中學語文教學論文篇目索引

1、精選文檔2001 年中學語文教學論文篇 目 索 引竹園中學資料室編2003年9月重編目 錄一、教育教學論壇二、教材教法研究三、課堂教學設(shè)計四、教育教學改革五、教學課題研究六、多媒體與教學七、語言文字規(guī)范化八、聽說理論與聽說教學九、閱讀理論與閱讀教學十、寫作理論與作文教學十一、素質(zhì)與能力培養(yǎng)十二、創(chuàng)新思維訓練十三、學習方法論壇十四、國外教育發(fā)展十五、教師心德十六、復(fù)習應(yīng)試指導(dǎo)一、教 育 教 學 論 壇1. 21世紀中小學語文教育座談會紀要/隆林事理/中學語文教與學.2001,No.11. 第5頁2. 百年現(xiàn)代中國語文教育八大關(guān)系/韓軍/中學語文教與學.2001,No.7. 第5頁3. 成功教育與

2、語文教學/周燕/中學語文教學參考.2001,No.4.第7頁4. 芻議語文教育與市場經(jīng)濟/陳淑妹/中學語文教學參考.2001,No.7.第12頁5. 初中語文教學中的美學教育/史慶華,張鳳歧/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第11頁6. 傳媒時代的語文教學/毛津蘭/語文學習.2001,No.2.第20頁7. 從教育浪漫主義到教育理想主義/李鎮(zhèn)西/中學語文教與學.2001,No.7.第25頁8. 打破話語壟斷：語文教育隨想/吳羽君/中學語文教學參考.2001,No.11.第1頁9. 大語文教育再論/黃偉/中學語文教與學.2001,No.4.第6頁10. 當前語文教學領(lǐng)域的突出問題/劉學

3、柱/中學語文教與學. 2001,No.10.第5頁11. 低俗語言的病因及其治療：兼談?wù)Z文審美教育/俞發(fā)亮/中學語文教學參考.2001,No.6.第9頁12. 定位與到位:20世紀前期語文教育家論文學教育述評/饒杰騰/中學語文教與學.2001,No.8.第5頁13. 對中學現(xiàn)代漢語教學的看法/李興亞/中學語文教與學.2001,No.7.第52頁14. 構(gòu)建多元互補的語文教育評價生態(tài)系統(tǒng)/姚友良/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第21頁15. 關(guān)于語文學科定性的思考/陸繼紅/中學語文教與學.2001,No.7.第36頁16. 話說工具說/董旭午/中學語文教與學.2001,No.12.第

4、12頁17. 回歸語文的本體/金傳富/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第9頁18. 建國以來中學文學教育述評/劉真福/中學語文教與學.2001,No.11.第37頁19. 近二十年來我國語文學科教育學的發(fā)展歷程及研究策略/王曉霞/中學語文教與學.2001,No.11.第32頁20. 科學主義語文教育觀評析/潘慶玉/中學語文教與學.2001,No.4.第12頁21. 客觀.動態(tài).研討:加強指導(dǎo)語言學用的科學性/劉人云/中學語文教學參考.2001,No.7.第13頁22. 孔子的教育方法與現(xiàn)代教育/胡勤/中學語文教與學.2001,No.11.第44頁23. 理念參照:今天怎樣當教師/鐘志

5、賢/中學語文教與學.2001,No.2.第25頁24. 略論教師的自我結(jié)構(gòu)/趙慶波/中學語文教與學.2001,No.2.第30頁25. 論當代文學與中學生及中學語文教學/林道立/中學語文教與學.2001,No.9.第26頁26. 論語文教育中的文學性缺失/傅書華/中學語文教與學.2001,No.5.第18頁27. 論中學語文教師的個體性缺失/傅書華/中學語文教學參考.2001,No.3.第9頁28. 母語習得論/魏占峰/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第21頁29. 片面功利化:我國文學教育的誤區(qū)/韓向東,張景業(yè)/中學語文教與學.2001,No.8.第12頁30. 讓中學語文教學的異

6、質(zhì)同構(gòu)/劉彩霞/中學語文教與學.2001,No.6.第25頁31. 審美教育之我見/李新華/中學語文教學參考.2001,No.4.第9頁32. 慎言重建語文教育/鮑道宏/中學語文教與學.2001,No.7.第13頁33. 試論當代語文教育的現(xiàn)狀及其對策/陳斌,何世英/中學語文教與學.2001,No.5.第4頁34. 談遷移理論在語文教學中的應(yīng)用/沙莉/中學語文教學參考.2001,No.6.第15頁35. 談?wù)務(wù)Z文學科的思維教育/衛(wèi)燦金/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第3頁36. 提高中國語文教育的效率/彭澤潤/中學語文教與學.2001,No.10.第8頁37. 文學教育熱透視/曾潔

7、/中學語文教與學.2001,No.8.第9頁38. 我對中學語文教學幾個問題的看法/張定遠/中學語文教與學.2001,No.9.第11頁39. 我國中小學語文討論的回顧與啟示/汪瑩/中學語文教與學.2001,No.9.第5頁40. 西方國家語文教育發(fā)展的三種模式/倪文錦/中學語文教與學.2001,No.10.第64頁41. 新世紀語文教學視角前瞻/姜廣平/中學語文教學參考.2001,No.5.第11頁42. 新世紀語文教育發(fā)展問題綜述/潘慶玉/中學語文教與學. 2001,No.12.第5頁43. 信息時代呼喚著語文教育技術(shù)的更新/唐建新/中學語文教與學.2001,No.1.第70頁44. 一個

8、危險的傾向:重技術(shù),輕精神/韓軍/中學語文教與學. 2001,No.8.第34頁45. 影響廿年語文教育的原因反思/侯迪夫/中學語文教與學. 2001,No.1.第11頁46. 語文教學的浮躁與尷尬/陳鐘梁,盛新/中學語文教與學. 2001,No.10.第53頁47. 語文教學的蓄勢法淺談/李風平/中學語文教學參考.2001,No.6.第36頁48. 語文教學和漢語規(guī)范化/蘇培成/中學語文教與學.2001,No.1.第6頁49. 語文教學要立足于素質(zhì)教育/鮑桂芬/中學語文教學參考. 2001,No.5.第6頁50. 語文教學要重視朗讀和背誦/馬建君/中學語文教與學.2001,No.6.第42頁

9、51. 語文教學應(yīng)該以人為本/蔡德貞/中學語文教學參考.2001,No.7.第11頁52. 語文教學應(yīng)提倡畫蛇添足/周志恩/中學語文教學參考. 2001,No.3.第43頁53. 語文教學中說話的取向問題/王榮生/語文學習.2001,No.11.第2頁54. 語文教學中的情感激發(fā)/錢加清/中學語文教與學.2001,No.7.第32頁55. 語文教學中的形式主義/王先云/中學語文教與學.2001,No.3.第9頁56. 語文教學中的訓詁功夫/聶鑫森/中學語文教學參考.2001,No.6.第25頁57. 語文教學中培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力的幾點做法/劉連達/中學語文教與學.2001,No.10.第45頁5

10、8. 語文教育發(fā)現(xiàn)學習教學模式研究/錢威/中學語文教與學.2001,No.11.第21頁59. 語文教育理念的最新發(fā)展:評新修訂的高中語文教學大綱/潘涌/中學語文教與學.2001,No.3.第33頁60. 語文教育是人的培養(yǎng)/陳思和/中學語文教與學.2001,No.7.第4頁61. 語文教育應(yīng)關(guān)注人的發(fā)展/楊映武/中學語文教學參考.2001,No.11.第7頁62. 語文老師的角色:淺談?wù)n堂教學中教師的主導(dǎo)作用的體現(xiàn)/洪俊河/中學語文教學參考.2001,No.12.第15頁63. 語文研究性學習概論/程紅兵/中學語文教學參考.2001,No.4.第3頁64. 語言教學是語文教學的核心任務(wù)/張大

11、文/中學語文教與學.2001,No.10.第47頁65. 真實是效率的生命/林榮秋/中學語文教學參考.2001,No.7.第33頁66. 致力于培養(yǎng)學生的元認知技能/李金陵/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第24頁67. 中國傳統(tǒng)教法 不可一個否字了之:中國古代教育家教法評介/楊德義/中學語文教與學.2001,No.1.第14頁68. 中學語文教師素質(zhì)雜談/馬斗全/中學語文教學參考.2001,No.6.第26頁69. 主體.主動.主人:語文教育的理念與實現(xiàn)/吳益/中學語文教學參考.2001,No.5.第3頁70. 走一條全面提高學生能力的語文教學之路/葛慧兵/中學語文教與學.2001

12、,No.7.第16頁二、教 材 教 法 研 究1. 登樓教學實錄/嚴景東點評/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第33頁2. 勾踐滅吳的研究性學習/任榮學/語文學習.2001,No.7-8.第49頁3. 胡同文化教學設(shè)計/黃岳輝/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第41頁4. 世間最美的墳?zāi)菇虒W實錄/談春光/中學語文教學參考. 2001,No.8-9.第39頁5. 要從講學理做起缺少學理/黃榮華/語文學習.2001,No.1.第10頁6. 鄒忌諷齊王納諫的研究學習/陳益林/語文學習.2001,No.7-8.第47頁7. 倡導(dǎo)讀書風氣 提高人文素養(yǎng)：古典小說教學的突破與延伸例談/

13、關(guān)文麗/中學語文教學參考.2001,No.6.第63頁8. 初中語文新大綱的在三大理念/鄭石峰/中學語文教與學.2001,No.9.第19頁9. 從教案劇到創(chuàng)造劇:課堂教學轉(zhuǎn)型研究/李尚群/中學語文教與學.2001,No.4.第29頁10. 從壽鏡君先生說開去:漫談?wù)Z文教學中的讀書/顧忠祥/中學語文教與學.2001,No.3.第54頁11. 從文學的特性尋找語文教學的契合點:項鏈教學一得/石宣明,石經(jīng)松/中學語文教與學.2001,No.1.第25頁12. 答案不是唯一的/吳小紅/語文學習.2001,No.1.第23頁13. 打開書,讀!/高月/語文學習.2001,No.9.第30頁14. 導(dǎo)入

14、課文八法/蘇銀平/中學語文教與學.2001,No.11.第63頁15. 動中求活 改中增能:談活動式教學的改寫活動/夏吉中/中學語文教學參考.2001,No.10.第9頁16. 讀登泰山記，作記游指點/李志/語文學習.2001,No.4.第36頁17. 讀-詩歌教學之魂：龍泉明教授訪談錄/龍泉明,左曉光/中學語文教與學.2001,No.12.第26頁18. 多角度學雷雨/李瓊仙/語文學習.2001,No.4.第12頁19. 改進語文教學的幾個具體環(huán)節(jié)/徐惠民/中學語文教與學. 2001,No.2.第38頁20. 公開課,不要再演戲了/程紅兵,李鎮(zhèn)西/中學語文教與學. 2001,No.8.第17

15、頁21. 構(gòu)建讀背寫的課堂教學新模式/許更生/中學語文教學參考.2001,No.5.第64頁22. 關(guān)于詩歌教材和詩歌教育/潘涌/中學語文教與學.2001,No.12.第19頁23. 換個眼光看差生/柴亞娟/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第115頁24. 繪畫解說式語文教學法/李書慧/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第118頁25. 幾處課本注釋質(zhì)疑/何衛(wèi)兵/語文學習.2001,No.9.第24頁26. 教學模式的價值與作用/蔣玉萍/語文學習.2001,No.12.第2頁27. 教學模式的是與非/蔣成隅等/語文學習.2001,No.1.第4頁28. 教學談片(七則)/顧天

16、立/語文學習.2001,No.2.第32頁29. 教學文言文的幾點做法/孫發(fā)斌/中學語文教與學.2001,No.12.第56頁30. 舊譜翻新曲/李靜華/語文學習.2001,No.10.第20頁31. 課本劇之我見/陳傳奇/中學語文教與學.2001,No.11.第52頁32. 課前研究性預(yù)習的教學策略/錢濤/語文學習.2001,No.12.第14頁33. 瑯瑯的書聲過后/夏堅/語文學習.2001,No.4.第6頁34. 老師,您讓學生造句了嗎/陳志平/中學語文教與學.2001,No.11.第54頁35. 理性的失落和文本的誤讀:對科技說明文教學現(xiàn)狀的思考/任富強/語文學習.2001,No.5.

17、第9頁36. 立足于學生的發(fā)展:對新修訂初級中學語文教學大綱的粗淺理解/于漪/中學語文教與學.2001,No.2.第13頁37. 聯(lián)系生活,全面提高學生的語文素養(yǎng)/李世中/中學語文教與學.2001,No.10.第18頁38. 兩堂公開課引發(fā)的思考/金軍華/語文學習.2001,No.11.第32頁39. 劉墉與霍金,你選擇誰/石群英/語文學習.2001,No.6.第17頁40. 魯迅作品教學中的字詞障礙/朱文獻/中學語文教與學.2001,No.2.第35頁41. 論課文的時代性/陳軍/中學語文教學參考.2001,No.11.第33頁42. 沒有語文的語文課/黃耀紅/中學語文教與學.2001,No

18、.12.第15頁43. 面向二十一世紀的高中語文教材/顧振彪/中學語文教與學.2001,No.6.第16頁44. 披文入情,爭當知音/周音/語文學習.2001,No.4.第13頁45. 牽一圖而動全課/陳青/語文學習.2001,No.7-8.第53頁46. 淺論中考語文命題的八大關(guān)系/趙明,賈玲/中學語文教學參考.2001,No.3.第59頁47. 巧誘導(dǎo),品佳作/王平/語文學習.2001,No.1.第25頁48. 切入.聚焦.輻射：摭談?wù)Z文課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化/夏朝陽,王繼春/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第116頁49. 清末民初教育的發(fā)展對文言文和白話文教學的選擇/鄭國民/中學語文

19、教學參考.2001,No.7.第17頁50. 請不要剝奪學生獨立思考的權(quán)力/劉艷麗/中學語文教學參考.2001,No.6.第30頁51. 讓心靈春意吹開語言之花/王勇/中學語文教與學.2001,No.11.第46頁52. 人教版高中語文課本第三冊修訂說明/劉真福/中學語文教與學.2001,No.10.第22頁53. 如何使用教師教學用書/顧之川/中學語文教與學.2001,No.1.第16頁54. 如何使用語文讀本/楊建華/中學語文教學參考.2001,No.11.第21頁55. 試論新版高中語文教材對教師素質(zhì)的要求/石藝霞/中學語文教學參考.2001,No.6.第17頁56. 試談同謀課堂教學模

20、式的可能性/李江淵,高福壽/中學語文教學參考.2001,No.7.第34頁57. 授課一法/萬繼元/語文學習.2001,No.4.第20頁58. 談?wù)勗鯓鱼@研教材/張彬福/中學語文教與學.2001,No.1.第19頁59. 談文言文教學的讀/劉曉鳴/中學語文教與學.2001,No.12.第59頁60. 談?wù)Z文教學中人文內(nèi)涵的強化/廖桂昭/中學語文教與學. 2001,No.9.第31頁61. 談?wù)Z文教學中師生的自主性和個性化原則/楊建秋/中學語文教與學.2001,No.3.第48頁62. 體味語言/張懷素/語文學習.2001,No.4.第10頁63. 體悟蘇子情懷/秦建軍/語文學習.2001,N

21、o.1.第22頁64. 聽一聽不同的聲音：關(guān)于2001年上海語文高考卷的思考/時海成/中學語文教學參考.2001,No.11.第22頁65. 突出語言運用考查/俞發(fā)亮/中學語文教學參考.2001,No.11.第25頁66. 推斷和想象/鐘勇/中學語文教學參考.2001,No.5.第48頁67. 為公開課鳴不平/曾慶渝/語文學習.2001,No.11.第4頁68. 文言文教學價值的再認識/王玨/中學語文教與學.2001,No.12.第53頁69. 問題,思維的發(fā)動機:兼論問題策略與實施/沈江峰/語文學習.2001,No.4.第2頁70. 我國古代語文誦讀教學簡要回顧/王文悅/中學語文教與學.20

22、01,No.7.第60頁71. 析香港現(xiàn)行的漢語文教科書/王榮生/中學語文教學參考. 2001,No.11.第29頁72. 析語文教科書的形象助讀系統(tǒng):關(guān)于插圖功能及其利用的探討/盧楊/語文學習.2001,No.5.第5頁73. 閑筆不閑/庹丹丹/語文學習.2001,No.1.第24頁74. 想象.體驗.品味/馬德君/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第113頁75. 心靈的選擇/李鎮(zhèn)西/語文學習.2001,No.3.第28頁76. 心中若三無 先聲怎奪人:語文課開講失誤舉隅/施茂枝/中學語文教與學.2001,No.5.第35頁77. 喧賓不奪主/吳根華/語文學習.2001,No.5.

23、第22頁78. 選點考查知識 注重實際運用/宋建社/中學語文教學參考. 2001,No.1-2.第68頁79. 學文化/蔣文/語文學習.2001,No.4.第11頁80. 一次審美體驗/王芝芳/語文學習.2001,No.5.第24頁81. 一次意外/張愛華/語文學習.2001,No.1.第26頁82. 一點商榷/楊先武/中學語文教與學.2001,No.1.第9頁83. 以能力立意的背誦新概念/余一鳴/語文學習.2001,No.6.第6頁84. 意會八方 神通萬象：語文“含義點竊”式教學芻論/楊仲冬/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第42頁85. 引進研究性學習/余一鳴/語文學習.20

24、01,No.11.第18頁86. 英雄亦以成敗論/顧國屏/語文學習.2001,No.6.第19頁87. 硬讀.回譯.積累：中學文言文教學的一點嘗試/錢呂明/中學語文教與學.2001,No.7.第64頁88. 用建構(gòu)主義構(gòu)建高中語文教學模式的探討/覃克良/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第120頁89. 用新觀念來觀照新教材/黃偉/中學語文教與學.2001,No.1.第21頁90. 優(yōu)化文言文教學的幾點思考/王元達/中學語文教與學.2001,No.7.第62頁91. 憂思中學語文新教材/苗金德/中學語文教與學.2001,No.4.第8頁92. 迂回解答突發(fā)質(zhì)疑/范達/語文學習.2001

25、,No.10.第20頁93. 與學生一起前進：李清照的奇與悲是怎樣產(chǎn)生的/杜亞群/語文學習.2001,No.7-8.第36頁94. 語文尷尬錄/奚少庚,漪漣/中學語文教與學.2001,No.8.第24頁95. 語文還應(yīng)該是語文/梁信德,梁學連/中學語文教與學.2001,No.7.第10頁96. 語文教學中滲透心理輔導(dǎo):林中之冬教學一得/陳萍/中學語文教與學.2001,No.6.第39頁97. 語文課本,能否愛上你一次/王麗/中學語文教與學.2001,No.6.第12頁98. 語文學科研究性學習的設(shè)計思路/董云/中學語文教與學. 2001,No.11.第57頁99. 語文研究性教學模式/李天松/

26、語文學習.2001,No.7-8.第30頁100. 語言教學方法四種/黃純鋼/中學語文教與學.2001,No.10.第50頁101. 再談?wù)Z文教學后記的內(nèi)容/陸春燕/中學語文教學參考.2001,No.6.第44頁102. 職業(yè)中學全息式語文教學模式簡介/吳錦環(huán)/中學語文教學參考.2001,No.3.第12頁103. 質(zhì)疑.批評.設(shè)計/余正明/中學語文教學參考.2001,No.11.第63頁104. 中學語文自動-互動反芻式教學模式個案分析/王滿英/中學語文教學參考.2001,No.6.第27頁105. 中學語文詞語教學50周年/梁秋/語文學習.2001,No.3.第14頁106. 中學語文教學

27、大綱50年的變遷/王柏勛,曹洪順/中學語文教與學.2001,No.5.第25頁107. 重視科學精神 回歸人文品格:學習高中語文新教材大綱的機會/汪佳敏/中學語文教與學.2001,No.9.第15頁108. 重在引導(dǎo) 貴在誦讀/童洪星/語文學習.2001,No.2.第23頁109. 注重情商培養(yǎng)/王長纓/中學語文教學參考.2001,No.6.第33頁110. 抓準冤字,讀出悲來/陳青/語文學習.2001,No.1.第24頁111. 轉(zhuǎn)變觀念是用好新教材的關(guān)鍵/王運遂/中學語文教學參考.2001,No.10.第3頁112. 走進蘇軾:研究性學習的嘗試/孟鄰/中學語文教學參考. 2001,No.1

28、1.第16頁三、課 堂 教 學 設(shè) 計1. 感受.思考.想象：多角度構(gòu)思立意作文教學設(shè)計/李承奎/中學語文教學參考.2001,No.7.第31頁2. 暗示：化解課堂尷尬的有效方法/許立中/演講與口才.2001,No.11.第38頁3. 感受吳文化/吳偉昌/語文學習.2001,No.9.第34頁4. 給簡約作注/張勤敏/語文學習.2001,No.6.第15頁5. 給學生的心靈插上翅膀/段紀偉/中學語文教學參考.2001,No.11.第14頁6. 自讀課:小老師的天地/鄧桂琴/中學語文教學參考.2001,No.4.第57頁7. 自主不等于放任/張嵐/語文學習.2001,No.9.第31頁8. 關(guān)于

29、對話型語文教學的對話/王尚文等/語文學習.2001,No.7-8.第12頁9. 講究語言藝術(shù) 優(yōu)化師生情感/時孝容/中學語文教與學. 2001,No.2.第33頁10. 教師應(yīng)做教學上的本色派/朱宗明/中學語文教學參考. 2001,No.3.第64頁11. 教師怎樣培養(yǎng)語言的親和力/劉春/演講與口才.2001,No.7.第33頁12. 教韻/沈逢橋/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第36頁13. 課堂表演為誰設(shè)計/金軍華/語文學習.2001,No.6.第29頁14. 課堂教學的魅力/楊捷/中學語文教學參考.2001,No.10.第1頁15. 課堂設(shè)計中的飛白藝術(shù)/楊建生/中學語文教學

30、參考.2001,No.4.第61頁16. 另一種審美/徐鵬鮮/語文學習.2001,No.5.第23頁17. 略論語文課堂教學的藝術(shù)氛圍/吳薇/中學語文教學參考. 2001,No.5.第62頁18. 淺談?wù)n堂教學中的情感滲透/王學才/中學語文教與學.2001,No.1.第24頁19. 淺談閱讀教學中的提問藝術(shù)/陳夢然/中學語文教學參考. 2001,No.8-9.第34頁20. 讓語文課成為學生的節(jié)日/張林/語文學習.2001,No.1.第27頁21. 融入生活的體驗/任希/語文學習.2001,No.10.第19頁22. 他用小提琴演奏了河塘月色/毛榮富/語文學習.2001,No.12.第28頁2

31、3. 談?wù)n堂氣氛與教學效果/李英/中學語文教與學.2001,No.6.第37頁24. 談?wù)務(wù)Z文課的感染力/程翔/中學語文教與學.2001,No.8.第37頁25. 提問 提問 再提問/王宇紅/中學語文教與學.2001,No.2.第51頁26. 提問的思想價值/王健/語文學習.2001,No.3.第27頁27. 聽呂正之先生談?wù)n堂教學/王文鑫/中學語文教與學.2001,No.5.第28頁28. 喜看課堂教學新面貌/秦訓剛/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第127頁29. 語文課堂的流動美/莫海源/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第44頁30. 語文課中的技術(shù)與藝術(shù)/段崇軒/中

32、學語文教學參考. 2001,No.1-2.第15頁31. 語言教學藝術(shù)三論/夏雨壽/中學語文教與學.2001,No.7.第53頁32. 中學語文課堂教學設(shè)計談/黃耀星/中學語文教與學.2001,No.3.第42頁四、教 育 教 學 改 革1. 20世紀末德國中學課程改革的動向/汪霞,陳玉祥/中學語文教與學.2001,No.4.第65頁2. 21世紀,語文考試何去何從?/郭魯江/中學語文教與學.2001,No.4.第51頁3. 編一套這樣的語文課本如何/李維鼎/語文學習.2001,No.10.第2頁4. 創(chuàng)新性學習與課堂教學改革/李建成/中學語文教學參考.2001,No.6.第37頁5. 從封閉

33、走向開放/周卿/中學語文教學參考.2001,No.5.第42頁6. 大題小做：關(guān)于語文教學改革的斷想/吳非/語文學習.2001,No.1.第12頁7. 當前語文教學存在的問題及改革意見/張傳宗/中學語文教與學.2001,No.3.第5頁8. 獨創(chuàng)性表達:中外作文教改的趨勢/張承明/中學語文教與學.2001,No.8.第48頁9. 多用課外材料 考查閱讀能力:中考語文改革導(dǎo)向評析之四/甘辛/中學語文教學參考.2001,No.4.第20頁10. 改革力度很大,編寫水平太慘:初評新版初中、高中語文課本第一冊/孫紹振/中學語文教與學.2001,No.8.第20頁11. 高考語文試卷應(yīng)加大改革力度/劉瑜

34、/中學語文教學參考. 2001,No.6.第56頁12. 高中文化信息課程的建構(gòu)/韓亞成/語文學習.2001,No.7-8.第34頁13. 根據(jù)高考命題發(fā)展 改進三大能力訓練/曹樟玉/中學語文教學參考.2001,No.5.第43頁14. 關(guān)于我國九年義務(wù)教育語文課程改革的思考/鄭國民/中學語文教與學.2001,No.3.第11頁15. 關(guān)于語文學科課程改革的一些設(shè)想/顧黃初/中學語文教與學.2001,No.12.第8頁16. 弘揚人文主義精神 促進語文教學改革/李元功,李后柱/中學語文教與學.2001,No.6.第29頁17. 建議修改文言文教學目的/王志凱/語文學習.2001,No.12.第

35、3頁18. 講讀課教改的兩種新思路/趙國宏/中學語文教學參考.2001,No.6.第34頁19. 教學參考書怎樣編法好?/王振泉/語文學習.2001,No.11.第33頁20. 開展學術(shù)爭鳴,促進語文教育改革健康發(fā)展/錢威/中學語文教與學.2001,No.2.第8頁21. 破除功利思想 弘揚人文精神：改革中小學文學教育的研究/韓向東/中學語文教學參考. 2001,No.5.第8頁22. 我國基礎(chǔ)教育觀念變革的未來趨勢/于建福/中學語文教與學.2001,No.5.第30頁23. 香港教改:讓學生學會學習/李慧周/中學語文教與學.2001,No.4.第28頁24. 一點拙見/吳靜瑾/語文學習.20

36、01,No.4.第20頁25. 語文教改必須扎根于現(xiàn)實的土壤:20年語文教學的回顧與反思/于漪,程紅兵/中學語文教學參考.2001,No.11.第3頁26. 語文教改不容錯過的一個契機/沈越/中學語文教與學.2001,No.5.第33頁27. 語文教改是個系統(tǒng)工程/湯吉夫/中學語文教與學.2001,No.2.第5頁28. 再多一些空白/陳萬勇/語文學習.2001,No.6.第28頁29. 再多一些嚴謹和創(chuàng)新(續(xù)):2001年高考全國、上海語文試題比較談/高志華/中學語文教學參考.2001,No.11.第24頁30. 再多一些嚴謹和創(chuàng)新:2001年高考全國、上海語文試題比較談/高志華/中學語文教

37、學參考.2001,No.10.第20頁31. 指導(dǎo)綱要與學科教學改革/鐘啟泉/中學語文教與學.2001,No.6.第4頁32. 中小學語文教學改革的思考/唐光明/中學語文教與學.2001,No.3.第16頁33. 追本溯源抓活動 精彩扎實待深化/倪三好/中學語文教學參考.2001,No.7.第24頁34. 自學輔導(dǎo)與高中語文新教材/劉峻/中學語文教學參考.2001,No.11.第37頁35. 遵循指導(dǎo)意見改革語文中考/宋建社/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第66頁五、教 學 課 題 研 究1. 初中語文讀寫結(jié)合系列訓練實驗結(jié)題報告/曾齊圣/中學語文教學參考.2001,No.8-9.

38、第30頁2. 從問題到課題:語文研究性學習如何選擇課題/董云/中學語文教學參考.2001,No.12.第29頁3. 個性化文體能力的培養(yǎng)/鮑存根/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第22頁4. 教學活動化 活動教學化:活動式教學實驗簡介/肖家蕓/中學語文教學參考.2001,No.5.第22頁5. 開放式教學在語文教學中的應(yīng)用初探/王天嬙/中學語文教與學.2001,No.6.第35頁6. 來自春天的報告：福州花卉市場初探/張兆/語文學習.2001,No.7-8.第44頁7. 女兒的課題研究/王淳/中學語文教與學.2001,No.2.第66頁8. 潛心務(wù)本 開拓進取/張文海,李少毅/中學語

39、文教與學.2001,No.3.第38頁9. 認知杜甫:活動式教學研究探微/朱誦玉/中學語文教學參考.2001,No.7.第26頁10. 拓寬學生視野 強化讀寫結(jié)合:初中語文教學以讀促寫實驗初探/袁峰,劉淮玉/中學語文教與學.2001,No.11.第27頁11. 語文本體教學研究及實驗/洪鎮(zhèn)濤/中學語文教學參考.2001,No.7.第3頁12. 語文教師讀書現(xiàn)狀的調(diào)查與對策/朱華賢/語文學習.2001,No.2.第16頁13. 中學古詩詞教學調(diào)查/火觀民/語文學習.2001,No.7-8.第22頁14. 重視母語習得過程的研究/魏占峰/語文學習.2001,No.7-8.第8頁15. 自主命題 收

40、益多多:關(guān)于活動式教學實驗的幾點思考/孔立新/中學語文教學參考.2001,No.12.第16頁16. 自助-互動反芻式教學法實驗方案/王滿英/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第27頁六、多 媒 體 與 教 學1. 談?wù)勲娮余]件在作文教學中的運用/李麗麗/語文學習.2001,No.12.第35頁2. 網(wǎng)絡(luò).學養(yǎng).書香/馬玉文/語文學習.2001,No.3.第10頁3. 網(wǎng)絡(luò)時代的閱讀/羅麗麗/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第14頁4. 網(wǎng)絡(luò)與教育/謝瓊,夏宇/中學語文教與學.2001,No.6.第65頁5. 網(wǎng)絡(luò)語言 我們能拒絕嗎?/姚玉成/中學語文教與學.2001,No.

41、3.第71頁6. 語文教師要學會利用網(wǎng)絡(luò)資源/張孔義,許道棟/中學語文教與學.2001,No.10.第59頁7. 運用多媒體課件切忌一窩峰/何國躋/語文學習.2001,No.1.第8頁七、語 言 文 字 規(guī) 范 化1. 關(guān)注現(xiàn)代漢語表達的劣化傾向/嚴寅賢,張付水/中學語文教與學.2001,No.8.第58頁2. 淺談新時期漢語詞匯的發(fā)展/劉坤夫/中學語文教與學.2001,No.8.第62頁3. 淺談怎樣判斷病句/單秀江/中學語文教與學.2001,No.5.第37頁4. 讓民族語言魂寶更純凈:李行健教授談成語規(guī)范/吳錦才/中學語文教與學.2001,No.2.第19頁5. 社會流行語入侵校園/孫驪

42、/中學語文教與學.2001,No.7.第59頁6. 談成語的縮略形式/潭汝為/中學語文教與學.2001,No.9.第68頁7. 新詞語猶如朝日/周洪波/中學語文教與學.2001,No.11.第66頁8. 學校是貫徹實施國家通用語言文字法的基本陣地/中學語文教與學.2001,No.1.第5頁9. 有容乃大：我的新生詞語規(guī)范觀/張德鑫/中學語文教與學. 2001,No.11.第68頁10. 語文教學和漢語規(guī)范化/蘇培成/中學語文教與學.2001,No.1.第6頁11. 古文為何沒有標點符號/張本剛/中學語文教與學.2001,No.1.第55頁12. 古人取字的文化解析/王泉根/中學語文教與學.20

43、01,No.5.第64頁八、聽說理論與聽說教學1. 多說:培養(yǎng)智能型人才的重要途徑/蔡順華/中學語文教與學.2001,No.5.第57頁2. 幾種有效的演講語言訓練法/鄭文富/演講與口才.2001,No.10.第34頁3. 科學家的幽默:評王選教授在北大的演講/黃品泉/中學語文教與學.2001,No.2.第48頁4. 口語教學三原則:活、趣、實/魏勁松/演講與口才.2001,No.11.第37頁5. 聽力測試的實質(zhì)性突破/俞發(fā)亮/中學語文教學參考.2001,No.3.第57頁6. 廈門市培養(yǎng)初中學生聽話能力試驗整體介紹/許長庵/中學語文教學參考.2001,No.11.第10頁7. 語文素質(zhì)教育

44、要重視聽力訓練:廈門市聽力測試的啟示/許序修/中學語文教學參考.2001,No.11.第8頁九、閱讀理論與閱讀教學1. 魯濱遜漂流記的研究性閱讀指導(dǎo)/方明生/語文學習. 2001,No.12.第11頁2. 初中語文閱讀教學中的互動學習模式/弓延紅/中學語文教與學.2001,No.11.第25頁3. 從感受中領(lǐng)悟:閱讀教學感悟論/張建平/中學語文教學參考.2001,No.10.第28頁4. 讀出智慧/吳疆/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第92頁5. 多吃些蛋,少結(jié)識些雞/陳志平/語文學習.2001,No.3.第11頁6. 高中語文閱讀教學的方法論思考/侯定元/中學語文教與學.2001

45、,No.4.第35頁7. 古詩詞閱讀指要/于漪/中學語文教學參考.2001,No.6.第7頁8. 關(guān)于閱讀教學的思考/群言/語文學習.2001,No.7-8.第2頁9. 互動性閱讀概論/楊邦俊/中學語文教學參考.2001,No.8-9.第24頁10. 繼承超越讀書法/中學語文教學參考.2001,No.3.第15頁11. 教師角色轉(zhuǎn)換是關(guān)鍵/蔡明/語文學習.2001,No.6.第13頁12. 課堂教學與閱讀能力培養(yǎng)/王蓮芬/中學語文教學參考.2001,No.3.第39頁13. 課外閱讀 以讀促寫/施紅燕/中學語文教學參考.2001,No.10.第25頁14. 課外閱讀,想說愛你不容易/羅獻中/中

46、學語文教與學.2001,No.1.第62頁15. 快速高效閱讀的教學實踐與思考/程漢杰/中學語文教學參考.2001,No.1-2/第3頁16. 擴展性閱讀指導(dǎo)芻議/童洪星/中學語文教學參考.2001,No.5.第57頁17. 來一點綠色閱讀如何?/曹勇軍/中學語文教學參考.2001,No.5.第1頁18. 論逆向思維方式在閱讀教學中的運用/何賢壽/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第93頁19. 論閱讀教學活動中教師的主體性/楊捷/中學語文教學參考.2001,No.5.第61頁20. 名著閱讀教學的調(diào)查與指導(dǎo)/李強/語文學習.2001,No.12.第8頁21. 默寫文言詩文 考查閱讀理

47、解/齊勛/中學語文教學參考. 2001,No.3.第51頁22. 拿來主義讀書法/甘元/中學語文教學參考.2001,No.7.第20頁23. 培養(yǎng)篩選信息能力是閱讀教學的主要任務(wù)嗎:與侯定元先生商榷/吉春明/語文學習.2001,No.4.第7頁24. 批注式閱讀實用功能淺析/王啟航/中學語文教學參考.2001,No.6.第43頁25. 披文馮入情,沿波討源/陳中/中學語文教與學.2001,No.11.第51頁26. 淺談初三語文的閱讀教學/趙立新/中學語文教學參考.2001,No.12.第26頁27. 淺談?wù)Z文閱讀教學/鐘江華/中學語文教與學.2001,No.4.第33頁28. 淺談閱讀教學中

48、的提問藝術(shù)/陳夢然/中學語文教學參考. 2001,No.8-9.第34頁29. 讓猜讀展示風采/錢呂明/語文學習.2001,No.6.第12頁30. 如何培養(yǎng)學生自我制定閱讀目標的能力/劉海峰等/中學語文教學參考.2001,No.7.第22頁31. 賞景鑒美/王英/語文學習.2001,No.4.第14頁32. 詩歌意象鑒賞探微/郭毅/中學語文教學參考.2001,No.11.第41頁33. 試論翻譯作品的閱讀教學/曹勇軍,劉斌/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第88頁34. 試談主體性閱讀教學/田澤生/中學語文教學參考.2001,No.4.第17頁35. 書是一種路標/黃果煌/中學語文

49、教與學.2001,No.5.第63頁36. 提高賞析文學作品能力的幾點做法/李為國/中學語文教學參考.2001,No.10.第27頁37. 體現(xiàn)個性自由的整體感悟閱讀教學/孫茂響/中學語文教學參考.2001,No.6.第39頁38. 為閱讀正名:新概念閱讀教學討論開場白/甘其勛/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第8頁39. 為什么要閱讀?:新概念閱讀教學話題之一/甘其勛/中學語文教學參考.2001,No.3.第14頁40. 文本閱讀不可替代/何賢壽/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第95頁41. 文化解讀與古詩文閱讀/左建中/中學語文教學參考.2001,No.5.第56頁4

50、2. 文學名著的標準/賴黎明/中學語文教與學.2001,No.2.第42頁43. 我讀蘇軾/孟鄰/中學語文教學參考.2001,No.11.第17頁44. 現(xiàn)代閱讀教學新論/張文海/中學語文教與學.2001,No.8.第42頁45. 想象中的閱讀和閱讀中想象/黃厚江/語文學習.2001,No.6.第12頁46. 新概念閱讀教學宣言/曾祥芹/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第8頁47. 新概念閱讀自測練習/甘其勛/中學語文教學參考.2001,No.1-2.第12頁48. 新世紀的中學生該讀什么書/劉洪權(quán)/中學語文教學參考. 2001,No.7.第17頁49. 信息化時代的閱讀與寫作教學/王大亮/中學語文教與學. 2001,No.12.第33頁50. 研究性學習在語文閱讀教學中的應(yīng)用/詹燕/中學語文教學參考.2001,No.12.第32頁51. 要指導(dǎo)學生自己讀書:新概念閱讀教學中的老概念/傅炳熙/中學語文教學參考.2001,No.12.第17頁52. 閱讀,首先培養(yǎng)閱讀品質(zhì)/何志清/中學語文教學參考.2001,No.11.第52頁53. 閱讀.寫作.文化/溫新階/中學語文教學參考.2001,No.5.第25頁54. 閱讀:人類素質(zhì)的生產(chǎn)過程:新概念閱讀教學話題之二/權(quán)曙明/中學語文教學參考.2001,No.4.第12頁55.