小學(xué)1年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

1、 小學(xué)1年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文各位家長(zhǎng)朋友：大家好！今天，我們能夠聚在一起，是緣分。咱們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了孩子好。接手一年級(jí)一個(gè)月以來(lái)，整天和孩子們?cè)谝黄穑杏|頗多?，F(xiàn)在的孩子因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的原因，一大家子圍繞著一個(gè)孩子，他們不懂得怎樣與人相處，時(shí)時(shí)事事以自我為中心，個(gè)性得到了充分的發(fā)展。什么事，自己想怎么著就怎么著，我想跑、就跑，我想畫(huà)、就畫(huà)。不理會(huì)家長(zhǎng)、老師的教育，老師的話，連風(fēng)也不是。開(kāi)學(xué)一個(gè)月，真是讓我見(jiàn)識(shí)了現(xiàn)在的一年級(jí)的孩子是什么樣子。由剛開(kāi)始的無(wú)法無(wú)天，到現(xiàn)在慢慢上了套，我感到很高興。以前站隊(duì)的時(shí)候，將近十個(gè)同學(xué)在后面跑，你把他拉過(guò)來(lái)，他又跑了。送一次路隊(duì)，要費(fèi)很長(zhǎng)

2、時(shí)間。就像有人說(shuō)的，放學(xué)要在院子里整一個(gè)小時(shí)的隊(duì)。如果說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)愿意整那么長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)。老師一遍遍整隊(duì)，說(shuō)明老師負(fù)責(zé)任，他不愿意讓孩子亂七八遭地走出校園。說(shuō)到這兒，再談到理解的問(wèn)題。學(xué)校有規(guī)定，孩子不吃不買不帶零食，只可以帶一瓶水。有的孩子帶來(lái)飲料，不小心灑在地上，弄得地面臟乎乎的。有的孩子的地面保持得非常好，有的孩子的座位整天很臟，別的孩子對(duì)他也有意見(jiàn)。不利于孩子溶入班集體中去。我覺(jué)得一年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。有的孩子上午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就沒(méi)有鉛筆了，或者有一支禿頭鉛筆。老師給他一支，下午的時(shí)候，又沒(méi)有了。別人在寫(xiě)作業(yè)，他又拉下了。等老師發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有鉛筆的時(shí)候，別人可能已經(jīng)寫(xiě)完一半了。課程表，

3、我已經(jīng)印好發(fā)給大家，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起整理書(shū)包。慢慢地，就可以放手讓孩子自己整理書(shū)包。和孩子一起整理書(shū)包的時(shí)候，還可以發(fā)現(xiàn)孩子書(shū)包里不應(yīng)該有的東西，比如說(shuō)，小玩具啦，不是自己的文具啦。一年級(jí)，請(qǐng)您一定要陪好自己的孩子，每天下午放學(xué)，要和孩子一起寫(xiě)寫(xiě)字，讀讀書(shū)，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)回家就學(xué)習(xí)的習(xí)慣。好的孩子，在一年級(jí)下學(xué)期應(yīng)該就比較省事了。為了孩子，應(yīng)該推掉不必要的應(yīng)酬，讓孩子在家能有一個(gè)安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了時(shí)間上要多陪陪孩子，家長(zhǎng)要肯定自己的孩子，但也不能過(guò)分肯定，認(rèn)為孩子做的一切都是對(duì)的，都是天才的表現(xiàn)。對(duì)孩子放任，而美其名曰：“讓孩子個(gè)性化發(fā)展?！鼻f(wàn)不能覺(jué)得樹(shù)大自直，什么事，他自己就會(huì)了。孩子

4、畢竟小，他分不清哪些事是對(duì)的，哪些事是不對(duì)的。家長(zhǎng)和老師就要時(shí)刻關(guān)注著孩子，及時(shí)幫孩子找到什么事是應(yīng)該做的，什么事是不應(yīng)該做的。開(kāi)學(xué)第一天，王琨皓放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩去了，把他媽媽急得掉眼淚。第二天，我又從操場(chǎng)上把他抓了兩次?？磥?lái)真夠調(diào)皮的。在他媽媽的教育下，王琨皓現(xiàn)在表現(xiàn)得非常好，做到按時(shí)進(jìn)教室，聽(tīng)老師的話，不亂跑，還能監(jiān)督別的同學(xué)。剛開(kāi)始，咱們班亂跑的得有大約十個(gè)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教育管理，亂跑的減少了，還有兩個(gè)孩子，在升國(guó)旗、做課間操的時(shí)候趁老師不注意，就溜了，跑到別的地方去，或者找個(gè)地方貓起來(lái)。存在著安全隱患。你想，老師正在帶著升國(guó)旗，不可能放下一個(gè)班的學(xué)生，去找這個(gè)孩子，容易發(fā)生危險(xiǎn)。那

5、么特別學(xué)生的家長(zhǎng)，就要比別的家長(zhǎng)多付出，千萬(wàn)不要以為，孩子我送進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)了，就萬(wàn)事大吉了。當(dāng)您向老師詢問(wèn)孩子的表現(xiàn)時(shí)，如果老師一時(shí)說(shuō)的不那么詳細(xì)，請(qǐng)您不要生氣，相互理解一點(diǎn)。為了孩子，您下次再問(wèn)的時(shí)候，老師肯定會(huì)說(shuō)得比較多了。如果，您覺(jué)得有什么好的建議，您可以和老師直接聯(lián)系，電話、短信、QQ都可以。一般孩子有需要告訴您的地方，我就會(huì)發(fā)短信，或者是在QQ上告訴您。學(xué)會(huì)做人應(yīng)該是很重要的。為了讓孩子正直、善良、誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)您用您高尚的人格來(lái)影響孩子，在孩子做了錯(cuò)事的時(shí)候，能夠不受到呵斥、責(zé)罰，孩子就不會(huì)用撒謊來(lái)逃避可能會(huì)受到的懲罰。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生糾紛時(shí)，請(qǐng)您一定要冷靜，孩子們?cè)谝黄?，難免會(huì)發(fā)生摩擦。

6、咱班家長(zhǎng)在這一點(diǎn)上做得非常好，總是先從自己孩子身上找原因，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也能做到比較融洽。這比面紅耳赤地大吵一頓對(duì)孩子的教育更好。家長(zhǎng)處理矛盾的方式方法會(huì)直接影響孩子以后的為人處事。為了孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)努力為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福的生活環(huán)境，夫妻之間有矛盾時(shí)，不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，而選擇孩子不在場(chǎng)的時(shí)候討論解決。家長(zhǎng)要孝敬父母，并且讓孩子也參與其中。與老人住在一起的，可以讓孩子在日常生活中關(guān)心老人，幫他們干點(diǎn)活。不住在一起的，可以讓孩子每天給老人打個(gè)電話，表示對(duì)長(zhǎng)輩的問(wèn)候。孩子的事，無(wú)小事。當(dāng)老師就是一個(gè)良心活。它不像車間，你生產(chǎn)了多少產(chǎn)品，是可以計(jì)算的。有時(shí)候，付出了很多，可能孩子的表現(xiàn)還不盡如人意。這就是學(xué)校提出的，對(duì)學(xué)生教育不謀求回報(bào)的原則。你對(duì)哪一個(gè)學(xué)生付出了，他可能還不是那么優(yōu)秀，但是，從老師的角度來(lái)說(shuō)，真心對(duì)待每一個(gè)孩子，不放棄不拋棄不冷落每一個(gè)孩子。就像孩子的座位，是令每一個(gè)老師頭疼的事。中間的位子只有那么幾個(gè)，不可能老是那么幾個(gè)孩子坐。老師調(diào)位時(shí)的原則就是邊上的往中間，中間的上邊上，但也不是百分之百。老師還要考慮把調(diào)皮的孩子往前放放，能隨時(shí)監(jiān)管。所以說(shuō)，凡是老師放在后面的學(xué)生，都是老師放心的學(xué)生。上課提問(wèn)的時(shí)候，也總是先叫后面的同學(xué)，所以說(shuō)，后面的同學(xué)得到的機(jī)會(huì)并不比前面的同學(xué)少。坐后面的同學(xué)會(huì)很自豪，因?yàn)樽约?/p>