2021年三年班主任工作總結(jié)和對(duì)高考成績(jī)的反思

1、 2021年三年班主任工作總結(jié)和對(duì)高考成績(jī)的反思撰寫(xiě)人：_日 期：_2021年三年班主任工作總結(jié)和對(duì)高考成績(jī)的反思時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我的第_屆學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校。三年里，我們彼此珍視，共同成長(zhǎng)，互相成就，相信無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是我，這一段歲月都將銘刻于心。雖然在最后的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們并未取得預(yù)想中的成功，但人生還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可能，只要我們勤于反思，積極向上，念念不忘的夢(mèng)想，必將有所回響。以下是我對(duì)三年班主任工作的感悟和對(duì)本次高考成績(jī)的反思。在本次高考中，我班參考人數(shù)_人，一次性上本科線(xiàn)_人，上一本線(xiàn)_人。其中藝術(shù)生_人，文化和藝術(shù)均上線(xiàn);體育生_人，體育上線(xiàn)_人，文化均上線(xiàn)，非常遺憾與學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)差_個(gè)人

2、。由于第_屆帶畢業(yè)班，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，所以在進(jìn)入高三藝術(shù)類(lèi)學(xué)生分流時(shí)，讓當(dāng)時(shí)在零診考試中文化都能上線(xiàn)的_位同學(xué)出去培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致這部分同學(xué)文化成績(jī)下滑，最終沒(méi)能一次性上線(xiàn)，這是我班主任在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中出現(xiàn)的失誤，我應(yīng)該深刻反思。其實(shí)我和科任老師都覺(jué)得我們可以完成_個(gè)指標(biāo)任務(wù)，但無(wú)奈最后在考試中有_位同學(xué)出現(xiàn)較大失誤，令人驚訝。陳淼滪同學(xué)_分，這是一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)木€(xiàn)上生，但由于數(shù)學(xué)較差，在第一天考完數(shù)學(xué)后出現(xiàn)較大情緒波動(dòng)，第二天的文綜發(fā)揮也欠佳，導(dǎo)致最后遺憾的差幾分上線(xiàn)。劉昕慧同學(xué)_分，由于出去藝術(shù)培訓(xùn)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)基礎(chǔ)落下，在本次高考中數(shù)學(xué)嚴(yán)重拖了后腿。王鈺冰同學(xué)_分，考試期間感冒身體不適，不在應(yīng)試狀態(tài)。

3、當(dāng)然所有的偶然背后都有必然的原因，如果在平時(shí)就能狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)應(yīng)試心理素質(zhì)，應(yīng)該能減少在高考中的失誤。在本次高考中本班均分和各學(xué)科上線(xiàn)情況學(xué)科語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理平均分102.70580.159104.40960.5852.3362.136上高線(xiàn)人數(shù)2825513上中線(xiàn)人數(shù)202210251729總分平均分462.32從歷次考試成績(jī)和本次高考成績(jī)來(lái)看，我班弱勢(shì)學(xué)科為英語(yǔ)和歷史。英語(yǔ)是門(mén)積累性的學(xué)科，對(duì)于本身基礎(chǔ)差的低層次班級(jí)而言一直都是較難突破的學(xué)科。但我也見(jiàn)證了英語(yǔ)哈老師在班級(jí)學(xué)科教學(xué)上的艱苦付出，從高一開(kāi)始就兢兢業(yè)業(yè)抓基礎(chǔ)求落實(shí)，我也盡量配合英語(yǔ)老師協(xié)調(diào)較多時(shí)間用在學(xué)科上，但無(wú)奈班上同

4、學(xué)懶惰，下來(lái)自我落實(shí)不到位，導(dǎo)致英語(yǔ)一直以來(lái)都是硬傷學(xué)科。當(dāng)然這其中也有我作為班主任監(jiān)督管理不夠到位的關(guān)系，在將來(lái)的工作中，應(yīng)勤抓課堂，輔助落實(shí)作業(yè)和記憶背誦。其次文綜中較為弱勢(shì)的學(xué)科是歷史，這跟學(xué)生歷史積淀不足，背死書(shū)，沒(méi)有理解教材活學(xué)活用有較大關(guān)系。在班級(jí)管理上，1、重視常規(guī)管理，建立良好秩序。建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)的前提。在各項(xiàng)工作的檢查督促上要常抓不懈，比如儀容儀表，在服裝頭發(fā)衛(wèi)生等方面，一如既往的高考前都是嚴(yán)格要求。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，落實(shí)踩線(xiàn)生工作。根據(jù)考試成績(jī)。將偏科嚴(yán)重的踩線(xiàn)生承包給相應(yīng)科任教師。并且分批次，在每次考試后一輪一輪的找踩線(xiàn)生談

5、心，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，善用情感教育，做好鼓勁工作3、加強(qiáng)家校溝通和教師協(xié)作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在高一到高三的不同階段中，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校，抓好每個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)和工作上的重點(diǎn)。同時(shí)除了定期舉行的班科聯(lián)系會(huì)外，經(jīng)常和科任老師溝通交流，了解班上學(xué)習(xí)狀態(tài)，密切協(xié)作。同時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生尊重教師喜愛(ài)教師，在師生之間情感能達(dá)到較好狀態(tài)時(shí)，能_促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和提升教師的幸福感。我認(rèn)為這一點(diǎn)在我班還是一個(gè)很大的亮點(diǎn)，科任教師在上課時(shí)都感到很快樂(lè)，也喜歡班上同學(xué)，愿意在班上多付出和包容。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。高考不僅僅是考智力，同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考察。其實(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，就要引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)，調(diào)整心理，特別像我們這種女生較多的文科班級(jí)。要引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)的人，讓同學(xué)們更多的把高考當(dāng)作一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)，一筆在成長(zhǎng)過(guò)程中的財(cái)富，減輕對(duì)高考的焦慮與緊張。雖然做了很多工作，但個(gè)別女生在應(yīng)試過(guò)程中還是出現(xiàn)了問(wèn)題，讓人遺憾。三年的班主任工作，使我充分認(rèn)識(shí)到了這一工作的艱辛和復(fù)雜。在三年中，有前輩的指引與示范，領(lǐng)導(dǎo)的包容和鼓勵(lì)，同學(xué)們的喜