2021年小班歌唱教案：手拉手_第1頁
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1、幼兒園教案2021年小班歌唱教案：手拉手幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年小班歌唱教案：手拉手小班音樂活動手拉手教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，初步學(xué)習(xí)用輕快活潑和優(yōu)美連貫的兩種方式歌唱。嘗試運(yùn)用圖片自由組合“找朋友”，創(chuàng)編歌詞。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看幼兒園小班歌唱手拉手教案吧。幼兒園小班歌唱教案：手拉手二、教學(xué)活動建議【活動目標(biāo)】 1、學(xué)唱歌曲，初步學(xué)習(xí)用輕快活潑和優(yōu)美連貫的兩種方式歌唱。 2、嘗試運(yùn)用圖片自由組合找朋友，創(chuàng)編歌詞。 3、體驗與教師及同伴歌聲交流與共同游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】 1、

2、四幅背景圖：天空、樹林、草地、池塘。 2、各種動、植物，太陽、白云圖片等?！净顒舆^程】 1、隨樂入場，創(chuàng)設(shè)交朋友的游戲情境學(xué)唱歌曲。 (1)隨樂入場。（音樂從歡快、活潑到優(yōu)美、舒緩） (2)教師原地示范歌唱。 (3)教師歌唱并逐個與幼兒交朋友。 (4)全體幼兒用歡快活潑的聲音邊唱邊玩游戲。 2、創(chuàng)設(shè)找朋友的圖片情境，幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。 (1)分別介紹四幅背景圖。 我的朋友們坐到我的身邊，看看這都是什么地方？ (2)出示圖片太陽，請幼兒為太陽找朋友并歌唱。 這是我的新朋友太陽，它也要找好朋友，它會找誰呢？（教師邊貼邊唱）。 (3)幼兒在教師的提問引導(dǎo)下，繼續(xù)創(chuàng)編出另外三組好朋友。教師將幼兒所選擇的圖片貼在底圖上，并請幼兒歌唱出來。 (4)根據(jù)創(chuàng)編的歌詞完整歌唱。 3、教師創(chuàng)設(shè)天黑了的語言情境，共同探索用優(yōu)美的聲音歌唱。 (1)教師用語言創(chuàng)設(shè)天黑的情境。 (2)幼兒嘗試完整歌唱一遍。 (3)幼兒與教師共同探索怎樣可以讓聲音變得優(yōu)美連貫。 (4)幼兒再次用優(yōu)美連貫的聲音歌唱。 4、幼兒與老師們一起玩交朋友的游戲。 教師創(chuàng)設(shè)

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