完整小學三年級家訪記錄

1、家訪記錄學生：崔羿時間：第一周教師：王殿珍家訪原因：該同學上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)章制 度，學習非常不認真，學習興趣極低。不團結(jié)同學，個人衛(wèi)生方面 也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學、貪玩的原因。2、通過了解知道該生缺少關(guān)心及鼓勵。3、給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián) 系、學習的重要性及學習落后的后果。4、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅持努力學習。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，他上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī) 章制度，學習非常不認真的態(tài)度基本上改正。 在班級衛(wèi)生方面取得 了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。 學習興趣漸漸提高，

2、還很熱愛勞動。10學生：李淼 時間：第二周 教師：王殿珍家訪原因：該同學在此之前不遵守班級的各項規(guī)章制度， 學習積極性不高, 不團結(jié)同學。而且在個人衛(wèi)生方面也需進一步加強， 在學習方面需要 勤奮努力的學習，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學習習慣及學習下降的原因。2、讓家長給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容 的聯(lián)系、學習的重要性及學習落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學習生活。4、肯定學生的進步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學工作，在班級衛(wèi)生、學習、紀律 方面取得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整， 能按時完成各科作業(yè)。學生：朱德福

3、時間：第三周 教師：王殿珍家訪原因：該同學學習非常不認真，學習興趣極低。但上課時，基本上會 遵守班級的各項規(guī)章制度，學習積極性高，團結(jié)同學。個人衛(wèi)生方 面也需進一步加強。訪問記錄：1、了解該生平時的學習習慣及學習下降的原因。2、給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián) 系、學習的重要性及學習落后的后果。3、調(diào)節(jié)座位，讓學習積極而且樂于助人的同學和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學工作，此同學在班級衛(wèi)生、學習、紀 律方面取得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，能按時完成 各科作業(yè)。學習興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。學生：劉西鍵 時間：第四周 教師：王殿珍家訪原因：該同學上

4、課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)章制 度，學習非常不認真，學習興趣極低。不團結(jié)同學，個人衛(wèi)生方面 也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學、貪玩的原因。2、給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián) 系、學習的重要性及學習落后的后果。3、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅持努力學習。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)章 制度，學習非常不認真的態(tài)度基本上改正。 在班級衛(wèi)生方面取得了 很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學習興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。學生：張葉旗時間：第五周教師：王殿珍家訪原因：該同學在此之前不遵守班級的各項規(guī)章制度，

5、學習積極性不高， 不團結(jié)同學。而且在個人衛(wèi)生方面也需進一步加強， 在學習方面需要 勤奮努力的學習，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學習習慣及學習下降的原因。2、讓家長給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容 的聯(lián)系、學習的重要性及學習落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學習生活。4、肯定學生的進步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學工作，該同學在班級衛(wèi)生、學習、 紀律方面取得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工 整，能按時完成各科作業(yè)。學生：孫延森第六周教師：王殿珍家訪原因：該同學學習非常不認真，學習興趣極低。但上課時，基本上會 遵守班級的各項規(guī)章

6、制度，學習積極性高，團結(jié)同學。個人衛(wèi)生方 面也需進一步加強。訪問記錄：1、了解該生平時的學習習慣及學習下降的原因。2、給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián) 系、學習的重要性及學習落后的后果。3、調(diào)節(jié)座位，讓學習積極而且樂于助人的同學和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學工作，此同學在班級衛(wèi)生、學習、紀律 方面取得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各 科作業(yè)。學習興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。學生：李弼圣 時間：第七周教師：王殿珍家訪原因：該同學上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)章制 度，學習非常不認真，學習興趣極低。不團結(jié)同學，個人衛(wèi)生方面 也很

7、令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學、貪玩的原因。2、給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián) 系、學習的重要性及學習落后的后果。3、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅持努力學習。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，同學上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項 規(guī)章制度，學習非常不認真的態(tài)度基本上改正。 在班級衛(wèi)生方面取 得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。 學習興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。學生：呂仁麒第八周教師：王殿珍家訪原因：該同學在此之前不遵守班級的各項規(guī)章制度，學習積極性不高， 不團結(jié)同學。而且在個人衛(wèi)生方面也需進一步加強， 在學習方面需要 勤奮努力的學習，才能取得優(yōu)秀的

8、成績。訪問記錄：1、該生平時的學習習慣及學習下降的原因。2、讓家長給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容 的聯(lián)系、學習的重要性及學習落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學習生活。4、肯定學生的進步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學工作，在班級衛(wèi)生、學習、紀律方 面取得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能 按時完成各科作業(yè)。學生： 湛超時間：第九周 教師：王殿珍家訪原因：該同學學習非常不認真，學習興趣極低。 但上課時，基本上會 遵守班級的各項規(guī)章制度，學習積極性高，團結(jié)同學。個人衛(wèi)生方 面也需進一步加強。訪問記錄：1、了解該生平時的學習習慣及學習下降的

9、原因。2、給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián) 系、學習的重要性及學習落后的后果。3、用循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去母親的受傷心靈。4、調(diào)節(jié)座位，讓學習積極而且樂于助人的同學和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學工作，此同學在班級衛(wèi)生、學習、紀 律方面取得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，能按時完成 各科作業(yè)。學習興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。學生：李天澤第十周教師：王殿珍家訪原因：該同學上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)章制 度，學習非常不認真，學習興趣極低。不團結(jié)同學，個人衛(wèi)生方面 也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學、貪玩的原因。2、給其

10、進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián) 系、學習的重要性及學習落后的后果。3、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅持努力學習。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，該同學上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各 項規(guī)章制度，學習非常不認真的態(tài)度基本上改正。 在班級衛(wèi)生方面 取得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作 業(yè)。學習興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。三年級一家訪記錄學生：程德鑫第一周教師：王殿珍家訪原因：該同學在此之前不遵守班級的各項規(guī)章制度，學習積極性不高， 不團結(jié)同學。而且在個人衛(wèi)生方面也需進一步加強， 在學習方面需要 勤奮努力的學習，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學習習慣及學習

11、下降的原因。2、讓家長給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活內(nèi)容 的聯(lián)系、學習的重要性及學習落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學習生活。4、肯定學生的進步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學工作，在班級衛(wèi)生、學習、紀律方 面取得了很大的進步，學習成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能 按時完成各科作業(yè)。11家訪記錄學生：李兆悅第十二周教師：王殿珍家訪原因：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積 極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚， 內(nèi)心比較脆弱。訪問記錄：該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事 情，也適當?shù)刈鲆恍┘?/p>

12、務(wù)。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。 在家與媽媽相處的時間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆 弱與這個有關(guān)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都 得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動， 讓孩子們能從活動 中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。18學生：王鈺榮第十三周教師：王殿珍家訪原因：該孩子在校是個有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活, 但學習習慣不是很好，比較拖拉。訪問記錄：孩子的父母很負責，對孩子的學習抓的很緊，但孩子在生活上不 太善于收拾，學習時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè) 自覺性不夠，需要家長守著。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家長希

13、望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊她，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣。學生：宋本澤第十四周教師：王殿珍家訪原因：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積 極回答問題，喜歡體育活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。但是這孩子卻 非常的粗心。訪問記錄：該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事 情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。 勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉和適當?shù)貙嵺`活動。做完作業(yè)后，最大 的興趣就是看課外書，父母如果強加一些練習給他，他就非常的不情 愿。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都

14、 得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動， 讓孩子們能從活動 中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。學生：孟現(xiàn)梓第十五周教師：王殿珍家訪原因：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積 極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚， 內(nèi)心比較脆弱。訪問記錄：該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事 情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。 在家與媽媽相處的時間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆 弱與這個有關(guān)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都 得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，

15、讓孩子們能從活動 中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。學生：王兆碩第十六周教師：王殿珍家訪原因：該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結(jié)同學，按要求完成各項任 務(wù)，但是該孩子學習基礎(chǔ)很差，各科學習都相當吃力，上課也經(jīng)常開 小差，作業(yè)不能獨立完成。訪問記錄：該生在年齡上比其他學生要小的多，因此學習比較吃力，相對有 些難度的習題他就無從下手。不過該孩子平時都能按時完成各科作 業(yè)，其爸爸每天也會耐心地輔導(dǎo)她，漸漸地她對學習也產(chǎn)生了興趣。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都 得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動， 讓孩子們能從活動 中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。學生：彭子豪第十七周教師：王殿珍家訪原因：該生性格內(nèi)向、文靜，能尊重老師、團結(jié)同學。在學習方面，學 習態(tài)度端正，學習基礎(chǔ)較好，但課外知識積累不夠。訪問記錄：該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。不過父母對其學習不 夠重視，不會著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。雖然她很努力學習，成績也 優(yōu)異，但是思維不夠活躍。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都 得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動， 讓孩子們能從活動 中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。學生：姚明第十八周教師：王殿珍家訪原因：該孩子在校