高中生必備詩(shī)歌鑒賞答題技巧

1、詩(shī)歌鑒賞答題技巧（詩(shī)歌三看：題目，作者，小注）1、 鑒賞詩(shī)歌的形象1人物形象（1） 主人公形象：詩(shī)歌中描寫(xiě)的人物形象。（2） 詩(shī)人（抒情主人公）形象：作者在詩(shī)中的代言人。主要有：不幕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈 心憂天下、憂國(guó)憂民 寄情山水、歸隱田園 懷才不遇、壯志難酬 矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世 友人送別、思念故鄉(xiāng)、愛(ài)恨情長(zhǎng)2物象（即意象）“意”是指是人的主觀情意，“象”是指使人感受到的客觀物象，意象即意中之象，融入了詩(shī)人情感的物象。意象是構(gòu)成優(yōu)美詩(shī)篇的基礎(chǔ)，也是答題時(shí)需把握的依據(jù)。主要有：比喻性意象、烘托性意象、象征性意象*古詩(shī)詞常見(jiàn)意象*梅：堅(jiān)強(qiáng)不屈、不與世俗同流合污蘭：淡泊名利竹：正直謙虛、堅(jiān)貞高

2、潔菊（黃花）：隱逸高潔、不畏權(quán)貴松：正氣凜然、堅(jiān)貞高潔草：1.象征頑強(qiáng)的生命力2.反襯荒涼偏僻，抒發(fā)盛衰興亡的感慨3.抒發(fā)愛(ài)春惜春之情4.寄托離愁別緒，表達(dá)思鄉(xiāng)懷人的情感楊柳（柳絮）：寄托離愁別緒，游子思?xì)w、好友相別，或感嘆自己飄泊不定落花：表達(dá)年華易逝的感傷，或表達(dá)惜春傷春之情落葉（落木）：營(yíng)造秋風(fēng)蕭瑟的氛圍，表達(dá)惆悵落寞的情感梧桐：抒發(fā)悲秋之情，象征孤獨(dú)失意者芭蕉：孤獨(dú)憂愁，離愁別緒桑梓：代指家鄉(xiāng)，表達(dá)思鄉(xiāng)之情孤蓬：飄泊不定、孤獨(dú)寂寞飛鴻（鴻雁）：營(yíng)造雄渾悲壯的意境，表達(dá)思鄉(xiāng)之情蟬：1.象征高潔2.悲秋，悲涼猿：凄涼悲傷，孤寂悲苦杜鵑（子規(guī)）：憂愁憂思鷓鴣：離別，悲情，相思，或昔盛今衰、世

3、事無(wú)常沙鷗：抒發(fā)內(nèi)心因漂泊無(wú)依而產(chǎn)生的情感鴻鵠：志向高遠(yuǎn)夕陽(yáng)（斜陽(yáng)）：凄涼失落，蒼茫沉郁，惆悵、思鄉(xiāng)、懷古等感情浮云：在外漂泊不定流水：1.愁緒2.人生短暫，年華易逝，盛衰興亡變化月：1.離別思鄉(xiāng)2.寄托喜悅或凄美祝愿3.冷清凄涼露：人生短暫，時(shí)光飛逝西風(fēng)（秋風(fēng)）：烘托衰敗之景，落寞惆悵長(zhǎng)亭：送別之所，離愁別緒關(guān)山：接指遙遠(yuǎn)地方，征人思鄉(xiāng)（關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人）吳鉤：報(bào)效祖國(guó)欄桿（闌干）：思念，寂寞，憂愁*古詩(shī)詞典故*投筆：班超投筆從戎，棄文從武破樓蘭：建功立業(yè)“不破樓蘭終不還”（萇弘）化碧：萇弘無(wú)辜獲罪自殺，血化成玉，指正直的人為正義的事業(yè)蒙冤受屈尺素：書(shū)信的代稱青鸞：西王母出行讓青鸞送信

4、，代指送信的人東籬、三徑：歸隱田園勞歌、南浦：送別歌，送別地風(fēng)騷：優(yōu)秀的文學(xué)作品黍離：對(duì)國(guó)家昔盛今衰的傷感，黍離之悲指國(guó)破家亡的悲痛紅豆：愛(ài)情或相思雞黍：招待客人的飯菜關(guān)山月：征戍離別之情3意境：指作者的感情與客觀景物融為一體而創(chuàng)造出來(lái)的感人的藝術(shù)境界，是詩(shī)歌突出的特征。把意境比作一個(gè)建筑的話，那么意象就是這個(gè)建筑的每一塊磚石。4塑造形象常見(jiàn)手法：1比興2細(xì)節(jié)刻畫(huà)3烘托渲染4對(duì)比襯托5分析意境意象題答題技巧問(wèn)法：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：1.描繪了一幅圖2.詩(shī)意地簡(jiǎn)短進(jìn)行翻譯3.概括營(yíng)造出的氛圍特點(diǎn)4.表達(dá)了作者 的感情*概括特點(diǎn)：恬靜優(yōu)美

5、、恬淡閑適；雄渾壯闊、雄渾剛??；幽深僻遠(yuǎn)、清幽明靜；瑰麗清新、清新自然；孤寂冷清、凄苦悲涼（總之最好用四字短語(yǔ)概括）例題）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。問(wèn)：描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：1.描繪了一幅春和日麗、花草飄香、泥融飛燕、鴛鴦暖睡的春景圖。2.（如果有簡(jiǎn)要分析）詩(shī)意地翻譯3.明靜絢麗，清新自然。4.表達(dá)了詩(shī)人愉悅閑適的安寧心情。問(wèn)法：寫(xiě)景有什么特點(diǎn)？意境有什么特點(diǎn)？答：1如有必要進(jìn)行詩(shī)意翻譯2分析特點(diǎn)3表達(dá)詩(shī)人感情（具 體問(wèn)題具體分析，可答可不答）*寫(xiě)景特點(diǎn)：色彩變化之美、層次變化之美、動(dòng)靜結(jié)合之美、感官變化、樂(lè)景哀情*意境特點(diǎn)：見(jiàn)上四字概括問(wèn)法：有

6、什么作用？詩(shī)中某處景物描寫(xiě)有何作用？答：從以下幾個(gè)方面去分析：1交代時(shí)令地點(diǎn)2渲染氛圍3襯托情感4為下文做鋪墊2、 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言語(yǔ)言風(fēng)格：清新自然，質(zhì)樸直白，恬淡平實(shí)，絢麗多彩，華麗藻飾，簡(jiǎn)潔明快，平易曉暢，委婉含蓄，蘊(yùn)藉雋永，沉郁頓挫，悲壯慷慨，雄奇奔放，雄健恣肆，飄逸灑脫等。語(yǔ)言作用：言近意遠(yuǎn)，濃墨重彩，淋漓盡致，膾炙人口，出神入化，爐火純青，登峰造極，言簡(jiǎn)意賅，細(xì)膩傳神，言有盡而意無(wú)窮，含不盡之意于言外，音節(jié)和諧，富有音樂(lè)美等。分析語(yǔ)言型題目答題技巧問(wèn)法：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格？談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)？答：1用一兩個(gè)詞點(diǎn)名語(yǔ)言特色2用詩(shī)中有關(guān)于語(yǔ)句具體分析這種特色3

7、指出表達(dá)了作者的思想感情例題）打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。問(wèn)：分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色答：1.特點(diǎn)是清醒自然，質(zhì)樸直白2.“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯 是因?yàn)樗驍_了自己思念丈夫的美夢(mèng)。3.表達(dá)了女主人公對(duì)丈夫的思念。煉字型題目答題技巧問(wèn)法：最生動(dòng)傳神的字是什么，為什么？某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為他好在哪里？某處用某字有什么妙處？某字好在哪里？答：1解釋該字在該句中的意思2點(diǎn)明該字的手法，解釋手法3還原該字，展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象4點(diǎn)出表現(xiàn)景物的特點(diǎn)和表達(dá)出的人的情感6點(diǎn)明運(yùn)用該字所達(dá)到的藝術(shù)效果（簡(jiǎn)言之：解釋字，點(diǎn)手法釋手法，還原字，物的特點(diǎn)，人的

8、情感，藝術(shù)效果）*藝術(shù)效果：生動(dòng)形象，含蓄蘊(yùn)藉，有動(dòng)態(tài)感等等例題）有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。問(wèn)：最能表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)是哪兩個(gè)？分析表達(dá)效果。答：（要注意這是兩問(wèn)）最能表達(dá)情感的詞語(yǔ)是“含”“臥”（一般是 動(dòng)詞） 1.含是包含的意思，臥是斜倚的意思（解釋字）2.運(yùn)用擬人的修辭手法（點(diǎn)手法），將芍藥、薔薇賦予人的情 感（釋手法）3.芍藥含淚情意脈脈，薔薇斜倚嬌態(tài)可掬（還原字）4.寫(xiě)出了花的嬌態(tài)美麗和它們滿腔的愁怨（物的特點(diǎn)），表 達(dá)了詩(shī)人的喜愛(ài)憐惜之情（人的情感）5.生動(dòng)形象，將詩(shī)人的喜愛(ài)之情體現(xiàn)得淋漓盡致（藝術(shù)效果）三、鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧1.表達(dá)方式：敘述、議論、描寫(xiě)（正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、工

9、筆、白描、肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等）、抒情（直抒胸臆、間接抒情）（1）直抒胸臆：情感直露，感情強(qiáng)烈，節(jié)奏緊張，是感情表達(dá)得更樸實(shí)真切，震撼人心（2）間接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志（3）正面描寫(xiě)直接描寫(xiě)人物景物，而側(cè)面描寫(xiě)則起到烘托的作用（見(jiàn)到側(cè)面描寫(xiě)=烘托）（4）細(xì)描是指細(xì)節(jié)描寫(xiě)，白廟是用質(zhì)樸的文字寥寥幾筆勾勒出人物或景物的形象。（5）詠史抒懷，懷古傷今2表現(xiàn)手法（1） 渲染、烘托（2） 象征：借助某一物體形象表現(xiàn)某種抽象的概念（3） 反襯（襯托）例如以動(dòng)襯靜（以靜襯動(dòng)）（4） 虛實(shí)結(jié)合（神仙鬼怪世界和夢(mèng)境、回憶中已逝之境之景、設(shè)想想象的

10、未來(lái)之景）由虛入實(shí)，虛實(shí)相生（5） 借古諷今（6） 動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、高低結(jié)合（7） 點(diǎn)面結(jié)合、抑揚(yáng)結(jié)合（8） 比興：將情感寄寓在形象之中產(chǎn)生意味無(wú)窮的效果（9） 以小見(jiàn)大（10） 用典3修辭手法（1） 對(duì)偶（2） 比喻：使描繪的對(duì)象生動(dòng)形象（3） 比擬（擬人）：使描繪的對(duì)象生動(dòng)形象（4） 雙關(guān)：使表達(dá)更含蓄蘊(yùn)藉（5） 借代：稱人時(shí)用籍貫、官職等，稱物時(shí)用一些相關(guān)聯(lián)的東西（6） 夸張：使情感表達(dá)更強(qiáng)烈鮮明，具有感染力（7） 對(duì)比：突出（見(jiàn)到對(duì)比=突出）（8） 排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等：增強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)突出（9） 互文、疊字4分析技巧型答題技巧問(wèn)法：這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)

11、技巧、藝術(shù)手法？詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己情感的、有什么作用、有什么效果？在手法上的特點(diǎn)？答：1明確指出運(yùn)用了什么手法2結(jié)合詩(shī)句闡釋如何運(yùn)用這種手法3表現(xiàn)出物的特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人的感情6（看情況可以不答）收到了的藝術(shù)效果（點(diǎn)手法、釋手法、物的特點(diǎn)、人的情感、藝術(shù)效果）例題）露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。問(wèn)：運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？答：1.（點(diǎn)手法）主要運(yùn)用了反襯的表現(xiàn)手法（有的時(shí)候題目說(shuō)“哪 些表現(xiàn)手法”這時(shí)就有不止一種表現(xiàn)手法，注意審題） 2.（釋手法）星斗明亮反襯出夜色之暗，草蟲(chóng)鳴以動(dòng)襯靜反襯出 環(huán)境的寂靜 3.突出了夜色之黑和詩(shī)人出行之早（物的特點(diǎn)），表達(dá)

12、了詩(shī)人由 漂泊引起的孤獨(dú)寂寞（人的情感） 4.運(yùn)用反襯，強(qiáng)調(diào)突出，效果鮮明（藝術(shù)效果）5賞析題答題技巧問(wèn)法：請(qǐng)賞析的妙處？答：賞析題一定有手法=手法題，還要考慮修辭？活用？好字？多方面考慮，但大多都會(huì)有手法，先答手法。如果真是什么都沒(méi)有的話（看不出來(lái)），詩(shī)意地翻譯。五步走：點(diǎn)手法，釋手法，物的特點(diǎn)，人的情感，藝術(shù)效果例題）為惜故人去，復(fù)憐嘶馬愁。問(wèn)：賞析這句話的妙處。答：1.運(yùn)用比擬手法，移情于物（點(diǎn)手法）2.寫(xiě)馬似解人意，因離別而感到痛苦嘶鳴（釋手法）3.馬尚且如此，突出了詩(shī)人不堪忍受離別的傷感之情（人 的情感，如果硬要物的特點(diǎn)，那就是“寫(xiě)出了馬的哀愁”）4.“復(fù)憐”二字是內(nèi)心的傷感更為沉重

13、（考慮了好字，但一定賞 析題上來(lái)考慮手法，手法必答，其他按情況定）5.將離別之情書(shū)法的淋漓盡致（藝術(shù)效果）6詩(shī)眼題型答題技巧問(wèn)法：某字某詞某句使全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？答：1.主旨（內(nèi)容）方面：對(duì)突出主旨方面的作用2. 結(jié)構(gòu)方面：在結(jié)構(gòu)上起到的作用（最好圍繞詩(shī)眼進(jìn)行全篇梳理， 即首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)）例題） 缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。 病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。 坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。 鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。問(wèn)：詩(shī)人的心緒體現(xiàn)在“亂”上，全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的？答：1.本詩(shī)以亂為詩(shī)眼，抒發(fā)了詩(shī)人的家國(guó)之思（主旨方面）2. 全詩(shī)圍繞亂字展開(kāi)。首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏等意象?xiě)詩(shī)人心煩意亂

14、， 頷聯(lián)直寫(xiě)身體之病、羈旅之困，點(diǎn)明亂的原因，為進(jìn)一步寫(xiě)亂蓄 勢(shì)，尾聯(lián)用襯托手法（還是不能忘了手法）將詩(shī)人心中之亂渲染 到極致（結(jié)構(gòu)方面）4、 鑒賞詩(shī)歌抒發(fā)的思想感情1古詩(shī)詞常見(jiàn)題材（1） 山水田園詩(shī)：熱愛(ài)自然，鐘情山水；厭惡官場(chǎng)，向往隱逸生活；淡泊寧?kù)o，不與世俗同流合污；寧?kù)o閑適，悠然自得（2） 邊塞征戰(zhàn)詩(shī)：表現(xiàn)邊塞軍旅生活、艱苦的環(huán)境、壯麗的邊塞風(fēng)光等；抒發(fā)建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的豪情，或是抒發(fā)戍邊將士的鄉(xiāng)愁，思婦的惆悵，或是諷刺窮兵黷武的統(tǒng)治者（3） 詠物抒懷詩(shī)：托物言志，借景抒情，表明自己志向（4） 詠史懷古詩(shī)：寄托個(gè)人境遇，壯志難酬，憂國(guó)傷時(shí)，孤寂失意；借古諷今，憂國(guó)傷時(shí)，國(guó)運(yùn)衰微，統(tǒng)治

15、者荒淫無(wú)道；表達(dá)昔盛今衰的傷感，物換星移物是人非的感慨（5） 贈(zèng)友送別詩(shī)：表達(dá)分別時(shí)的離情別緒，依依不舍，想象分別后的孤寂惆悵（也有鼓勵(lì)友人的，少見(jiàn)）（6） 羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)：抒發(fā)羈旅之苦，內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼和思鄉(xiāng)之情；感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的熱愛(ài)和思念；抒發(fā)不得重用、懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)寂寞，幽怨憤慨；抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、思念親人之情（7） 借景抒情詩(shī)：借眼前的景物抒發(fā)情懷，觸景生情（8） 閨怨詩(shī)：寫(xiě)思婦（9） 說(shuō)理詩(shī)：寫(xiě)出自己對(duì)事物的理解或自己頓悟2古詩(shī)詞常見(jiàn)情感（1） 憂國(guó)傷時(shí)：揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽；反映離別戰(zhàn)亂的痛苦；同情人民疾苦；對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂（2） 建功報(bào)國(guó)：建功立業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國(guó)的決

16、心；報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷；山河淪喪國(guó)破家亡的痛苦；年華消逝壯志難酬的悲嘆；抒發(fā)理想不為人知的愁苦（3） 思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思；思念親友；邊關(guān)思鄉(xiāng)；閨中懷人（4） 離愁別緒：依依不舍的留戀；情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)；坦陳心志的告白（5） 生活雜感：寄情山水田園的悠閑；昔盛今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝、時(shí)光飛逝的傷感；仕途失意的苦悶；告慰平生的喜悅；蔑視權(quán)貴之高潔；憤世嫉俗之憤慨；秀美山河之熱愛(ài)；不與世俗同流合污3分析情感型答題技巧問(wèn)法：這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？分析這首詩(shī)的主旨？答：1點(diǎn)明思想感情，中心思想2用詩(shī)中具體語(yǔ)句分析（一般會(huì)一道小問(wèn)結(jié)合著手法等其他問(wèn)題來(lái)考查，如果問(wèn)如何抒發(fā)思想感情則答“通過(guò)抒發(fā)了”，最好也捎帶點(diǎn)明一下手法，點(diǎn)完手法直接答情感）5、 答題術(shù)語(yǔ)（盡量用四字）1詩(shī)歌風(fēng)格：雄奇，剛健