人教部編版二年級下冊語文《詠柳》課件

1、,古詩二首,詠柳,作者：賀知章,部編版小學(xué)二年級下冊語文,1,2021/3/20,認(rèn)識作者,賀知章（659約744） 唐代詩人。字季真，自號四明狂客，越州永興（今浙江杭州市蕭山區(qū)西）人。其詩今存二十首，多祭神樂章和應(yīng)制詩；寫景之作，較清新通俗。回鄉(xiāng)偶書詠柳傳誦頗廣。,2,2021/3/20,題目“詠柳”是什么意思？,詠：歌唱，贊美。 詠柳，就是歌唱贊美柳樹。,3,2021/3/20,初讀古詩,大家在朗讀這首詩的時候，邊讀邊想象柳樹的姿態(tài)，仿佛柳樹就在自己的眼前，輕輕的，柔柔的，那么碧綠，那么美麗，用喜愛、驚嘆的語氣來讀。,4,2021/3/20,細(xì)品古詩,同學(xué)們，下面我們就一句一句細(xì)細(xì)品味這首

2、詩吧,5,2021/3/20,碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。,絲：最后一橫要托住上半部分。 絳：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。,這句話的意思是：柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。,6,2021/3/20,不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。,剪：上下結(jié)構(gòu)。裁剪，用刀或剪子把片狀物體分成若干部分。,7,2021/3/20,這句話的意思是：知道這細(xì)嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那像剪刀的二月春風(fēng)?。?不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。,8,2021/3/20,再來讀第一句話，說說你眼前出現(xiàn)的是一幅怎樣的畫面？,似一位姿態(tài)婀娜的美人出現(xiàn)在我們面前，那千條萬縷的垂

3、絲，也隨之而變成了她的裙帶。,9,2021/3/20,你覺得句中的哪個字用得好，說說你的理由。,上句的“高”字，襯托出美人婷婷裊裊的風(fēng)姿；下句的“垂”字，暗示出纖腰在風(fēng)中款擺。,10,2021/3/20,那視之無形的不可捉摸的“春風(fēng)”，被作者用“似剪刀”形象化了。請大家展開想象的翅膀，還能剪出什么？,將小草剪得像綠色的地毯；將楓樹的葉子剪得像手掌,11,2021/3/20,本節(jié)總結(jié)：,本詩通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力，表達(dá)了詩人對春天的無限熱愛。,12,2021/3/20,詩詞拓展,春 日（朱熹） 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春,絕句（杜

4、甫） 遲日江山麗， 春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。,游園不值（葉紹翁） 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。,13,2021/3/20,9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。21.3.2821.3.28Sunday, March 28, 2021 10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。19:49:2319:49:2319:493/28/2021 7:49:23 PM 11、人總是珍惜為得到。21.3.2819:49:2319:49Mar-2128-Mar-21 12、人亂于心，不寬余請。19:49:2319:49:2319:49Sunday, March 28, 2021 13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。21.3.2821.3.2819:49:2319:49:23March 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年3月28日星期日下午7時49分23秒19:49:2321.3.28 15、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年3月下午7時49分21.3.2819:49March 28, 2021 16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2021年3月28日星期日7時49分23秒19:49:2