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文檔簡介
1、學(xué)習(xí)計劃制定初中生 制定一個內(nèi)容豐富但又是切實可行的計劃,不要定得太滿太高反而完不成。同學(xué)可根據(jù)自身的情況去制定一個可執(zhí)行的。 1夯實基礎(chǔ)知識 同學(xué)們可以將最近一段時間所學(xué)內(nèi)容重新回顧一下,具體方法可以將本學(xué)期剛學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容的 _再通讀一遍,將記錄的筆記進(jìn)行和補充。此外,同學(xué)可以將初二掌握的較薄弱的知識及離現(xiàn)在時間較長的重點知識重新?lián)旎氐酱竽X記憶中來,以減輕后續(xù)學(xué)習(xí)和總復(fù)習(xí)時的壓力。 2放松緊張神經(jīng) 語言精美、寓意深刻的文章有平衡情緒、凈化神經(jīng)的作用。平時學(xué)習(xí)生活緊張,沒有時間閱讀,這幾天可在飯后睡前,舉一本讀者、中文自修,細(xì)細(xì)地讀上幾篇自己喜歡的文章,感悟 _的意圖,咀嚼文章的語言,體會文
2、章的寫法,將自己投入到文章中去,身心就會放松下來。不僅凈化了神經(jīng),還會開闊閱讀視野,豐富語文的閱讀與寫作。 1早晨學(xué)英語較合理 可以在7點左右大聲朗讀和背誦所學(xué)的單詞和課文,或與課文內(nèi)容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文。通過反復(fù)朗讀、背誦,可以 _大腦,強化記憶,慢慢培養(yǎng)自己的“語感”。 2針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓(xùn)練 有的同學(xué)覺得自己的英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),那么可以利用假期認(rèn)真跟讀錄音磁帶或安排一定的時間收聽、收看有關(guān)英語廣播、新聞等,以矯正發(fā)音問題;又如有的同學(xué)感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足,如果能堅持每天按照讀音規(guī)則拼讀或默寫30個左右的單詞或詞組,長假下來,你就能把開學(xué)以來的所有單詞、詞組都
3、牢固掌握;還有的同學(xué)閱讀能力或完型填空能力較弱,可以針對性地選擇適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進(jìn)行訓(xùn)練,如果每天做5至7篇的話,一周積累下來,收獲不小。 對于一些英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,就不必急于系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,而應(yīng)該把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn),才能取得好成績。 對于想要在假期中提高數(shù)學(xué)成績的同學(xué)來說,刷數(shù)學(xué)題要保質(zhì)保量。 題不在多,而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn),甚至有偏差,那么多做題的結(jié)果,反而鞏固了你的缺欠。 因此,要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)。而對于中檔題,尢其要講究做題的效益,即做
4、題后有多大收獲,這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識,數(shù)學(xué)思想方法是什么, _要這樣想,是否還有別的想法和解法,在解其它問題時,是否也用到過,把它們 _起來,你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。 另外,要把平時作業(yè)和測驗中的錯題做訂正。思考錯誤的原因,也是提高數(shù)學(xué)成績的重要環(huán)節(jié)。 每天花15分鐘記幾個常用的化學(xué)方程式和實驗中的現(xiàn)象,15分鐘用來識記元素符號和化合價,特別注意相近的元素符號的區(qū)別。 現(xiàn)在文字表達(dá)的題目越來越多,可是同學(xué)對簡答題這類題目不是很重視,文字表達(dá)的規(guī)范性也不夠,可以有意識的加強這類題目的訓(xùn)練,找一些這類題目的實例,看看別人用規(guī)范語言怎么表達(dá),和自己的解答
5、比對,找出差距。 很多同學(xué)可能都有這樣的感覺,雖然已做了大量的習(xí)題,卻收效甚微,再做原來做過或十分類似的題目時,竟和過去沒有做過一樣,甚至前錯后忘記。究其原因是解題后沒有及時認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)反思。這正是花費了很多時間和精力,而成績依然不理想的原因。 所以,解題之后要進(jìn)行及時總結(jié)、 _反思,這樣做不僅可以使自己印象深刻,而且能在總結(jié)過程中懂得更多的過程,拓寬知識視野,進(jìn)一步激發(fā)思維。 6點-8點 背誦或默讀(語文或英語)。一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是記憶的黃金時段。 8點-9點 適當(dāng)練習(xí)。如果說假期稍稍睡個懶覺,那么早上八點是一天開啟的最佳時間,先做一下練習(xí),一下思緒是再好不過的了。 9點-11點 記憶難點。試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。 12點-13點 吃午飯。 13點-14點 午休。飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息、調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。 14點-15點 聽英語聽力。睡醒后人的精神狀態(tài)還沒有恢復(fù)到之前,聽聽力可以讓大家集中注意力。 15點-16點 看書,可合理安排那些需“永久記憶”的東西。 17點-18點 適當(dāng)做些真題,傍晚時分,注意力比較集中,可適當(dāng)做一些數(shù)學(xué)、物理的高考真題。 19點-21點 晚飯后的時間是自主能動性比較強的,吃完晚飯后可適當(dāng)散散步,和家人
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