部編人教版《道德與法治》七年級下冊-6.2 集體生活成就我課時(shí)訓(xùn)練含答案

1、人教版道德與法治七年級下冊 6.2 集體生活成就我訓(xùn)練1下圖我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的寓意是( )課時(shí)1 作為集體中的一員，我們有義務(wù)為集體承擔(dān)責(zé)任2 在集體中不同的角色要承擔(dān)不同的職責(zé) 如果他們沒有履行各自承擔(dān)的責(zé)任就 會(huì)受到法律的嚴(yán)厲制裁 在集體中我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜薬 b c d 2升入初中后，小華被老師任命為學(xué)習(xí)委員，在小學(xué)時(shí)從來沒有干過任何班干部的她， 在擔(dān)任班干部后工作干勁十足，贏得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。對此認(rèn)識正確的是( ) a要想不斷進(jìn)步，就要努力當(dāng)班干部b 集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力c 升入初中，小華知道學(xué)習(xí)了d 初中的環(huán)境更有利于自己的進(jìn)步與發(fā)展3團(tuán)結(jié)友愛，是這個(gè)集

2、體的作為；樂于助人、有求必應(yīng)是這個(gè)集體的精神。有時(shí)，我 覺得我好幸福，因?yàn)檫@個(gè)集體給了我力量，給了我勇氣，給了我自信。這表明( ) 集體生活成就我 集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 在集體中可 以不承擔(dān)任何責(zé)任 集體生活需要我們扮演不同角色，承擔(dān)不同責(zé)任a b c d 4“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首要條件。對此，下列分 析中不正確的是( )a 招聘人才只需要看學(xué)歷和專業(yè)能力b 集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力c 集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力d 集體生活可以發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我5小明的父母是一所小學(xué)的老師，他從小生活在父母所在的學(xué)校

3、，養(yǎng)成了霸道、自私、 任性的性格和態(tài)度。上初中遠(yuǎn)離父母，在新的集體生活和學(xué)習(xí)半年后，個(gè)性大變，不 再霸道、自私。這說明( )a 小明是一個(gè)生活能力差、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生b 集體生活可以培養(yǎng)我們與人交往的態(tài)度和能力c 人是環(huán)境的動(dòng)物，都是會(huì)變的d 個(gè)人離不開集體6在學(xué)校集體中學(xué)習(xí)和生活，我們每天都要和老師、同學(xué)交往，在這種交往活動(dòng)中( ) 可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力 學(xué)會(huì)了很多人際交往的方法和藝術(shù) 懂得了集體的力量是有限的 渴望獨(dú)立與自主a b c d7集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)的作用有( ) 展示自己的個(gè)性 發(fā)展自己的個(gè)性 不斷認(rèn)識和完善自己 獲得安全感

4、 a bc d 8古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！?這句話啟示我們在集體生活中( ) a人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)的人交往b “君子”喜歡友好相處，而“小人”容易發(fā)生分歧c 包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)d 要避免與朋友發(fā)生意見分歧9蘇霍姆林斯基說： “ 個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決 定的?！边@句話表明( )在集體生活中有利于發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我 我們要有集體榮譽(yù) 感 每個(gè)人的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)不同造成每個(gè)人的個(gè)性不同 個(gè)性的形成和 發(fā)展離不開個(gè)人與周圍環(huán)境的相互影響a b c d10下列選項(xiàng)中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的有( )甲同學(xué)加入

5、了學(xué)校的文學(xué)社，寫作水平有了很大提高 乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，以自己 的實(shí)際行動(dòng)通過了校足球隊(duì)的選拔 丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他 一同去網(wǎng)吧 丁同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病 a b c d 11有的同學(xué)認(rèn)為 “ 塑造個(gè)性是個(gè)人自己的事，與集體生活沒有關(guān)系。 ” 你認(rèn)為這種觀 點(diǎn)對嗎？為什么？12中學(xué)生小磊是個(gè)活潑聰明的小伙子，可他有個(gè)毛?。河鍪氯菀字薄Ｒ惶?，他的 同桌一不小心把一滴墨水灑在了他的白上衣上。一看到自己剛換上的白上衣被染黑了 一小片，小磊的火“騰”地冒了上來，氣憤之中朝著同桌就是一拳。事后在老師的批評下， 小磊認(rèn)識到了自己的不對，他也很討厭自己的這種個(gè)性特點(diǎn)。(1)你是怎樣看待人與人之間的差異的？(2) 面對人與人之間個(gè)性的不同，我們的正確態(tài)度是什么？(3) 在集體生活中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展自己的個(gè)性？答案：1-10 abbab bacdb11. 不對。集體生活一可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；二可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的 基本態(tài)度和能力；三集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完 善自我。沒有集體生活，就無法展示個(gè)性、發(fā)展個(gè)性。12. (1) 每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的 “明鏡”， 也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。(2) 包容他