2021年[事例論證的技巧及注意事項]舉例論證的事例20個

1、事例論證的技巧及注意事項舉例論證的事例20個 事例論證的技巧及注意事項 詩意的營造，這樣用例，文章就不會流于枯燥無味、空洞說教。不過核心重點還是要論說，要處理好記敘、描寫、抒情、議論的關(guān)系，切不可主次不分。先來看高考優(yōu)秀作文丹墨蓮梅中一段單一用例： 偉大的民族英雄林則徐，任兩廣總督時，可以在煙館遍地的國內(nèi)環(huán)境中，燒起一把銷煙的熊熊烈火，讓國人迷離的雙眼從 _繚繞的青煙中睜開。即使后來因此被貶西北邊疆，他仍然沒有因為環(huán)境的惡劣而停下他為民造福的腳步，在風(fēng)沙中他徒步勘測地理狀況，在干渴中他規(guī)劃設(shè)計，因地制宜地大力發(fā)展坎兒井，人們至今還稱其為“林公井”，清流澤被世人，惠及子孫。 本段用例，列舉民族英

2、雄林則徐的事例，重點敘述了他虎門銷煙與治理西北的經(jīng)歷，顯得有波瀾但不拖沓。 另外，為了說理透徹、深入且生動、有趣，在論證過程中，緊扣論點，抓住事物之間相類似的特征，將類比推理用于實例之中，便形成類比論證。 如高考優(yōu)秀作文丹墨蓮梅： 環(huán)境固然可以影響人，但是卻不能起到?jīng)Q定作用。種子生活在陰暗潮濕的土壤里，但是它不會被永遠埋沒，依然可以擇機萌發(fā)； 雛鷹生活在懸崖峭壁上，但是沒有因此而蜷縮待斃，依然可以勇敢地振翅高飛，翱翔天宇； 蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖； 梅，凌寒獨自開，暗香盈風(fēng)雪。 環(huán)境如丹如墨會改變?nèi)?，但是人也可以如蓮如梅不被環(huán)境改變，在堅守中綻放自己，成就自己。人，勿以丹、墨為借口，要

3、以蓮、梅為榜樣！ 【實戰(zhàn)演練】 一、xx年湖南高考題：請以“早”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。 二、考生作文及點評 早 從小我們便聽?wèi)T了了長輩的諄諄教誨：早起的鳥兒有蟲吃、早睡早起身體好。大人經(jīng)歷世事無數(shù)，他們的話不無道理，但是否無論什么事，都要“早”為好呢？或許。我們要再作深度思考。 校園里，少男少女，青春萌動。如果萬事以早為好，是否就該讓他們順承青澀心意，早早戀愛呢？不錯，在今天的校園中漫步，香樟樹下，鯉魚池畔，常有看到一對對少年情侶相偎而坐，竊竊私語。似乎沒有什么壞處，反而挺和諧，當(dāng)你稍加詢問，他們還會拍著胸脯說：“古代人到這么大還有小孩了呢？我們兩廂情愿，你有啥不樂意的

4、！”問者語塞。而外國引入大片也往往煽風(fēng)點火，為少年的愛情營造溫室?！霸缭鐟賽?，體驗人生”似乎是顛撲不破了。但孩子們，你們有沒有想過古代人壽命何其短，生產(chǎn)力水平何其低？在當(dāng)代人80歲仍享天倫之樂時，古人五六十歲便正常的與世界告別，與此對應(yīng)的，結(jié)婚年齡不應(yīng)早嗎？外國在輸送煽動性文化作品的同時，卻在加強對國內(nèi)青少年的管制。不提“文化滲透”這種概念。單純看社會現(xiàn)象：多少因為年輕時不穩(wěn)定的感情而戀愛失敗并傷嗟一生？多少少女因為青澀無知而早早墮胎傷身傷心？分散的精力無力支持畢業(yè)，讓少年荒廢了自己，試問，校園里的我們該早早開始愛情嗎？ 社會上如今很流行一句話：出名要趁早，將這句話做大做響的，是屢見不鮮的小演

5、員，小歌手和鋪天蓋地的選秀活動。在孩子尚且稚嫩的時候?qū)⑵渫葡蚬猸h(huán)萬丈的明星之路，看起來是為孩子今后的發(fā)展作出的強勢鋪墊年少時尚且如此出名，今后人氣當(dāng)然越來越旺了！當(dāng)沉下心來審視這個舞臺時卻不難發(fā)現(xiàn)，事實上少年出道的明星很快便讓我們忘記了。在許多年前唱起讓我們蕩起雙槳而一炮打紅的“美少女組合”個個年紀(jì)輕輕青春無敵，但今天早已為人所淡忘； 就拿前幾年因“超級女聲”而為人所熟知的張含韻現(xiàn)在也仿佛沉 進了海底。究其緣由，尚且年少的她們憑一時光輝而崛起，卻無法適應(yīng)人世險惡。早早走上社會，尚且稚嫩的心無法承受社會壓力之重。這樣炫化了眼，也荒廢著本該充實自己，升華自己的大好青春。試問，社會里的我們該早早成名

6、嗎？ 國家之間的發(fā)展競爭日趨激烈，早早的趕超發(fā)達國家行嗎？那么在這個開放的好時機里，就別管其他的，一律大力引進外資與企業(yè)吧！但放眼向外看看，魯爾區(qū)的黑云剛剛從德國散開，“痛痛病”的哀號回音前一刻才在 _漸行漸遠?？墒菢O地上空的臭氧空洞還在逐漸的擴大，寒地的冰雪一天天融化著使海平面日漸上升。收目光于國內(nèi)，重金屬污染導(dǎo)致的食品中毒 _還歷歷在目。原來清明的藍天卻一日比一日灰暗朦朧。還要加快腳步，早早起超嗎？ _已下達了“寧可慢一些”、“重視生態(tài)效益”的精神。地方卻總還在心急的攬外商，毫不顧忌他們是重污染企業(yè)的事實。試問，國家事務(wù)中的我們應(yīng)該允許一味趕早的發(fā)展嗎？ _換相早，五年見六個，他們政局動蕩

7、； 韓國發(fā)財早，官吏 _至首相屢屆出現(xiàn)貪污?，F(xiàn)在看來，“早”也不是那樣一件隨時該稱贊的好事。放松心態(tài)吧現(xiàn)代人，別再迷信“萬事趕早”了！ 【點評】這是一篇寫早戀的文章，得了58分的高分。 _的情感態(tài)度非常鮮明，那就是在校園里早早的開始愛情不好。更為難得的是 _對張愛玲的“出名要趁早”的價值觀也作了 _，且反駁得有理有據(jù)。對時事的 _和對現(xiàn)實的反思則體現(xiàn)在最后一層的論述中，國家事務(wù)中也不允許一味趕早的發(fā)展，不僅例證充分，而且引用恰到好處，顯示了 _豐富的人文積累。作為議論文，雖然也是三個分論點，但不像一般考生那樣平行展開，而是縱深推進，從校園到社會，再到國家，最后收攏在“別再迷信萬事趕早了”這一結(jié)

8、論句上， 立片言以居要，乃一篇之警策。 【寫作練習(xí)】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。他們在不同的季節(jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。 請以“各有各的精彩”為標(biāo)題寫一篇文章。自選文體，不少于800字。 寫作提示：分析材料：精彩之物桃，荷，菊，梅； 精彩之處嬌艷，清麗，高潔，傲雪 如何體現(xiàn)“各有各的”不同時空它們的精彩有何不同？延伸以物喻人閱讀的對象？寫作的目的？ 分析標(biāo)題：題眼“精彩”什么“精彩”？植物、動物、風(fēng)景、人（生活、學(xué)業(yè)、事業(yè)、才學(xué)、人品、為人處世）、社會制度?； _說這算是一種“精彩”？美麗（優(yōu)美），優(yōu)點（長處、優(yōu)勢），優(yōu)秀（不凡、出眾）

9、，成功（成就、輝煌），價值（有貢獻、有意義、有作用）? “各有各的”暗示要寫兩個或兩個以上的事物，而且要進行事物間的比較（偏題與切題的分水嶺） 反思： 議論文的主體支撐需要靠材料，如何選材才能避免老調(diào)重彈是個老問題，用好材料也是一門功夫。本設(shè)計結(jié)合了具體案例進行分析，拋磚引玉。 議論文如何敘例 記敘是記敘文的表達方式，它敘述 _講究生動、具體，以情動人，以形象感人。 敘例是議論文寫作運用例證法時的一種方法，重在事實的列舉，講究以理服人，雖不排除生動形象，但更要求簡練概括。 所以寫作議論文時，應(yīng)注意“敘例”之法。 一、敘述故事法。 此法就是運用講故事的方式，來敘述事例； 但要注意兩點： 1、精練

10、準(zhǔn)確。 根據(jù)論點的需要，變具體記敘為概括敘述，舍棄與論點無關(guān)的內(nèi)容。例如： 奧地利作曲家莫扎特，出身于宮廷樂師家庭，從小就顯示出很高的音樂才能，被譽為“神童”。他兒時曾從師于著名的作曲家海頓。有一次，他與老師半開玩笑地說：“我寫了一段曲子，老師您也不一定彈奏得了?！焙ｎD不以為然，心想：我有什么復(fù)雜的曲子不能彈奏呢？莫扎特將自己寫好的曲子遞給了老師。海頓彈奏了一陣后驚呼起來：“這是什么樣的曲子呀，當(dāng)兩手分別彈響兩端時，怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間呢？看來任何人也無法彈奏這樣的曲子?！蹦亟舆^樂譜說：“我來試試看?！庇谑?，他坐上琴椅彈奏起來，當(dāng)遇到那個在鍵盤中間的音符時，他便埋頭，用鼻子彈出了

11、那個音符。莫扎特的這個動作令海頓驚嘆不已。 選擇這個事例確能證明“打破常規(guī)的重要性”。但事例中的許多內(nèi)容與論點無關(guān)，如莫扎特的出身、小時候的情況等，“敘例”時須毫不吝惜地舍去； 對莫扎特與海頓言行的生動形象的描述，也宜簡練概括?？尚薷臑椋?莫扎特兒時從師于著名的作曲家海頓。一次，他拿出自己寫的一段曲子請老師彈奏。當(dāng)兩手分別彈響兩端時，海頓竟被鍵盤中間出現(xiàn)的一個音符難住。海頓斷言任何人也彈不出這樣的曲子。莫扎特接著彈奏，當(dāng)遇到鍵盤中間的那個音符時，打破用手彈奏的常規(guī)，靈活地用鼻子奏響了那個音符。莫扎特的做法，讓海頓贊嘆不已。 2、增補與論點有關(guān)的內(nèi)容。 因為有的材料不能直接證明論點，為了更準(zhǔn)確充

12、分地證明論點，還必須根據(jù)論點的需要，將事例中隱藏的東西挖掘出來，增補一些與論點相近甚至相同的詞句。例如： 被譽為“科學(xué)幻想之父”的法國著名科學(xué)幻想小說家凡爾納，十八歲時在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加了一個上流社會的晚會。當(dāng)他從樓上走下來的時候，童心未泯的凡爾納像孩子一般從樓梯扶手上往下滑，結(jié)果撞在一個胖胖的紳士身上。此人正是法國著名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。 如用這個事例證明“要善于抓住機遇”的論點就要增補一些內(nèi)容，可這樣敘述： 法國科幻小說家凡爾納，就是一個善于抓住機遇的典型。一個偶然的機會讓他參加了一個上流社會的晚會。當(dāng)時，凡爾納從樓梯上往下滑，正好碰在法國大作家大仲馬的身上。這個偶然的