2021年中班數(shù)學(xué)教案：比較高矮

1、幼兒園教案2021年中班數(shù)學(xué)教案：比較高矮幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班數(shù)學(xué)教案：比較高矮中班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較高矮教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在比較活動(dòng)中體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的比較性觀察能力和思維的靈活性。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)比較高矮教案吧。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：比較高矮活動(dòng)目標(biāo) 1、在比較活動(dòng)中體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的比較性觀察能力和思維的靈活性。3、學(xué)習(xí)區(qū)分高矮，掌握區(qū)別高矮的簡單方法，初步理解高矮的相對(duì)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備 課件：數(shù)學(xué)卡-3-3比較概念

2、，3-4比較概念，3-5比較概念?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入教師組織幼兒做相反游戲，激發(fā)興趣。老師說高，小朋友說矮，同時(shí)蹲下；老師說矮，幼兒小朋友說高，同時(shí)站起來。二、展開1. 學(xué)會(huì)區(qū)別高矮。（1）和同伴比高矮，請(qǐng)幼兒和伙伴比一比，說出：誰高誰愛？誰和誰一樣高？（2）數(shù)學(xué)卡：3-3比較概念比一比，兩座樓，哪一座高？哪一座矮？兩個(gè)禮品盒，哪一個(gè)高？哪一個(gè)矮？兩個(gè)廚子，哪一個(gè)高？哪一個(gè)矮？兩個(gè)梯子，哪一個(gè)高？哪一個(gè)矮？2.比較兩個(gè)物體的高矮，掌握比較的方法。（1）請(qǐng)一高一矮的兩名幼兒，矮的站在凳子上，高的站在地上；用擋板遮住他們的下半身，讓幼兒判斷，誰高誰矮。（2）一只長頸鹿在地上，一只小貓爬到樹頂，小貓低

3、下頭對(duì)長頸鹿說：瞧！我長得比你高。提問：小貓的話對(duì)嗎？為什么？（3）講解比較高矮的正確方法小結(jié)：比較高矮時(shí)要占站在同一高度。3.感知高矮的相對(duì)性。（教師注意表述要清楚明白）（1）數(shù)學(xué)卡：3-4比較概念三座樓相比：甲樓同乙樓比，甲樓比乙樓高，乙樓比甲樓矮。甲樓同丙樓比，甲樓比丙樓矮，丙樓比甲樓高。三棵樹相比：引導(dǎo)幼兒說出：乙跟丙比，丙比乙高，乙比丙矮。（3）討論：為什么第一次乙高？第二次乙變矮了呢？（4）小結(jié)：一個(gè)人或一個(gè)物體是高是矮，要看和誰相比，高和矮是會(huì)變的。4.小組4人排隊(duì)，滲透高矮排序。請(qǐng)幼兒說出誰比誰高，誰比誰矮，進(jìn)一步感知高矮的相對(duì)性，嘗試按從矮到高的順序排隊(duì)。5.音樂游戲找朋友老師播放一首歡快的兒童舞曲，幼兒按節(jié)拍拍手，找到朋友后握手、鞠躬、比高矮。待幼兒均找到朋友后，音樂停止，幼兒說出兩人比