氧氣的化學(xué)性質(zhì)

1、氧氣,1、氧氣的物理性質(zhì),2、氧氣的化學(xué)性質(zhì),3、氧氣的用途,色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況） 密度：略大于空氣比空氣大,為1.429g/L，空氣為1.293g/L 水溶性： 熔沸點(diǎn)：在-183變?yōu)榈{(lán)色液體，-218變 為淡藍(lán)色固體,一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。,不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣,一、物理性質(zhì),淡藍(lán)色液氧,雪花狀固氧,101kPa, -183,101kPa, -218,現(xiàn)象：木條復(fù)燃,結(jié)論：則該氣體是氧氣,操作:把帶有火星的木條伸入到有氣體的集氣瓶中,氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。(氧氣能支持燃燒 ）,檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣帶火星的木條

2、,氧氣的檢驗(yàn)方法,2. 氧氣的化學(xué)性質(zhì),（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒 ）,【說(shuō)明】 物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。,木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：,在空氣中發(fā)出紅光,放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,實(shí)驗(yàn)22木炭的燃燒：,【實(shí)驗(yàn)2-3】在燃燒匙里放少量硫，加熱直到燃燒，觀察硫在空氣中和氧氣里燃燒時(shí)有什么不同？,在空氣中淡藍(lán)色火焰,在氧氣中是藍(lán)紫色火焰,現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，并有一種刺激性氣味的氣體生成。,結(jié)論：文字表達(dá)

3、式,硫 + 氧氣 二氧化硫,S O2 SO2,點(diǎn)燃,討論：木條和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？,木條和硫在氧氣中燃燒得更旺，氧氣具有助燃性,【實(shí)驗(yàn)2-4】燃燒金屬鐵，另一端裹一根火柴，待火柴快燃盡時(shí)，立即把鐵絲伸入氧氣瓶中，請(qǐng)注意在瓶底要鋪一些水或細(xì)沙，觀察現(xiàn)象。,防止熔化物濺落,炸裂瓶底,引燃鐵絲,增大受熱面積,現(xiàn)象：鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。,結(jié)論：文字表達(dá)式,鐵 + 氧氣 四氧化三鐵,點(diǎn)燃,Fe O2 Fe3O4,以上物質(zhì)燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺。,是因?yàn)樵诩冄踔醒鯕獾臐舛缺仍诳諝庵醒鯕獾暮扛?，所以可燃物在空?/p>

4、中燃燒不如在氧氣中燃燒得劇烈。,某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒,1、氧氣的化學(xué)性質(zhì) 活潑,具有氧化性,比 較,2、物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧 氣燃燒,總結(jié),總結(jié)論：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。具有氧化性,氧氣 性質(zhì),物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),色、態(tài)、味、溶解性、密度,現(xiàn)象和結(jié)論,氧氣 檢驗(yàn),帶火星的 木 條,現(xiàn)象和結(jié)論,復(fù)燃,3、氧氣的用途（利用其化學(xué)性質(zhì)）,供給呼吸,支持燃燒,潛水員,太空飛行員,焊接和切割金屬,用于煉鋼,航空火箭,課堂練習(xí)設(shè)計(jì),1、下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（） 通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重 氧氣

5、不易溶水 液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的 2、 把燃燒著的木炭、磷分別放入盛有氧氣的集氣瓶中，共同的現(xiàn)象是：（） 發(fā)出白光產(chǎn)生藍(lán)色火焰 燃燒更加劇烈產(chǎn)生大量白煙,D,C,3.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，不增加其他氣體應(yīng)選擇最佳的物質(zhì)是（） 鐵絲紅磷木炭石蠟 4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)： （）有無(wú)色無(wú)味并能使澄清石灰水變渾濁氣體生成的 是（ ） （）發(fā)出耀眼強(qiáng)光的是：（ ） （）產(chǎn)生濃厚白煙的是（ ） （）生成兩種物質(zhì)的是（ ） A.木炭 B.紅磷 C.鎂帶 D.石蠟,B,AD,C,B,D,探究 為什么燃燒的程度不一樣,問(wèn)題：學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

6、能回答有關(guān)問(wèn)題嗎？ 實(shí)驗(yàn)：（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是 ），正放在桌上備用。 （2）取一瓶氧氣，倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有 性。 （3）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更 說(shuō)明 。所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向放置。,氧氣不易溶于水,助燃,燃燒更旺,氧氣的密度比空氣密度大,上,探究 鐵絲為什么不燃燒,問(wèn)題： 某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒(méi)有接觸到細(xì)沙，如圖所示），但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。,該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有四種：,A.鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行； B. 點(diǎn)燃火柴