初中教師個人學(xué)期工作總結(jié)三篇

1、一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做 到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民 主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本 學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最 有效的手段。本學(xué)期，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種活動。年初，在 學(xué)校的組織下，民族文化進校園的活動。通過學(xué)習(xí)文件，參與活動， 我深刻明白了作為一名體育教師，干好本職工作，做學(xué)生的表率，模 范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，才能真正實踐“三個代表”的重要思想，才能真正 保持教師在學(xué)生中的先進性?；顒咏Y(jié)束后，我認(rèn)真

2、寫好了一篇名為 小學(xué)體育教師工作的意義的心得體會，真正提高了自己的思想認(rèn) 識。其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真 學(xué)習(xí)自費訂閱的小學(xué)體育教師、云南教育等教育類刊物，從 刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗， 移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了 小學(xué)體育教育課程改革綱要，對課改要求有了一個全面的了解， 促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。二、盡心盡職，干好本職工作。體育教學(xué)是學(xué)校的臉面，我擔(dān)任一年級體育教學(xué)工作，深感肩負 責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此， 我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，

3、我能認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱， 鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案后進生認(rèn)真的輔導(dǎo)。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法， 堅持培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣，帶著興趣上課，鼓 勵學(xué)生大膽嘗試，在教學(xué)中營造興趣濃厚學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué) 中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、 愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚 鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好 壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量

4、， 提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開 學(xué)初，我就結(jié)合本校學(xué)生的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃， 合理做好各班的教學(xué)分工。組織體育委員學(xué)習(xí)理論知識，幫助他們制 訂好訓(xùn)練計劃。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校體育教師召開了一次體育工 作會議。通過學(xué)習(xí)，讓全體教師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育 工作中的重要地位，督促學(xué)生上好每一堂體育課，做好運動員的選拔 工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為初高中運動隊選拔后備 力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。四月份，體育組認(rèn)真組織、 精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學(xué)生的課余 生活，同時也為初高中運動隊選拔了一

5、批后備人才。第三：狠抓體育興趣小組管理，全面提高運動水平。在運動員管 理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對各組的實 際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓(xùn)練情況 及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效 率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活， 不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練 時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn) 練工作逐漸走上了正軌。第四，做好體育各班的兩操考核工作。每個周末，能評比各班的 兩操，認(rèn)真填寫每周考核表，對考核

6、中發(fā)現(xiàn)的問題，能當(dāng)面提出批評， 督促學(xué)生改正，絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下，能 做到教學(xué)井然有序。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做學(xué)生的表率。一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅 持早到校，晚離校，陪同興趣小組參與訓(xùn)練，自始至終認(rèn)真做好工作， 堅決服從上級安排，做好各項工作，與學(xué)生搞好團結(jié)。四、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績，但是與一 些好的學(xué)校相比尚有差距，興趣小組尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不 利因素，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會。一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負 責(zé)的各項工作均能順利開展

7、。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少， 如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴(yán) 重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們學(xué)校 的體育工作能躍上一個新的臺階。MV 篇二一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、 講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的 知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所 得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完 成教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教 訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。一、政治思想方面。本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教

8、育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán) 格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即 教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生 進行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛 20xx 共產(chǎn)黨， 熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué) 期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水 平。二、教育教學(xué)方面。1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本 概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌 握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣

9、才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排 每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反 饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的 情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔 明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減 輕學(xué)生的負擔(dān)。復(fù)習(xí)階段。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí)，注意聯(lián)系實際，畫圖， 看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀

10、圖能力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問， 開拓思維。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完 成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教 育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué) 習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從 友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊 美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交 談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之 前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖袝r寬容比批評更能教育學(xué)生。3、積極參與聽課、評

11、課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長， 提高教學(xué)水平。三人行，必有我行焉。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦 法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為 教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?，F(xiàn)在是新課程實驗階段，無論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河， 我平時注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱 相關(guān)資料，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有 所減負。三、其他方面。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假。認(rèn)真 上課。四、成績和不足。1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生

12、對地理很感興趣，期末考試地理成績考得 比較優(yōu)秀。2、不足：對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進行由 于面過于大，力度不夠。方法花樣太多，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。五、今后努力方向。1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育， 開展對教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。2、加強對學(xué)生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。走進 21 世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工 作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓 前進，為美好的明天奉獻自己的力量。MV-篇三 我將從以下幾個方面來總結(jié)自己這一年的英語教學(xué)工作。一、充分認(rèn)識

13、教材的特點，了解學(xué)生的特性。這屆學(xué)生用的是人教版的 goforit 。這套教材內(nèi)容豐富，理念新 穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時這套教材營造了一個傾向 本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比， goforit 的起點比較高，單詞 的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容 對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本 來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時 我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法 去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、 生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口

14、溜， 教唱幾首英文歌曲等。二、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。 我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功 與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題： 在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有 語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸 不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情況 把教材內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于 那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易 接受。同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點等，我也采取了 不同的策略。三、認(rèn)真完成各項常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力

15、求落到實處。教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常 規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、 備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教 學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法 和教學(xué)手段，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能 耐心細致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢 測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來。四、加強知識點的鞏固和落實，分批對待不同的學(xué)生。我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背 誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報 聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的 內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。 我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精 彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生， 我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴 大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所 有的學(xué)生，就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠也達不到要求而 產(chǎn)生抵