2021年中班教養(yǎng)隨筆3篇

1、幼兒園教案2021年中班教養(yǎng)隨筆3篇幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班教養(yǎng)隨筆3篇這是中班教養(yǎng)隨筆3篇，是優(yōu)秀的中班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。中班教養(yǎng)隨筆第1篇最近一段時間班里總是有幾個孩子請假?？赡苁翘鞖獠环€(wěn)，孩子就感冒了。帶藥的孩子特別的多，孩子的衛(wèi)生狀況在此時顯得尤為重要。小朋友們小便后洗手是最基本的事情，可是最近幾天我發(fā)現(xiàn)我們班里有的孩子卻總喜歡偷懶，有的小朋友只把手指尖浸濕，還有的直接洗都不洗就走。怎樣促使孩子們自覺主動去洗手呢?一天，我站在洗手間門口，看著上廁所的孩子，又有幾個孩子想偷懶被我看到了，于是我說：上完廁所的小

2、朋友出來讓老師聞聞你的手香不香。這時孩子們都主動的到水池邊打肥皂洗手，生怕我會聞不到香味。沒一會兒這幾個孩子主動到我身旁伸出手爭著說老師你聞聞我的手香不香?還有我的。我的小手，老師，我的.而我呢，故意夸張地說哇好香啊，真想咬一口!孩子們聽了，都高高興興的逃走了。雖然孩子上中班了但是年齡小，有些事情需要老師不厭其煩地去提醒，作為老師要不斷尋找幼兒樂于接受的方法，那一定會取得很好的教育效果。中班教養(yǎng)隨筆第2篇朱教授說，目前以成敗論英雄、以金牌論英雄、以升學多少論英雄的觀點是錯誤的。新教育實驗行動方案的關鍵是，教一些讓學生一輩子真正有用的東西。朱教授說自己是蘇州大學畢業(yè)的，但他并不認為自己比北大、清

3、華的學生差。他說，我甚至可以到北大、清華去做老師做教授。關鍵是怎么樣讓學生有一個真正輝煌的明天，而不僅僅是輝煌的今天。中班教養(yǎng)隨筆朱永新非常推崇學生走出校門，忘記學校所教內(nèi)容后剩下的東西才是教育的成果。許多人認為這非常精辟地詮釋了教育;也有人認為就剩不下什么了(我想，這里學校所教內(nèi)容，主要是指一些純粹的應付考試的東西，這些東西，好多在實踐中是用不上的，注定是要忘記的;而那些在實踐中一刻也離不開的，是根本不會忘記的)。在這一方面，他專門做過調(diào)查：平江實驗小學的一些教師提出，作為教師都想教給學生一生有用的東西，也希望在快樂活躍的氛圍內(nèi)進行教學，可現(xiàn)實是現(xiàn)在的學生和教師都沒有講話、活動的時間，沒有活

4、動作文怎么寫?尤其蘇州現(xiàn)在已取消學生的春、秋游，他們不得不將時間花在那些重復的題海里，以至于學生一聽到放假就歡呼雀躍，學習已完全處于一種被動的狀態(tài)。對此，學校固然可以按照新教育實驗逐步改善以往的辦學理念，可更大的壓力是來自社會的壓力，甚至出現(xiàn)有的家長看到作業(yè)少了就責怪老師的情況，社會究竟對新教育是個什么樣的態(tài)度?為此朱永新指出，學生的課外活動一定不能少，該做的還是要做，只要是省內(nèi)游，安全工作做細一點，可以恢復學生的戶外游。不僅如此，還要多搞些這樣的戶外活動，哪怕是附近的博物館、園林等，使學生所學的知識在大自然中得到實踐。教學最關鍵的是如何讓學生更活躍一點，調(diào)動他們主動學習的積極性。現(xiàn)在很多教師

5、和學生埋怨沒有時間，那時他們都將時間用在了加班加點上，試問：加與不加究竟有多大的區(qū)別?不如將這些時間讓學生自由支配，讓他們在課余時間多讀一些書，現(xiàn)在有些學生對有些科目的什么定律、定理、公式都了如指掌，可遇到題目就不會做，原因就是沒看懂題目，這非常值得教師們反思。相信只要學生確實是進步了，社會會給予新教育一份肯定。中班教養(yǎng)隨筆第3篇今天上午，中班的孩子們進行跳繩比賽。比賽結束時，勝負定出，勝的隊歡欣跳躍，輸?shù)年犐袂轺鋈?。輸隊中，同哲蹲在地上抹起眼淚來。因為已到離園時間，所以我只是安慰他幾句，就忙著迎接家長?；丶业穆飞?，我眼前一直浮現(xiàn)著同哲被奶奶接走時紅紅的眼睛和郁郁寡歡的神情。不知怎的我的心里沉

6、甸甸的，就像壓上了一塊石頭。不能讓孩子輸了就哭!心底有個聲音告訴自己。下午，我早早來到幼兒園等待同哲的到來，過了好久，才見他耷拉著頭，一語不發(fā)地走進幼兒園、走進活動室、走到痤位邊坐下來。我微笑著蹲在他的面前，輕聲問：怎么了?同哲，還在為上午比賽時輸了不高興嗎?咱可是一個男子漢，不能因為這一次輸，就哭，輸了怕什么，只要繼續(xù)努力，輸就會變成贏!……下午教育活動時，我和孩子們又圍繞著輸或贏這個話題展開討論，孩子們暢所欲言、盡情講述著自己會如何面對輸贏。其間，我也會適時加入一兩句進行引導。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)同哲緊皺的眉頭舒展開了，眼睛里重新有了光彩。同哲，你來說說吧。輸了不能哭，要堅強、要相信自己，只要再努力、再加加油，我們肯定會贏!說完，同哲叉作了一個勝利的手勢：耶!哈哈哈……班里響起了歡樂的笑聲，