幼兒園小班植樹節(jié)方案

1、幼兒園小班植 樹節(jié)方案一、情況分析隨著社會的 發(fā)展，保 護環(huán)境已成 為全人類日益關注的 問題。 而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道 環(huán)境污染的危害，了解一些 簡單的環(huán)保知識并建立初步的 環(huán)保意識，為他們長大以后成 為具有牢固的 環(huán)保觀念的人 創(chuàng)造一個 良好的開端，奠定一個扎 實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒 環(huán)保意識的不斷增 強，我們進一步結合勞動教育， 組織幼兒自己 動手美化 環(huán)境，保 護環(huán)境，使他 們把初 步的環(huán)保意識轉化為自己的行 動，并在活 動中鞏固這種意識。于是我 們在植樹節(jié)這 天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒 給樹木澆水，宣 傳綠色植物的好 處，教育小朋友 要愛護樹木。二、活動目標

2、1、知道 “3月 12 日”是植樹節(jié) 。2、通過活動的開展， 讓幼兒懂得保 護植物就是保 護環(huán)境的意 識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體 驗同伴間相互勞動的喜悅。三、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的 圖片。2、大水桶一個 (裝滿水 )，幼兒人手一個水壺。四、活動過程1、談話：(1) 你知道三月十二日是什么 節(jié)嗎 ?(植樹節(jié) ) 教師用簡單明了的 話語向幼兒介 紹植樹節(jié)的由來。(2) 你知道 樹木有什么作用 嗎 ?(幼兒互相 討論 )引導幼兒觀看多媒體 課件“風沙的危害 ”以及 霧霾天氣的 圖片，讓幼兒知道我 們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和 發(fā)展帶來了危害。 樹木能阻 擋風沙，

3、避免或減少 風沙造成的災害。教師小結：樹木可以 凈化空氣、美化 環(huán)境，調節(jié)氣溫、防 風遮雨 ;另外，樹木還可以制成各種家具， 給我們的生活 帶來了方便。所以我 們一定要保 護樹木，保 護我們賴以生存的環(huán)境 !2、教師與幼兒一起 為小樹澆水(1) 教師提出要求： 按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小 樹苗不踩壞小花朵。 水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。 取水時不要擁擠，要按照順序排好 隊。 給樹木澆水只要 澆滿就行，不能溢出水。(2) 教師示范給小樹澆水。(3) 幼兒動手給小樹澆水，教 師巡回指 導，提醒幼兒使用的正確方法3、教師對幼兒的 勞動給 予肯定并 進行評價。設計意圖一

4、年一度的植 樹節(jié)在就要到了，我 們也為孩子準 備了一系列關于植 樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意 識到植樹節(jié)到底是什么 ?它是多少號 ?它有什么 樣的意義等等活動目標1.通過觀察、談話、種植、游 戲等活動，讓幼兒知道 3 月 12 日是植 樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解 樹木與人 類的關系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹 木及 熱愛大自然的情感。活動過程一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意 義，我們可以做的事情二、利用午餐后 時間1 、觀看春天季 節(jié)特征多媒體 課件，引 導幼兒了解每年的3 月 12 日定為植樹節(jié) 。2、夸樹( 植樹對人類的益處 ) 凈化空氣、 調節(jié)氣溫、防

5、 風遮雨、防止火災等功用。種樹激發(fā)幼兒參與種 樹的興趣1、教師要告訴幼兒那些 東西我們種植在外面，不要去 輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以 給自己的種植物 澆水，比比看 誰的種植物 長的最高，最好2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?3、師生共同參 觀大班年 級組的種植地。活動主題綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小 樹，放一 顆童心。松一片土地， 飛一片夢想 !活動時間 2015 年 3 月 12 日 4 月 12 日活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操 場周圍綠化帶活動準備1、各班 級教師知道各班 綠化場地。 2、各班自 備水桶、灑水 壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒泳唧w安排

6、植樹節(jié)當天活 動流程：第一項： “綠色小 衛(wèi)士”進場活動 ( 依年級組次序 :大班、中班、小班、小小班)第二項：園領導講 解植樹節(jié)的來歷，宣布活 動開始。第三項：主持人 給小朋友介 紹種樹的意義，講解護綠愛樹 的重要性。第四項：幼兒一起唱響小樹之歌、喊出植 樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園 ”?；顒与A段： (初期、中期、后期)一、活動初期： (3 月 12 日 3 月 19 日 )活動內容： “我 給小樹澆澆水，我 給小樹松松土，我 給小樹修枝葉 ”活動?；顒恿鞒蹋阂愿靼?為單位，劃分 綠化場地，給幼兒園內的小 樹澆水、松土、修枝葉。二、活動中期： (3 月 22 日 3 月

7、 31 日 )活動內容： “綠 化環(huán)境、美化家園 ”， 綠色植物種植活 動?；顒恿鞒蹋阂愿靼?級為單 位，在各班種植園地， 請幼兒撒播種子， 進行“綠色種植活動”。三、活動后期： (4 月 1 日 4 月 12 日 )活動內容： “放一 顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成 長”，心愿樹祝福活 動。活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形 紙上，在種植園地祈禱祝愿后， 懸掛在小樹上，并與小 樹合影留念。早春三月，草 長鷹飛間 ，冬天的寒意 還未褪盡，春天 帶著綠色的氣息向我 們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹 綠了地上的小草，也吹 動了西二幼孩子 們的熱情。 3 月 12 日是一年一度的植 樹節(jié)，

8、為使孩子 們能夠積極與社區(qū) 環(huán)境 “對話 ”，主 動參與植 樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動 的樂趣，感受美化 環(huán)境的意 義，激發(fā)愛幼兒 園、愛社區(qū)的情感，我 們將在 3 月 12 日，組織孩子們開展 “種一棵小 樹，綠一方凈土 ”的植 樹節(jié)愛樹護樹 活動?；顒幽繕?.情感目 標：在活 動中，發(fā)揮主人翁和 團隊合作精神。遇到挫折要相互體 諒，相互幫助，能像一家人一 樣相親相愛。2.能力目 標：在實踐過程中每名幼兒要體 現(xiàn)出各自自信勇敢的一面， 發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小 鍛煉身體，向大家展示我 們西二幼的 風采。3.知識目標：了解 “植 樹節(jié)的來歷 ”、 “植樹 與環(huán)?！?、“有關植 樹

9、節(jié)的活動”等資料，向大自然學 習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣 傳?；顒訙蕚?.每個級部制作活 動宣傳版面：如小班 “我和小 樹同成長 ”;中班 “珍 愛綠色，珍 愛我們共同的家園 ”;大班 “幼兒園社區(qū) 齊攜手，多片 綠葉多份溫馨 ”。2.制作 “綠化 環(huán)境，美化家園 ”宣傳 旗。3.大班幼兒 組建“小騎士護綠隊 ”4.各班制作植 樹節(jié)版宣傳報 (關于 “植樹節(jié) 的來歷”、“植樹與環(huán)保 ”、 “有關植 樹節(jié)的活動 ” 等資料)5.澆樹種樹用的水桶 鐵鍬等植樹工具。6.樹苗若干?；顒舆^程(一 ) “種一棵小 樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式1.園 長講 解植 樹節(jié) 的來 歷 ，宣布活 動 開

10、始。2.園林 處 工程 師講 解種 樹 所需要的工具、如何種樹。3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介 紹種 的意 義， 解 護綠愛樹 的重要性。4.為 “小 士 ”揭牌， 隊員 從園 長 手中接 過 “ 化 境，美化家園 ”宣 旗 ，提出口號 “你來，我來，大家來，共 創(chuàng)綠 色幼兒園 ”，并向大家倡 ： “ 我 的世界 成青青世界，從我做起，從 在做起 ”。(二 ) 分 部開展不同主 題 的植 樹節(jié) 活 動1.小班家園活 主 “我和小 同成 ”流程：給 校園內的 樹澆 水、松土、修枝 給樹 掛牌，與小 合影，小 比比高 和“ 姐姐 ”(扮演 ) 做游 。2.中班家園活 主 “珍 愛綠 色，珍 我

11、共同的家園 ”流程：在幼兒園種植園地，和家 一起種植小 樹 掛牌合影 ( 寫上種植人及名稱如“ 心 ”“心愿 ”“成 ”等 )。3.大班家園活 主 “幼兒園社區(qū) 齊 攜手，多片 葉多份溫馨 ”流程：幼兒在家 長護 送下騎 小自行 車 到金色新城公園 給樹 木掛牌 認識 各種 木并做 繪 畫 木 把 “小小 意 回家 ”開展家庭種植活 動 。目 1、通 過鏟 沙，拍沙等 動 作，促 進 幼兒上肢 作的 發(fā) 展。2、培養(yǎng)幼兒初步的 保意識 。3、在玩沙中 讓 幼兒自由 結 伴，培養(yǎng)幼兒合作游 戲 的能力。重點：目 標 1 難 點：想出各種 法堆沙山。準 備 ： l、幼兒每人一 帽子，一雙拖鞋。玩沙工具(鏟 子、小桶 )第每人自制插塑小樹若干 程(一 ) 引 1、 師講 故事：小 鳥 住在 樹 木林里很快活 ，后來 林被人砍光了。2、提問：樹被砍完了，小 鳥能生活在 樹林里嗎 ?3、激發(fā)幼兒再造 樹林的愿望。(二 ) 交待玩沙要求1、使用 鏟子要小心， 顧前又顧后， 鏟子別舉 太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。2、沙子若 丟入眼睛中