高低壓配電柜維修保養(yǎng)標準

1、變（配）電所配電裝置應(yīng)根據(jù)設(shè)備污穢情況、負荷重要程度及負荷運行情況等條件安排設(shè)備的清掃檢查工作。一般情況下，至少每年一次。低壓配電裝置應(yīng)定期進行清掃維修，清掃維修一般一年不少于兩次，并應(yīng)安排在雷雨季節(jié)和高峰負荷期前進行。 一、各機組的維修保養(yǎng)標準 （一）高壓組柜 高壓配電系統(tǒng)的維護保養(yǎng)規(guī)程：1 對公司的高壓配電系統(tǒng)，應(yīng)經(jīng)常進行巡視，并作好巡視記錄，每天兩次。 2 巡視檢查時，通過人的感官應(yīng)仔細分析，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄。對重大異?，F(xiàn)象及時報告。進出高壓配電室應(yīng)隨手關(guān)門，以防小動物進入室內(nèi)，其門窗應(yīng)完整并開關(guān)靈活。3 巡視檢查內(nèi)容如下：進戶高壓電纜、分支高壓電纜是否有過流過熱現(xiàn)象，是否有異

2、味。高壓熔斷器是否完好，高壓隔離開關(guān)及負荷開關(guān)的固定觸頭與可動觸頭的接觸是否良好接觸；翻線柜、進線柜、計量柜、PT柜（電壓互感器柜）、變壓器輸出柜三相電流是否正常；溫濕度是否正常。變壓器的溫度是否超過允許值；變壓器的運行聲音是否正常，變壓器接地是否良好。各個低壓配電室的高壓設(shè)備是否運行正常，三相電的輸入和輸出是否正常，溫濕度是否正常。對高壓配電室每周進行一次地面的清掃，對各個低壓配電室的高壓配電裝置及環(huán)境的停電清掃和檢查每年兩次（最好在每年的5月和10月）。 按照年度維保計劃，對高壓組柜內(nèi)的真空負荷開關(guān)，隔離開關(guān)等機械操作部位，在停電、驗電、放電、懸掛臨時接地線后進行檢查有無磨損 、卡死現(xiàn)象，

3、銷子、螺絲是否脫落或缺少，操作機構(gòu)的拉、合閘是否靈活，并進行注油潤滑。 對各分接觸頭進行檢查，查看有無因放電、拉弧而燒壞或有氧化層，發(fā)現(xiàn)后進行磨沙修理或更換，引線接觸部分應(yīng)無過熱現(xiàn)象。 檢查高壓斷路器座卡口簧的彈力情況是否正常。檢查導(dǎo)電部分各連接點的連接是否緊密，銅、鋁接點有無腐蝕現(xiàn)象，若已腐蝕，應(yīng)清除腐蝕層后涂導(dǎo)電膏。 檢查各母線與絕緣子與柜板，有無放電打火現(xiàn)象，絕緣子有無裂痕。導(dǎo)線、母線金具及支持絕緣子法蘭應(yīng)完好、不變形、無裂紋、銹蝕現(xiàn)象，金具連接處銷子應(yīng)齊全、牢固。檢查設(shè)備外殼（系指不帶電的外殼）和支架的接地線是否牢固可靠，有無斷裂（斷股）及腐蝕現(xiàn)象。 檢查高壓柜的儀表、指示燈及二次線路

4、有無接頭松動、標簽字跡模糊、指示不精確等情況，否則應(yīng)進行調(diào)校和修理。檢查緊固電流、電壓互感器的接線應(yīng)無松動。 檢查避雷器的連接螺絲有無松動，避雷器有無裂痕。 檢查試驗各種報警器、報警按鈕的靈敏度情況，根據(jù)實情進行調(diào)校。 對所有設(shè)備進行除塵、衛(wèi)生清潔。 直流屏：浮充運行的蓄電池應(yīng)在自動穩(wěn)壓狀態(tài)；充電裝置內(nèi)部無異常響動、氣味；直流系統(tǒng)絕緣良好、正負對地接近于零；充電裝置輸入電壓、電流應(yīng)平衡；蓄電池外殼無變形，損傷及漏液、少液現(xiàn)象。 繼電保護裝置的整定值應(yīng)由供電部門確定，試驗和調(diào)整應(yīng)由供電部門專業(yè)人員進行。一般610kv系統(tǒng)的繼電保護裝置應(yīng)每兩年進行一次校驗；對供電可靠性要求較高的10kv重要用電單

5、位以及35kv及以上用電單位，每年進行一次校驗。校驗的同時考慮對變壓器、高壓電纜、避雷器、重要負荷開關(guān)等做絕緣耐壓試驗。 高壓用具需經(jīng)供電部門檢測合格有效。 成套配電裝置除本身具有的絕緣性能及工作性能外，還應(yīng)具有“五防”功能完好；即：防止帶負荷分、合隔離開關(guān)；防止誤分、合斷路器；防止帶電掛接地線（或合接地刀閘）；防止帶地線合隔離開關(guān)；防止誤入帶電間隔。 裝有驅(qū)潮電熱器應(yīng)長期投入并定期檢查，功能完好正常。 標識牌是否清晰或掉落，如是則補上新的標識牌。 配電柜進出、線口做好護口及防鼠措施，與柜體、支架等金具有接觸的導(dǎo)線、電纜要注意查看絕緣有無損傷。 （二）低壓組柜 低壓配電裝置的維護保養(yǎng)規(guī)程：1

6、對低壓配電裝置每天進行兩次巡視檢查，并作好巡視記錄。2 巡視檢查內(nèi)容如下：低壓電纜及低壓配電屏上的各部分連接點有無過熱現(xiàn)象，有無異聲、異味。三相負荷是否平衡；三相電壓是否相同。低壓絕緣子有無損傷和歪斜，母線固定卡子有無松動和脫落。接地線接地連接是否良好。低壓電容補償是否正常，有無異聲異味。3、低壓配電裝置的停電清掃和檢查每年至少兩次，檢查的內(nèi)容包括母排和各個空開螺釘?shù)木o固，一般在夏季和冬季高峰負荷之前進行，最好在每年的5月和10月；每周對各個低壓配電室進行一次清掃。 停電、驗電、放電、懸掛臨時接地線后進行檢查各種斷路器的機械部位的磨損、潤滑情況。各類線圈的外部是否燒糊、變型，內(nèi)部線圈是否變黑。

7、交流接觸器、中間繼電器等內(nèi)部無異聲、異味。吸合線圈的絕緣和接頭有無損傷或不牢的現(xiàn)象。 帶負荷切合的低壓刀閘，每半年應(yīng)檢查一次觸頭，并在刀閘口涂以導(dǎo)電膏。 頻繁操作的交流接觸器，每三個月至少檢查一次觸頭和清掃滅弧柵?？諝鈹嗦菲骷敖涣鹘佑|器的動、靜觸頭是否對準，三相是否同時閉合；觸頭接觸壓力及斷開后的距離符合廠家規(guī)定。磨損厚度超過1mm時，應(yīng)更換備件，被電弧燒傷嚴重者，應(yīng)予磨平打光。 檢查各處線頭的接點是否松動，有無因跳火形成的燒傷，變形情況，各種轉(zhuǎn)換開關(guān)接觸是否良好。插接觸頭有無氧化、過熱、變色現(xiàn)象。檢查緊固電流、電壓互感器的接線應(yīng)無松動。 檢查各絕緣子有無損傷和歪斜、母線固定卡子有無松脫。柜內(nèi)

8、避雷器有無裂痕，放電痕跡，否則進行更換。 查各種儀表的指示靈敏度，“0”刻度是否正常。 帶電檢測各線路，有無過流、發(fā)熱現(xiàn)象，有無放電現(xiàn)象。 對低壓柜內(nèi)、外設(shè)備衛(wèi)生進行徹底清理，無灰塵，確保接地連接良好。 電容器維修保養(yǎng)： 1、清理冷卻風道及外殼灰塵，使電容器散熱良好； 2、檢查電容有無膨脹、漏油或異常響聲，如有則應(yīng)更換；3、檢查接頭處，接地線是否有松脫或銹蝕，如有則應(yīng)除銹處理并擰緊；4、檢查熔斷器外觀無破損變形現(xiàn)象，絕緣部分無破損或出現(xiàn)放電現(xiàn)象，插座刀口應(yīng)涂導(dǎo)電膏，熔斷器的熔絲與實際負荷應(yīng)匹配。5、對裝有電源聯(lián)鎖的低壓電器，應(yīng)做傳動試驗。6、標識牌是否清晰或掉落，如是則補上新的標識牌。7、配電

9、柜進出、線口做好護口及防鼠措施，與柜體、支架等金具有接觸的導(dǎo)線、電纜要注意查看絕緣有無損傷。 機房、配電間等電氣設(shè)備間做到無雜物、垃圾、無積水，適用于滅電氣火災(zāi)的消防設(shè)施齊全。 各系統(tǒng)的維修保養(yǎng)以不影響大廈正常營運為原則，特殊情況須報告專業(yè)主管，及時由客服部通知受影響的業(yè)戶。 維修保養(yǎng)結(jié)束后，操作人員需將有關(guān)工作情況記錄在配電柜/箱保養(yǎng)記錄上。 二、操作步驟 （一）檢查前操作步驟：斷開電容器開關(guān)，逐個斷開低 壓側(cè)各出線開關(guān)，斷開高壓側(cè)的斷路器，經(jīng)驗電確認無電后，合上接地開關(guān)，并鎖好高壓開關(guān)柜，掛上“禁止合閘，有人工作！”、“已接地！”的警示牌，檢查無誤后，拉開高壓進線隔離開關(guān)，對受電柜側(cè)的母排

10、用10mm2以上導(dǎo)線短接并掛接地線，對變壓器兩側(cè)設(shè)備進行充分放電后，開始維護作業(yè)。 （二）維護操作完畢送電操作步驟：拆除所有接地線、短接線，檢查是否留有工具在柜內(nèi)，確定無誤后，合上高壓進線隔離開關(guān)，合上運行變壓器的高壓斷路器，取下警示牌，向變壓器送電；聽變壓器運行有無異常聲音，聞有無異常氣味兒，看三相電壓是否正常，然后再合上低壓側(cè)各出線開關(guān)，合上電容器開關(guān)，注意觀察負荷變化。 （三）恢復(fù)送電后的檢查：對停電受影響的區(qū)域進行重點巡視檢查，排除因停電造成的故障、隱患；在值班記錄上做好相關(guān)停送電的記錄。 三、安全注意事項 操作人員在進行維護工作前必需認真填寫操作票和工作票并嚴格執(zhí)行，且開關(guān)狀態(tài)需與模

11、擬屏相對應(yīng)。 在電氣設(shè)備上工作要穿好絕緣鞋（靴），做好停電、驗電、放電、裝設(shè)接地線、懸掛警示牌和裝設(shè)遮攔的工作；有條件的情況下可以裝設(shè)鎖具，將配電箱/柜門鎖好。檢修的設(shè)備停電后，必須使用電壓等級合適、在安全檢驗有效期內(nèi)的驗電器，且事先應(yīng)在確認有電部分試驗完好的驗電器檢驗有無電壓。 在地下室、潮濕場地或兩層地庫進行低壓電器設(shè)備維護工作時，都要切斷電源，不能停電時，至少應(yīng)有兩人在場一起工作。 清掃配電箱時，所使用漆刷等工具的金屬部分需用膠布包裹。 上梯工作時，應(yīng)放穩(wěn)靠妥，高空作業(yè)時系好安全帶。 正確使用合格有效的安全用具（高、低壓驗電器、絕緣手套、絕緣靴、絕緣拉桿等）及勞動保護用品（護目鏡、安全帽

12、等）。 檢查維護電容柜、變壓器兩側(cè)設(shè)備、電纜時，應(yīng)先斷開總開關(guān)，經(jīng)驗電確認無電后，用10平方mm以上導(dǎo)線逐個地對殘余電荷進行充分放電。 斷電時先斷負荷側(cè)開關(guān)，再斷電源側(cè)開關(guān)；送電時先合電源側(cè)開關(guān)，再合負荷側(cè)開關(guān)；嚴禁帶負荷分、合隔離開關(guān)。 與上一級供電單位及供電局建立良好的聯(lián)絡(luò)方式。 繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

13、指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加

14、強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課

15、、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學方法的同時，引導(dǎo)學生改進學習方法和學習策略。 加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，

16、全面實施素質(zhì)教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。 二、工作目標 以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。 2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”

17、活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。 6、 加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學

18、指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿

19、課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。 高二的歷史教學任務(wù)是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研

20、究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習工作。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的

21、監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應(yīng)用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學

22、生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學的基礎(chǔ)上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。 提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步

23、和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性

24、和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并