2021年校園萬圣節(jié)活動策劃模板

1、校園萬圣節(jié)活動策劃模板 【 - 公司萬圣節(jié)活動策劃方案】 活動時間：10.31 實施對象：本校全體學生，以小組為單位參與每項活動。 活動流程及內(nèi)容： 第一項萬圣節(jié)知識燈謎，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶?；顒印Ｍ瑫r學校廣播播放兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloween is ing, Jack-O-Lantern。 第二項游戲，畫房子，并且進行跳房子游戲，并且讀單詞，使學生喜歡英語并樂于學習英語。 英語過關游戲活動 共設有打沙包，學生通過關即可獲得小 _。各關內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關活動內(nèi)容如下： 1. Trick or treat? 學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念

2、出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。 Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!Im a ghost!Treat or treat!Give me a toast! 2. I can see我看見 學生必須從事先準備好的單詞卡中，用沙包打中后讀出。 第三項：南瓜燈展。鼓勵所有的學生進行南瓜等展覽，并且進行投票。屆時選出優(yōu)秀的南瓜燈制 _，并且頒發(fā)獎狀進行鼓勵。 第四項：鬼屋體驗。將四樓會議室布置為鬼屋，peter也參與其中來扮演monster，貼近外教和學生之

3、間的距離。 校園萬圣節(jié)活動策劃(二)：幼兒園萬圣節(jié)活動策劃 活動 在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“the eve of all saintsday”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子 _這一獨特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓

4、孩子 _西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合國際部的英語特色，特設計此活動方案。 活動目的： 1、 通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來， _西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩， _異國的風俗節(jié)日。 2、通過扮演，進一步 _萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 3、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。 4、提供家園互動機會，增進親子交流。 萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當天我們中高幼聚集一起參加老師 _的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合

5、本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。 活動目標： 1、通過一些 _介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進一步鞏固對萬圣節(jié)習俗的認識了解。 2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進行游戲。 萬圣里的蝙蝠(美術) 活動目標：1、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。 2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。 中幼組：萬圣節(jié)小鬼來做客(綜合) 活動目標1、 通過扮演，進一步 _萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。 2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 萬圣節(jié)的南瓜燈(美術) 活動目標：1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。 2、選擇自己喜歡的

6、方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。 低幼組：好玩的萬圣節(jié) 活動目標：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。 推薦游戲：1、南瓜娃娃真可愛 材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙 活動提示：做南瓜頭飾 教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色， 幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。 2、南瓜娃娃在哪里 材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。 活動提示： 今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲， 分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 藏南瓜娃娃，讓別人下一

7、次來找。 萬圣節(jié)當天活動： 中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。 低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。 活動流程： 1、月末精彩英文秀(15:3016:00) 各班在班級進行月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時 _節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。 2、親子同樂化妝秀(16:1016:40) 班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以

8、及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。 3、游園舞會家庭秀(16:4017:40) 主持：班主任 _活動：在各自家庭裝扮結(jié)束后， _集*享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、英文互動游戲、 _律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的 _，在共同游戲的活動中 _節(jié)日的快樂。 4、“trick or treat”討糖(17：40-18：00) 討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。 活動相關準備： (一)各班教室及公共區(qū)域：(萬圣節(jié)來了：10月2331日 ) 1. 國際部大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置

9、，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜; 2. 活動前利用 _、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。 3. 制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲。 4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅-萬圣游樂園會。 (二)班級：(萬圣節(jié)知識滲透：10月2331日) 1. 用一些與萬圣節(jié)有關并且有趣的童書， _或 _資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些 _及想法，并藉此建立對新事

10、物嘗試的勇氣。 2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與孩子進行一連串的相關美勞的布置品，最后也可以與孩子進行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。 4、各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進行收集布置，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和 _（） 5. 低幼發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，如準備好服裝、準備好糖果，以便活動當日何以順利進行。 精選閱讀

11、 萬圣節(jié)是一個濃厚西方氣息的節(jié)日，下面了萬圣節(jié)活動策劃模板，歡迎閱讀! 一、指導思想 為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦 萬圣節(jié)主題活動。 二、活動時間 10月31日17：4519：00 三、參加對象 一到六年級全體學生，全體教師 四、活動方式 1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。 2、晚上活動安排： 1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。 2). 18：15-18：35討糖

12、活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。 3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上 _，帶領學生進行互動小游戲。 備注： 1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。 2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。 3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。 4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。 一、目的： 藉由 _各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內(nèi)涵。 二、主辦單位：臺北市芳和國中 三、活動時間： 四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。 五、活動流程及內(nèi)容： 9：00至9

13、：30 萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至 _五人。 第一組英語歌舞劇表演 以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶?；顒?。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloething good to eat! Treat or treat!Im a ghost!Treat or treat!Give me a toast! 2. I can see我看見 學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。 Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat. 3. I can spea

14、k English我會說英語 請學生事先搜集有英文字的 _紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出 單字并將它拼出來。 Ex. OREO, O-R-E-O 4. Sing a song歡樂歌唱 學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。 5. Simon says老師說 學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配老師說的游戲趣味在其中。 Ex. Simon says stand up!(學生跟著做) Sit down!(不必跟著做) 6. Matching大小寫配對 學生隨

15、機抽出三個大寫字母，然后必須從 _六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。 Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat. 7. phonics舌頭體操 請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。 Ex. 選擇bban, bed, bit, bob, bug 8. Q and A 每個學生回答關主所問的問題，每人三句。 Ex. What color is it? 六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。 七、經(jīng)費： 活動經(jīng)費由臺北縣 _補助，不足部分，由本校自籌相關經(jīng)費 _。 一、活動背景： 萬圣節(jié)流傳到今天成了年

16、輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家 _西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合我協(xié)會的特色，特設計此活動方案。 二、活動目的及主題 讓大家能初步知道國際的文化色彩， _異國的風俗節(jié)日。 同時為了豐富大家課外生活，促進學生之間的交流，增進同學之間的友誼在萬圣節(jié)來臨之際歐美風情協(xié)會決定 _萬圣節(jié)化妝舞會。 主題： 三、活動時間、地點 10.31星期五晚上6.00到9.00食堂三樓 四、活動對象 大一大二全體學生 五、主辦單位 歐美風情協(xié)會 六、承辦單位 歐美風情協(xié)會 七、活動前期安排： 1.活動的前期宣傳包括網(wǎng)絡，廣播，海報等由宣傳組負責 2.協(xié)會人員開場舞的學習以及其他舞蹈的學

17、習由舞協(xié)負責，具體時間19號到25號 3.具體活動協(xié)會人員可自愿報名參加應符合此次活動。報名時間19號到25號，由宣傳組負責。并對對各單位的節(jié)目進行審核，篩選。并向通過審核的節(jié)目提出意見及建議，并對節(jié)目作出調(diào)整以及進一步安排。 4.活動現(xiàn)場的裝扮安排以及舞臺設備。將對所有參加晚會演出的節(jié)目作出順序安排，并對節(jié)目進行指導。落實各節(jié)目的舞臺需要(如：燈光，音箱效果，磁帶，CD等)以確保晚會的節(jié)目質(zhì)量，和演出效果。 5.活動贊助商由外聯(lián)部負責 前期工作分組及安排 (1)第一項目組：外聯(lián)組組長：組員：任務：a、負責 _贊助商。負責學院承諾給予贊助商的服務工作及相關贊助(2)第二項目組：舞臺組組長：組員

18、：任務：a、舞臺布置b、燈光設備、音箱設備的 _調(diào)試c、設備控制話筒及后臺相關事宜(3)第三項目組：機動組組長：組員：任務：a、該組核心任務在于晚會期間，負責會場紀律維持、(各個安全門及兩個舞臺口不許上人)b、會場后勤保障以及處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成(4)第四組策劃組：組長：組員：任務：a、舞美設計b.場上互動的安排，互動游戲的策劃 八、各階段任務及工作分配 1、晚會前三個階段： (1)晚會策劃及準備期(現(xiàn)在到10.22)：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商 節(jié)目收集：由宣傳組負責，協(xié)會人員自愿報名，另外，可從校外邀請專業(yè)節(jié)目表演作為補充。確定主持人 贊助商確定：由外

19、聯(lián)組負責。 _商家，并配合商家作好 _ 前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。 (2)晚會協(xié)調(diào)及進展期(10.22-10.26)：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、舞臺燈光音響確定、物品 _。 節(jié)目篩選及排練：由舞臺組負責 中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網(wǎng)絡宣傳( _、 _)、廣播宣傳。 舞臺確定：由舞臺組負責。請結(jié)合節(jié)目組舞臺要求。 物品 _：由外聯(lián)組負責。物品需要情況征求各部。 (3)晚會倒計時期(10.27-10.31)本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、場地確定、工作證制作。 晚會全過程確定及彩排：由舞臺組負責。節(jié)目單確定交由各部門，

20、加緊排練節(jié)目。并進行第一次彩排。 末期宣傳：宣傳組負責。宣 _(節(jié)目單)設計和發(fā)放，廣播宣傳。 工作證制作、場地確定：機動組負責。 現(xiàn)場錄像拍照確定：由攝影協(xié)會負責。 九、晚會當日整體流程：17：31觀眾入場、會場一切準備工作就緒入場要求：凡入場者均可自帶一個面具，不帶者將取消晚會的某些活動資格。 1.開場舞主持人宣布晚會開幕2.個節(jié)目3.游戲4個節(jié)目5游戲(互動游戲。6個節(jié)目7觀眾退場(工作人員留下確保觀眾提前離場)8、晚會后期工作：(1)為演員分發(fā)小禮品(2)費用處理9會場的清理 十、節(jié)目單1、本次晚會共個節(jié)目(待定)節(jié)目次序節(jié)目名稱類型節(jié)目長度演員姓名演員 _備注(資金預算及用途) 十一

21、、資金預算用途金額(單位：元)備注(表略)總預算：元人民幣。 十二、贊助商家及金額：略 每年的10月31日，是西方世界的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，然而，隨著中西文化的融合，萬圣節(jié)也成了我國的流行節(jié)日之一。以下是的校園萬圣節(jié)主題活動策劃，歡迎閱讀！ 篇一 一、活動背景 xx大學瘋狂戰(zhàn)隊成立一年有余。在這一年中，有很多同學參與其中，積極勤奮地學習英語，并且獲益匪淺。本著我們瘋狂戰(zhàn)隊的一個宗旨，一個人生命的意義在于幫助更是多的人成功與快樂。 在本學期初，我們戰(zhàn)隊制定了在本年度的新目標，其中之一就是要把瘋狂戰(zhàn)隊打造成中南影響力的團隊。我們要做的是讓中南更多的人了解瘋狂戰(zhàn)隊，更多的人參與瘋狂戰(zhàn)隊，讓更多的人通過瘋

22、狂戰(zhàn)隊能夠把自己的英語水平提高上去。 二、活動目的 借此萬圣節(jié)之際，我們策劃舉辦此次活動， (一)語言和文化環(huán)境對于語言的學習起到了很重要的作用。 所以，我們瘋狂戰(zhàn)隊也要著力在這方面下功夫做好。舉辦此次活動的目的主要在于引進并使大家接受英語文化，切實地把英語的學習引入到生活中來。能夠讓大家在一個相對有營養(yǎng)的環(huán)境里提高自己的英語水平。 (二)與此同時，我們要通過此次活動，擴大瘋狂戰(zhàn)隊在南校區(qū)的影響力。讓更多的人參與到我們的活動中來，讓更多的人了解我們的戰(zhàn)隊。 三、活動時間及地點 時間：20xx年10月30日星期六18：0020：30 地點：xx _ 天氣：晴朗，20，北風微風 四、活動前期宣傳

23、在10月26日開始 _，主要以海報的形式。海報的要求： (1)要新奇，古怪，恐怖(吸引外來人員參與); (2)突現(xiàn)我們戰(zhàn)隊的主要宗旨和戰(zhàn)隊的簡介 五、活動流程 1、6：00大家二食堂 _ 2、主持人宣布狂歡活動開始，喊口號，介紹流程、方式和比賽規(guī)則 3、分組(報數(shù)的方式)，取組名，各隊開展TrickorTreat活動 4、所有人回到升華 _，進行謎團大戰(zhàn)、影視模仿、我是麥霸、T臺秀 5、主持人宣布活動閉幕 六、活動簡介 此次活動以小組比賽的形式進行，在活動開始前由主持人進行參與人員的分組。分組后各組有相關部門發(fā)放面具及其他物資。 活動1、TrickorTreat 每個小組的組員戴上面具到指定的

24、 _樓去敲寢室的門，進行萬圣節(jié)所特有的游戲TrickorTreat，向所敲寢室的人索要一些物品，這個活動結(jié)束后根據(jù)每組的索要的東西的來決勝負。(每組去4-5棟，每棟至少搗蛋一個 _)(40分鐘) 到每棟樓前必喊：我們是瘋狂戰(zhàn)隊，我愛瘋狂戰(zhàn)隊 WeareCrazyFightingTeam，WeloveCrazyFightingTeam(1分鐘) 每組配一個監(jiān)督人員 活動2、謎團大戰(zhàn) 所分的小組以兩組為一小隊，然后由工作人員發(fā)給謎語卡片。在一個隊里，每個組各出一個人，然后由對方出謎語，由此人進行作答。如果答不上來，可請自己的組員求助，1分鐘答不上來的話，就由另一方進行氣球轟炸。這樣依次輪流，直到謎

25、語全部猜完。 活動3、影視模仿 每組自行選一個電影或是話劇的經(jīng)典片段，進行短時間的排練，然后再進行表演。(注：每組35分鐘，所需道具自己解決) 活動4、我是麥霸 每組第一個人唱一句歌，后面一個人接著唱另一首歌的一句，此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，每組進行4分鐘，接不上的用氣球轟炸。 一個計時員，兩個轟炸員 活動5、T臺秀 每個組必須全體輪流秀23分鐘。然后全體自由秀5分鐘。 七、物資準備 各部門物資必須周五晚上6點準備好 1、面粉氣球：小氣球150個和面粉1斤。在氣球里裝一定量的面粉，然后再打氣。用來轟炸。(人事部負責) 2、謎語卡片，數(shù)量：12張，每條10個謎語。(學習部負責) 3、相

26、機，3部，音樂，(成長部) 4、揚聲器，話筒，計時器(各1個)(辦公部) 5、宣傳海報，橫幅( _部) 6、面具(統(tǒng)一團購)(計財部) 八、工作 _ 1.總指揮： 2.主持人：2人(熟知流程和每個活動規(guī)則) 3.攝影： 4.機動： korTreat監(jiān)督人員： 篇二 活動時間：10.31 實施對象：本校全體學生，以小組為單位參與每項活動。 活動流程及內(nèi)容： 第一項萬圣節(jié)知識燈謎，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶祝活動。同時學校廣播播放兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloweenising,Jack-O-Lantern。 第二項游戲，畫房子，并且進行跳房子游戲，并且讀單詞，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

27、 英語過關游戲活動 共設有打沙包，學生通過關即可獲得小 _。各關內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關活動內(nèi)容如下： 1.Trickortreat? 學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出HalloweenChant以拿到關主請客的糖果。 Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat! Treatortreat!I _ghost!Treatortreat!Givemeatoast! 2.Icansee我看見 學生必須從事先準備好的單詞卡中，用沙包打中后讀出。 第三項：南瓜燈展。鼓勵所有的學生進行南瓜等展覽，并且進行投票。屆

28、時選出優(yōu)秀的南瓜燈制 _，并且頒發(fā)獎狀進行鼓勵。 第四項：鬼屋體驗。將四樓會議室布置為鬼屋，peter也參與其中來扮演monster，貼近外教和學生之間的距離。 活動時間：10.31 實施對象：本校全體學生，以小組為單位參與每項活動。 活動流程及內(nèi)容： 第一項萬圣節(jié)知識燈謎，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶祝活動。同時學校廣播播放兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloween is ing, Jack-O-Lantern。 第二項游戲，畫房子，并且進行跳房子游戲，并且讀單詞，使學生喜歡英語并樂于學習英語。 英語過關游戲活動 共設有打沙包，學生通過關即可獲得小 _。各關內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關活動內(nèi)容如下：