在美術(shù)世界中遨游教學(xué)設(shè)計

1、七年級美術(shù)上冊第一課 在美術(shù)世界中遨游一、 教材分析 本課主要是介紹不同種類的美術(shù)作品，但與以往不同的是以材料的不同區(qū)分種類的，在學(xué)生能辨識畫種的同時，讓學(xué)生明白，隨著時代的前進(jìn)，美術(shù)材料也在持續(xù)更新變化，帶來更多新的審美觀點。2、 教學(xué)目標(biāo) 通過對比、講授、討論等方法讓學(xué)生在了解美術(shù)的基礎(chǔ)上對繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)有一個清晰的理解，掌握準(zhǔn)確的欣賞方法。三、教學(xué)重難點 學(xué)生能夠獨立、準(zhǔn)確地從美術(shù)作品的材料的角度理解美術(shù)作品的種類和評析美術(shù)作品。四、課型欣賞課（欣賞評述）五、教前準(zhǔn)備教師教具：教材、PPT課件、多媒體設(shè)備、練習(xí)作業(yè)展板、國畫和版畫作品和相關(guān)繪畫材料等； 學(xué)生學(xué)具：教材、圖

2、畫本、自己喜歡或熟悉的美術(shù)作品一張。七、教學(xué)方法講授法、演示法、提問法、討論法等等。八、教學(xué)過程組織教學(xué)教師：請同學(xué)們將課本、圖畫本放在課桌的左上角，放好筆；背挺直，坐端正，做好上課準(zhǔn)備。上課，同學(xué)們好，請坐。（一）視頻導(dǎo)入新課 （1.5分鐘）教師提問：同學(xué)們我們今天來學(xué)習(xí)相關(guān)“美術(shù)”的新內(nèi)容，首先欣賞一段視頻，（播放沙畫視頻，）在視頻中我們看到不停變化的畫面，請同學(xué)們分辨一下，藝術(shù)家正在用什么材料作畫呢？ 學(xué)生回答：是沙子。教師總結(jié)：嗯，這是用沙子、燈光和熒屏來表現(xiàn)的沙畫，它轉(zhuǎn)瞬即逝、變化萬千的創(chuàng)作過程具有極高的觀賞價值。教師：生活中還有很多常見的美術(shù)作品，你想了解它豐富多彩的內(nèi)容嗎今天我們

3、就來學(xué)習(xí)新課在美術(shù)世界中遨游（ppt展示課題），請同學(xué)們翻開書第四頁。 （板書課題）在美術(shù)世界中遨游（2） 講授新課藝術(shù)作品的種類：繪畫、雕塑、工藝、建筑。（師生活動）教師提問：請同學(xué)們看下一組圖片，欣賞各種各樣的美術(shù)作品。在圖片中有什么畫呢？請位同學(xué)來回答。 學(xué)生回答：有國畫、油畫、版畫 等。教師：同學(xué)們說的作品這些能夠歸為四個主要類別：繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)。這些藝術(shù)種類都是根據(jù)藝術(shù)特點、材料、功能來實行分類的。 （板書藝術(shù)類別）1、 繪畫 （4分鐘）繪畫的分類：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等主要畫種；材料：各類筆、紙、筆、刀和顏料等等；特點：平面、視覺藝術(shù)；功

4、能：審美等。（師生活動）教師提問：請一位同學(xué)結(jié)合課本告訴老師繪畫分為幾類？ 學(xué)生回答：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等主要畫種?！居懻摶顒印拷處煟航酉聛砦覀冏屑?xì)分析這幅羅中立的油畫父親，下面分組討論：（1） 人物形象有什么特點?他會有怎樣的人生經(jīng)歷？（2）畫家為什么把這幅畫取名為父親？他真的是畫家的父親嗎？（討論后回答）2、雕塑 (3-4分鐘)雕塑的材料：石膏、木頭、泥土等等； 特點：浮雕、圓雕；功能：美化、標(biāo)志等。（師生活動）教師提問：欣賞完平面視覺的繪畫，我們一起來看看藝術(shù)家在立體空間所表達(dá)的藝術(shù)。（展示雕塑圖片），生活中你們一般在哪些地方見過雕塑呢？學(xué)生回答：公園，小區(qū)，校園，

5、博物館。3、工藝美術(shù) (2-3分鐘)工藝美術(shù)的材料：傳統(tǒng)、新型；特點：創(chuàng)意、設(shè)計；功能：實用、美觀。（師生活動）教師提問：再來看還有哪些形式的美術(shù)作品。這是什么？學(xué)生回答：剪紙、木偶、玉雕、服裝4、建筑 (1.5-2分鐘)：建筑的材料：木頭、鋼筋、混凝土等等；特點：造型、結(jié)構(gòu)；功能：居住、標(biāo)志等。（師生活動）教師提問：這是電影中金剛的形象，它最后就是在現(xiàn)代建筑帝國大廈的頂部被射殺的，這座建筑是真實存有的，它和古代建筑黃鶴樓有什么不同呢？學(xué)生回答指定方向：黃鶴樓的材料多是用木頭，造型復(fù)雜，現(xiàn)代建筑的材料多用水泥、混凝土、鋼筋等等。5、現(xiàn)代藝術(shù) (1分鐘)：教師提問：最后我們在一起領(lǐng)略現(xiàn)代藝術(shù)的風(fēng)

6、采，現(xiàn)在藝術(shù)的觀點和材質(zhì)較傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)生了很多變化，越來越多的新材料進(jìn)入到現(xiàn)代藝術(shù)中。同學(xué)們請看這是一幅美術(shù)作品嗎？作品在什么地方創(chuàng)作？用什么材料做的？結(jié)合課本第七頁，哪位同學(xué)起來說一說？學(xué)生回答：（參照書本回答的很全面）藝術(shù)家在猶他州的鹽湖里用石頭、泥土和白色鹽類晶體建造了這個螺旋形 的防波堤。教師提問：回答的非常正確！作品的材質(zhì)取自自然，又融入自然。設(shè)想一下當(dāng)你們在螺旋形中行走時會有什么樣的體會？【連一連】 (1分鐘) 自我評價：通過下面的測試，看一看自己是否掌握了美術(shù)的分類？1、兵馬俑 油畫2、故宮 雕塑3、父親 中國畫4、馬賽曲 建筑5、服飾 雕塑6、蝦 油畫7、蒙娜麗莎 工藝美術(shù)（三）

7、課堂作業(yè)與教師示范 (2分鐘)題目：搜集一張你熟悉或喜愛的藝術(shù)作品，可以是攝影、油畫、雕塑等，任選其一,對作品進(jìn)行賞析。要求: 1、將作品靠左邊貼在作業(yè)本上，大小適中； 2、在作業(yè)本右邊注明作品名稱、材料和特點。課堂畫作交流 美術(shù)世界豐富多彩的形式給了我們不同的感受，接下來，請同學(xué)們把們 收集的關(guān)于美術(shù)作品的圖片拿出來，教師從學(xué)生的圖片中搜集一部分講解并請學(xué)生來介紹所帶美術(shù)作品。（四）課堂總結(jié) （0.5分鐘）前面我們在繪畫、雕塑、工藝和建筑藝術(shù)中遨游，知道了繪畫材質(zhì)的不同決定這作品的特點和功能的差異性，豐富的美術(shù)作品不僅給我們帶來了視覺上的美感，而且讓我們體會到藝術(shù)與自然生活息息相關(guān)望大家多在生活中善于發(fā)現(xiàn)美，并利用不同的美術(shù)媒介在探索中創(chuàng)造美。（五）板書設(shè)計: 在美術(shù)世