《目標任務明確,確保扎實成效》黨支部“勿忘初衷銘記職責”檢視問題剖析材料

1、目標任務明確,確保扎實成效黨支部“勿忘初衷銘記職責”檢視問題剖析材料目標任務明確，確保扎實成效黨支部“勿忘初衷銘記職責”檢視問題剖析材料為認真貫徹落實.“勿忘初衷、銘記職責”主題教育目標任務和專項整治要求，確保專項整治工作取得扎實成效，按照萬家戒毒所“勿忘初衷、銘記職責”主題教育工作提示，結合我支部實際，制定本剖析材料。通過開展檢視問題專題會，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責，但結合學習研討，對照黨章、關于新形勢下黨內政治生活的若干準則中國共產(chǎn)黨紀律處分條例進行自檢自查，仍然存在一些問題：一、對照黨章存在的問題1.學習先進理論不夠扎實。個

2、別同志學習的自覺性還不十分強，多數(shù)同志忙于業(yè)務工作，靜下心來學習理論少、思考問題少，學習也不夠系統(tǒng)，對新理論新觀點新問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。2.政治敏感性不強。好多同志總以為講政治、守規(guī)矩是高級別干部和領導的事情，自己作為普通黨員只要把本職工作做好，政治紀律上不犯錯誤就行了，沒有清醒認識勿忘初衷銘記職責的根本初衷，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分，自身貫徹落實黨和上級的要求只是被動僵化執(zhí)行，缺乏自覺性、主動性和前瞻性。原因分析：個別同志忽視了理論知識學習，放松了主觀

3、世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，必須善于學習理論知識。存在這樣的問題，是由于學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。整改措施：1、解放思想，實事求是，堅持正確的發(fā)展觀。要正確認識自身肩負的責任，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創(chuàng)新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應新形勢下信訪的工作思路。2、加強學習，提高自身修養(yǎng)。工作再忙

4、，但也應加強學習，時刻保持創(chuàng)新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，帶頭立足崗位做貢獻，層層示范，層層帶動。二、對照準則存在的問題1個別干部對.八項規(guī)定精神的認識不清，對照.八項規(guī)定精神改進作風的自覺性和主動性不夠，仍存在不在乎的情況。2、密切聯(lián)系群眾不夠，官本位思想有所滋生，與群眾的聯(lián)系有所弱化，為人民服務的宗旨有所淡化，服務群眾的主動性有所下降。原因分析：缺乏實事求是的工作態(tài)度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，在工作上有時缺乏實事求是的工作態(tài)度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現(xiàn)象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。整改措施：認真學習領會.八項規(guī)定及其實施細則精神，

5、堅持把思想擺進去學、把職責擺進去學、把工作擺進去學，進一步增強貫徹落實思想自覺和行動自覺。二是運用好違反.八項規(guī)定精神的典型案例，發(fā)揮警示教育作用，引導黨員干部以案為鑒、舉一反三，做到警鐘長鳴。三是加大追責問責力度，對頂風違紀的，嚴格實行“一案雙查”，既追究當事人責任，又追究黨組織“一把手”責任。三、對照條例存在的問題1、黨建工作形式單一支部班子很少專題研究黨建工作，習慣于采取單純行政管理的辦法去做黨建工作，把黨建工作作為“軟指標”，沒有結合實際制定黨建工作規(guī)劃和具體工作措施，黨組織的管理、監(jiān)督職能沒有充分發(fā)揮出來。平時對干部的工作、生活關心不夠，談心交心比較少，黨員思想狀況了解的少，即使出現(xiàn)

6、小錯誤也很少批評教育。2、工作質量不夠高，要么對上級文件層層轉發(fā)，要么生搬硬套，缺乏針對性和可操作性；注重“留痕”，存在以文件落實文件的現(xiàn)象。原因分析：自律意識不強。自重、自省、自警、自勵是.提出加強共產(chǎn)黨員黨先進性修養(yǎng)的重要方法。在現(xiàn)有條件下，誘發(fā)我們出現(xiàn)問題的因素較多，各方面的監(jiān)督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產(chǎn)生自滿情緒;不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態(tài)不佳。整改措施：一是力戒浮躁，靜下心來，向書本學習，系統(tǒng)掌握黨的最新理論成果，增加自身的理論知識儲備。二是向實踐學習，在實踐中摸索真知、積累經(jīng)驗、分析對策，不斷歷練提升自身處理