《告別不良的行為習慣》主題班會方案

1、 告別不良的行為習慣主題班會方案活動理念：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。通過本次班隊會讓學生懂得“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神?；顒幽康模?、通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活、學習中的重要性。2、使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識，并以此約束自己的行為。3、引導、教育同學們做文明守紀的學生。活動準備：1、準備節(jié)目。2、制作相關(guān)的。主持人甲、乙準備串聯(lián)詞。3、中學生守則和日常行為規(guī)范?；顒舆^程：一、宣布活動開始：告別不良的行為習慣主題班會現(xiàn)

2、在開始！二、主體活動：甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個民族、一個國家文明程度的表現(xiàn)。乙：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。甲：確實如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。乙：然而仍有同學無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋習。不如看看我們同學對于行為規(guī)范有何看法！請看小品行為規(guī)范的啟示乙：小明這樣做對嗎？為什么不對？請大家發(fā)表看法。乙：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎？我們繼續(xù)看小品小明真是好樣的，他知錯能改，值得我們學習，讓我們給他掌聲鼓勵！咦，上課了，小明在忙什么？（接著演小品）乙：剛才的小品中，同學們有

3、什么看法？同學們在笑聲中演繹出了他們對行為規(guī)范獨到的見解，我們也從中領(lǐng)悟到了一些東西。誰能說一說，小品給了你什么啟示？生：要養(yǎng)成好習慣必須遵守規(guī)范守則。甲：其實行為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對于美的追求乙：那么到底美從何來呢？想必同學們對美都有自己的一番見解，其實美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機盎然的美，一種舞動青春的美。下面由我們的小才女為大家表演一段快板，大家鼓掌歡迎。生：略甲：我們平時的生活都局限于學校之內(nèi)，其實學校也是一個社會，一個相對而言較為單純的社會。乙：那我們平時是否忽視了呢？甲：行為規(guī)范對于我們學生而言，不是一

4、天、兩天的事。乙：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢？我們來個知識競賽吧！大家準備好了嗎？第一題：規(guī)范共有幾條？略甲：其實還有許許多多的行為規(guī)范在約束著我們，我們應(yīng)將這些牢記在心。乙：智力問答結(jié)束了，同學們一定很累了吧！我們一起來聽配樂朗誦，中學生守則（出示中學生守則配樂和圖片的朗誦）甲：我們是一名光榮的小學生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的學生呢？下面請同學們一起來說：文明守紀歌謠生：略乙：我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學習生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎？生：對。甲

5、：我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢？都說我們是祖國的未來，社會的棟梁，我們所肩負的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，最好！讓我們先一起來看歌舞我怎樣長大。生：略乙：在優(yōu)美的歌聲中，我們的班會接近尾聲。下面請我們的班主任老師給我們講幾句話。三、班主任總結(jié)師：良好的習慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班級發(fā)出如下倡議：課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹穿著得體，不盲目追求時尚心中有他人，不自私，多為他人著想后進生有進步，要不甘落后，奮起直追講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神不與社會上行為放蕩