系?2、地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(1)概念:地球繞_ _的運(yùn)動(dòng)。(2)公轉(zhuǎn)軌道:是_ _的橢圓形軌道。(3)方向:與地球自轉(zhuǎn)方向_ _。(4)周期:1 年,即_ 。拓展:歲差天文學(xué)界把地球真正圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周(360)命名為“恒星年”,而把四季周期命名為“回歸年”?!昂阈悄辍迸c“回歸年”之差就是“歲差”。歲差的存有造成了兩種天文現(xiàn)象,一是使各地所見(jiàn)星空狀況發(fā)生了改變,例如6000年前我國(guó)很多地區(qū)都能看到南十字座,但現(xiàn)在只有海南島以南地區(qū)才可對(duì)其觀測(cè);另一現(xiàn)象是春分點(diǎn)和秋分點(diǎn)以平均50

3、.24/年的速度向西移動(dòng),這個(gè)現(xiàn)象又稱為二分點(diǎn)歲差。(5)速度:公轉(zhuǎn)位置時(shí)間公轉(zhuǎn)速度近日點(diǎn) 月初最_ _遠(yuǎn)日點(diǎn) 月初最_ _問(wèn)題二 太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)1、 黃赤交角過(guò)地心并與地軸垂直的平面稱為_(kāi),地球公轉(zhuǎn)軌道平面稱為_(kāi)。赤道平面與黃道平面之間存有一個(gè)交角,叫做_ _。當(dāng)前黃赤交角是_。2、 太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)(1) 周期:1_年(2) 移動(dòng)規(guī)律【當(dāng)堂檢測(cè)】1、北京(40N)與南京(30N)自轉(zhuǎn)角速度和線速度相比較,準(zhǔn)確的敘述是( )。A兩地的角速度和線速度相同B兩地的角速度和線速度都不相同C角速度相同,線速度南京大于北京D線速度相同,角速度南京小雨北京2(2011廣州高一質(zhì)檢)2010年上海世

4、博會(huì)以城市,讓生活更美好為主題,4月30日開(kāi)幕,10月31日閉幕,共計(jì)184天,據(jù)此回答(1)(2)題。(1)世博會(huì)閉幕時(shí),地球公轉(zhuǎn)的速度( )A越來(lái)越快 B越來(lái)越慢C先快后慢 D最快(2)世博會(huì)閉幕時(shí),下列有關(guān)太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的說(shuō)法正確的是()A位于北半球并向北移動(dòng)B位于南半球并向北移動(dòng)C位于北半球并向南移動(dòng)3讀黃赤交角示意圖,回答下列問(wèn)題。(1)數(shù)字和中,表示赤道平面的是_,表示黃道平面 的是_。(2)目前黃赤交角的大小是_。(3)由于黃赤交角的存在,使太陽(yáng)直射點(diǎn)在_(緯線)和_(緯線)之間作周期性往返運(yùn)動(dòng)。4、讀地球公轉(zhuǎn)示意圖完成下列題目(1)在公轉(zhuǎn)軌道上標(biāo)出公轉(zhuǎn)方向C并在A位置標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)的方向。(2)在圖上標(biāo)出近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)的位置并注明。(3)當(dāng)

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