高考試題分類匯編_第1頁
高考試題分類匯編_第2頁
高考試題分類匯編_第3頁
高考試題分類匯編_第4頁
高考試題分類匯編_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 高考試題分類匯編一、基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納:(一)、向量的相關(guān)概念1、向量的模計(jì)算公式:2、單位向量的計(jì)算公式:長度為1個(gè)單位長度的向量,叫單位向量.(1)與向量=(x,y)同向的單位向量是;(2)與向量=(x,y)反向的單位向量是;規(guī)定:零向量與任一向量平行。兩向量共線(平行)的充要條件:設(shè)=(x1,y1),=(x2,y2),為實(shí)數(shù)向量法:() = 坐標(biāo)法:()x1y2-x2y1 =0 (y10y20)4、垂直向量 規(guī)定:零向量與任一向量垂直。兩向量垂直的充要條件:設(shè)=(x1,y1),=(x2,y2)向量法: = 0 坐標(biāo)法:x1x2+y1y2 =05.平面兩點(diǎn)間的距離公式.若,則,(二)、向量的

2、加法(1)向量法:三角形法則(首尾相接首尾連),平行四邊形法則(起點(diǎn)相同連對角)(2)坐標(biāo)法:設(shè)=(x1,y1),=(x2,y2),則+=(x1+ x2 ,y1+ y2)(三)、向量的減法(1)向量法:三角形法則(首首相接尾尾連,差向量的方向指向被減向量)(2)坐標(biāo)法:設(shè)=(x1,y1),=(x2,y2),則-=(x1 - x2 ,y1- y2)(3)重要結(jié)論:|-|+|(四)、兩個(gè)向量的夾角計(jì)算公式:(1)向量法:cos = (2)坐標(biāo)法:設(shè)=(x1,y1),=(x2,y2),則cos =(五)、平面向量的數(shù)量積計(jì)算公式:(1)向量法:= |cos(2)坐標(biāo)法:設(shè)=(x1,y1),=(x2,

3、y2),則=x1x2+y1y2 (3)的幾何意義:數(shù)量積等于的長度|與在的方向上的投影|cos的乘積(4).平面向量基本定理:如果、是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對于這個(gè)平面內(nèi)的任一向量,有且只有一對實(shí)數(shù)1、2,使得=1+2不共線的向量、叫做表示這個(gè)平面內(nèi)所有向量的一組基底(六).三角形的重心坐標(biāo)公式ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、,則ABC的重心的坐標(biāo)是中點(diǎn)坐標(biāo)公式2、 高考真題1.【2012高考全國文9】中,邊的高為,若,則(A) (B) (C) (D) 2.【2012高考重慶文6】設(shè) ,向量且 ,則(A) (B) (C) (D) 3.【2012高考浙江文7】設(shè)a,b是兩個(gè)非零向量,則A.

4、若|a+b|=|a|-|b|,則abB.若ab,則|a+b|=|a|-|b|C.若|a+b|=|a|-|b|,則存有實(shí)數(shù),使得b=aD.若存有實(shí)數(shù),使得b=a,則|a+b|=|a|-|b|4.【2012高考四川文7】設(shè)、都是非零向量,下列四個(gè)條件中,使成立的充分條件是( )A、且 B、 C、 D、5.【2012高考陜西文7】設(shè)向量=(1,)與=(-1,2)垂直,則等于 ( ) A B C .0 D.-16.【2012高考遼寧文1】已知向量a=(1,-1),b=(2,x).若ab=1,則x (A) 1 (B) (C) (D)17.【2012高考廣東文3】若向量,則A. B. C. D. 8.【2

5、102高考福建文3】已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),則ab的充要條件是A.x=- B.x-1 C.x=5 D.x=09.【2012高考新課標(biāo)文15】已知向量夾角為 ,且;則10.【2012高考安徽文11】設(shè)向量,若,則_.11.【2012高考江西文12】設(shè)單位向量m=(x,y),b=(2,-1),若,則=_12.【2012高考湖北文13】已知向量a=(1,0),b=(1,1),則 ()與2a+b同向的單位向量的坐標(biāo)表示為_;()向量b-3a與向量a夾角的余弦值為_。 13.(2013年高考遼寧卷(文)已知點(diǎn)( )ABCD 14.(2013年高考湖北卷(文)已知點(diǎn)、,則向量在方向上的

6、投影為( )A B C D 15.(2013年高考大綱卷(文)已知向量()AB C D16.(2013年高考湖南(文)已知a,b是單位向量,ab=0.若向量c滿足|c-a-b|=1,則|c|的最大值為_()ABCD 17.(2013年高考廣東卷(文)設(shè)是已知的平面向量且,關(guān)于向量的分解,有如下四個(gè)命題:給定向量,總存在向量,使;給定向量和,總存在實(shí)數(shù)和,使;給定單位向量和正數(shù),總存在單位向量和實(shí)數(shù),使;給定正數(shù)和,總存在單位向量和單位向量,使;上述命題中的向量,和在同一平面內(nèi)且兩兩不共線,則真命題的個(gè)數(shù)是()A1B2C3D4 18.(2013年高考陜西卷(文)已知向量 , 若a/b, 則實(shí)數(shù)m

7、等于()A B C或 D019.(2013年高考遼寧卷(文)已知點(diǎn)()AB CD 20.(2013年高考福建卷(文)在四邊形中,則該四邊形的面積為()ABC5D10 21.(2013年高考四川卷(文)如圖,在平行四邊形中,對角線與交于點(diǎn),則_.22.(2013年高考天津卷(文)在平行四邊形ABCD中, AD = 1, , E為CD的中點(diǎn). 若, 則AB的長為_.23.(2013年高考重慶卷(文)為邊,為對角線的矩形中,則實(shí)數(shù)_.24.(2013年高考山東卷(文)在平面直角坐標(biāo)系中,已知,若,則實(shí)數(shù)的值為_25.(2013年高考浙江卷(文)設(shè)e1,e2為單位向量,非零向量b=xe1+ye2,x.

8、yR.若e1.e2的夾角為,則的最大值等于_.26.(2013年高考安徽(文)若非零向量滿足,則夾角的余弦值為_.27.(2013年高考課標(biāo)卷(文)已知正方形ABCD的邊長為2,E為CD的 中點(diǎn),則_.28.(2013年高考課標(biāo)卷(文)已知兩個(gè)單位向量,的夾角為,若,則_.29.(2014新標(biāo)1文)設(shè)分別為的三邊的中點(diǎn),則 A. B. C. D. 30.(2014福建文)設(shè)M為平行四邊形ABCD對角線的交點(diǎn),O為平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)任意一點(diǎn),則等于 ( ) 31.(2014北京文)已知向量,則( ) A. B. C. D.32.(2014廣東文)已知向量,則 33.(2014北京理)已知向量、滿足,且,則_34(2014湖北理)設(shè)向量,若,則實(shí)數(shù)_.35.(2014四川理) 平面向量,(),且與的夾角等于與的夾角,則_36(2014陜西文)在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),點(diǎn)在三邊圍成的區(qū)域(含邊界)上,且.(1)若,求;(2)用表示,37(2014大綱文)已知、為單位向量,其夾角為60,則(2) =( )A. 1 B. 0 C. 1 D.238.(2014新標(biāo)2) 設(shè)向量,滿足|+|=,|- |=,則 = ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 539.(2014山東文)已知向量. 若向量的夾角為,則實(shí)數(shù) (A) (B) (C) 0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論