蘇教版三年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃

1、-WORD格式-可編輯-專業(yè)資料-蘇教版三年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃賴玲英一、學(xué)情分析：三四班現(xiàn)有學(xué)生54人，其中男生27人，女生27人，經(jīng)過三年多的語文學(xué)習(xí)，學(xué) 生奠定了一定的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，說話、寫話、口語交際，根據(jù)題目要求寫作文等方 面較錢有很大的提高，其中優(yōu)等生10人左右，中等生20人左右，差生8人左右，優(yōu)等 生上課認(rèn)真聽講，上進(jìn)心強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，班級各次活動積極參加，這部分同學(xué)在班級起模范帶頭作用。他們思想品德優(yōu)秀，主動幫助差生，使差生同學(xué)認(rèn)為 自己沒有被遺忘，而增強(qiáng)了其在學(xué)習(xí)上努力趕上的信心。中等生他們有一定的學(xué)習(xí)基 礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也較為努力，只要教師指導(dǎo)方法得當(dāng)

2、，這部分同學(xué)成績的提高還是很有希望 的。差生同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，他們有厭學(xué)情緒，針對這部分同學(xué)，教師應(yīng)采取相 應(yīng)措施，對其加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們重新振作，力爭 把語文學(xué)好。從下學(xué)期考試情況來看，及格率、優(yōu)秀率、平均分均較前有所提高，為 今后更好的組織教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，只要師生共同 努力，我班語文教學(xué)成績的提高前景還是非常廣闊的。二、教材分析：（一）、對教材內(nèi)容體系分析本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。1、關(guān)于習(xí)慣本冊教材在前五冊的基礎(chǔ)上，安排了“自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)”、認(rèn)真完成作業(yè)這兩個(gè)主 題，配有5頁插圖

3、。教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生在逐幅弄懂圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文學(xué)習(xí)明確有 關(guān)要求并身體力行。2、關(guān)于課文全冊共安排課文 26篇，其中韻文 2篇。所編選的課文內(nèi)容豐富，既有反映歷史人物 的，又有展示當(dāng)代人物精神面貌的 ；既有贊頌革命英雄人物的，也有表現(xiàn)兒童日常生活的； 有介紹風(fēng)景名勝的，有介紹自然科學(xué)常識的等等。這樣安排，不僅讓學(xué)生了解多方面的知 識，接受多方面的教育，而且激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，開闊了學(xué)生的閱讀視野。與前五冊相比，本冊課文后的作業(yè)題略有變化：一是增加了聯(lián)系語境理解詞句、學(xué)習(xí) 文中常見的構(gòu)段方式、學(xué)習(xí)分析自然段、學(xué)習(xí)歸納課文主要內(nèi)容等方面的練習(xí)，意在使學(xué) 生不斷提高閱讀能力；二是增加了“小練

4、筆”，讓學(xué)生模仿課文中的句式、段式、立意、 寫法等，以便提高學(xué)生的表達(dá)能力。3、關(guān)于習(xí)作本冊共安排了 8課：看圖寫一篇作文，為別人畫像后寫一篇作文 ，寫寫自己的新發(fā)現(xiàn), 看圖寫一段對話，寫一篇板報(bào)稿，寫一篇發(fā)表自己對某件事的看法的文章，學(xué)寫日記，編 童話故事。從這 8課的內(nèi)容可看岀，本冊習(xí)作教材能貼近學(xué)生生活，重視實(shí)踐、體驗(yàn)，注 重讓學(xué)生輕松愉快、自由自在地練習(xí)寫作。4、關(guān)于練習(xí)全冊共安排8個(gè)，以綜合性為主，內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、成語和古今詩文的朗讀背誦、 寫字練習(xí)、口語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的語 文實(shí)踐能力。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、生字教學(xué)：加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識

5、的學(xué)習(xí)和使用，促學(xué)生逐步掌握最基本的語文學(xué)習(xí) 方法。2、詞句教學(xué)：能夠完成語文天地中讀一讀，仿照課文寫一寫學(xué)習(xí)具體地表達(dá)。指導(dǎo)學(xué)生能夠在敘述過程的時(shí)候，加上具體的描寫。引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會具體地?cái)⑹觥?描寫，學(xué)會有條理地表達(dá)。讀一讀，背一背一一加強(qiáng)積累，在自讀自悟中培養(yǎng)語感。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察插圖 幫助理解詩詞的大意，使學(xué)生學(xué)會利用一切可以利用的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、語言交際：語文天地中暢所欲言創(chuàng)設(shè)了各種問題情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望， 引導(dǎo)學(xué)生清楚明白地講述見聞，有條理地表達(dá)自己的感受和想法；同時(shí)學(xué)會傾聽?？珊蛦?元主題、主體課文或自讀課文結(jié)合，自然引入。讓學(xué)生愿意與同學(xué)交流，表達(dá)自己的看法，抒

6、發(fā)自己的情感，同時(shí)在交流中鍛煉表達(dá) 能力，培養(yǎng)自信，逐漸學(xué)會交際、溝通，學(xué)會聆聽，學(xué)會換位思考。4、小練筆：語文天地“筆下生花”作為習(xí)作欄目，促進(jìn)學(xué)生在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能 力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德素養(yǎng)。2四、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：繼續(xù)掌握正確的讀書、朗讀的方法，培養(yǎng)良好的課外閱讀興趣，學(xué)習(xí) 寫鋼筆字、毛筆字并養(yǎng)成習(xí)慣。2、漢語拼音：繼續(xù)鞏固并利用它幫助識字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話。3、識字、寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，掌握生字。4、聽話、說話：能認(rèn)真聽別人說話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述 基本內(nèi)容，講述課文故事，能當(dāng)眾說話，做到語句通順，有禮貌，討論問題能說清意思。

7、5、閱讀：繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀、默讀課文，會預(yù)習(xí)課文。6、作文：學(xué)會有次序的、比較細(xì)致的觀察圖畫，寫出內(nèi)容較具體的片段，開始學(xué)寫 簡單的記敘文。五. 教學(xué)措施：1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行教育、教學(xué)的改革。面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的 語文素養(yǎng)。2. 充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)的過程中的主動性和創(chuàng)造性。在師生平等對話的過程中 進(jìn)行教學(xué)。3. 努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重陪養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良 好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)習(xí)的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。4. 教師是學(xué)習(xí)活動的組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素 養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)性地理解和使用教材

8、，積極開發(fā)課程資源，靈活應(yīng)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在 實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。5. 在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與 能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué) 生語文實(shí)踐的機(jī)會。6. 培育學(xué)生的創(chuàng)新能力與基本素養(yǎng)。注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能 的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。3學(xué)習(xí)資料分享-WORD格式-可編輯-專業(yè)資料-六. 教學(xué)進(jìn)度：周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)備注教具1 長城和運(yùn)河2 1 2美麗的南沙群島24學(xué)習(xí)資料分享-WORD格式-可編輯

9、-專業(yè)資料-學(xué)習(xí)資料分享-2、 25 103、 113、 173、 18 3、 243、 25 3、 313廬山的云霧習(xí)作1練習(xí)14翻越遠(yuǎn)方的大山5雪兒6花瓣飄香習(xí)作2練習(xí)27菩薩兵8李廣射虎9少年王勃10大作家的小老師習(xí)作3練習(xí)311趕海12荷花機(jī)動1課時(shí)機(jī)動1課時(shí)課件課件課件課件機(jī)動1課時(shí)課件機(jī)動1課時(shí)課件-WORD格式-可編輯-專業(yè)資料-十二5、13 習(xí)作61機(jī)動1課時(shí)課件5、1920恐龍 2 *21槐鄉(xiāng)五月., 2*! 十三，5、20 ! 5、26“22海底世界2- 6*機(jī)動1課時(shí),課件十5、27 23日月潭的傳說26、2習(xí)作72四7課件L1練習(xí)7“tJ324預(yù)言兩則225爭論的故事2十五6、3 6、26剪枝的學(xué)問26機(jī)動1課時(shí)課件9習(xí)作825練習(xí)8