2021年中班美術公開課魚變變變教案反思

1、幼兒園教案2021年中班美術公開課魚，變變變教案反思幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班美術公開課魚，變變變教案反思這是中班美術公開課魚，變變變教案反思，是優(yōu)秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。一、設計意圖幼兒美術教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動，每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象。魚是幼兒生活中常見的一種動物，對于魚的外型特征幼兒已相當?shù)牧私夂褪煜?，我從中班幼兒的認知特點和繪畫發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒

2、的想象力、創(chuàng)造力，充分調(diào)動幼兒的繪畫熱情和興趣，變被動為主動，通過創(chuàng)設小魚不見了的問題情境勾起幼兒強烈的好奇，激發(fā)幼兒探索及創(chuàng)作的欲望。并運用多種繪畫材料、工具及載體，通過用蠟筆和水粉間的常用又獨特的組合方式進行美術創(chuàng)作，引導幼兒自主創(chuàng)造，表達自己的意圖及對美術作品的感受，讓幼兒盡情地表現(xiàn)，畫出自己喜歡的、富有創(chuàng)造性、個性的魚，從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。在教學方法上利用直觀教學和幼兒操作法相結(jié)合。二、活動目標：、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術創(chuàng)作，體驗變魚過程帶來的快樂。、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。三、活動準備：、水粉顏料、毛巾、水粉筆、桌布、蠟筆、繪畫紙、等、畫有海底水草的背景圖一張 。四、活動過程

3、：（一）開始部分、 幼兒進場指導語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧！來，準備好了嗎？出發(fā)吧?。ㄓ變焊蠋熯M場。）、來到范畫前，引導幼兒猜測海底的魚都去哪兒了？、出示水粉筆魔術筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。（二）基本部分、請個別幼兒嘗試變魚。、小結(jié)，作畫練習的過程。、全體幼兒操作、提出操作要求（）在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。（）畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。（）在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。（）保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時擦干凈。、幼兒分散操作，教師巡回指導。（三）結(jié)束部分、評析師：請動作快的小朋友坐上潛水艇去觀察水里的魚，老師指出有特色的魚和幼兒一起分享。、開潛水艇離開教室?guī)煟盒∨笥炎兂隽诉@么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，大家一起來欣賞好嗎？活動反思：魚是幼兒生活中常見的一種動物，對于魚的外型特征幼兒已相當?shù)牧私夂褪煜ぃ砸獜闹邪嘤變旱恼J知特點和繪畫發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的活動設計，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分調(diào)動幼兒的繪畫熱情和興趣，變被動為主動，通過創(chuàng)設小魚不見了的問題情境勾起幼兒強烈的好奇心，激發(fā)幼兒探索及創(chuàng)作的欲望。并運用多種繪畫材料、工具，通過用蠟筆和水粉間的常用又獨特的組合方式進行美術創(chuàng)作，引導幼兒自主創(chuàng)造，