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文檔簡介

1、文 課 外 閱 讀 記 錄 卡 班級： 三年三班吧 踝外閱讀記錄卡班級姓名平均每天閱讀時(shí)間書名 每天閱讀頁數(shù)記錄星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日書中優(yōu)美詞語、句子、段落摘錄你積累的好詞：我積累的好詞我積累的優(yōu)美句子我摘錄的段落：看完這本 書，你有什 么想說的家長的話及簽名告家長書尊敬的家長：為促進(jìn)您的孩子養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的習(xí)慣，我們?nèi)?） 班將在本學(xué)期開始開展閱讀課外書活動。由于三年級是學(xué)生閱讀能力 的起步階段，希望家長給予指導(dǎo)、幫助，寫出讀書筆記。我將根據(jù)學(xué) 生的年齡特征和閱讀能力，擬定以下一些書目推薦給各位家長。 班級 將會根據(jù)學(xué)生的閱讀情況給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟睢?敬請家

2、長們大力協(xié) 助！謝謝您的合作！家長簽名（請仔細(xì)閱讀這本語文課外閱讀記錄卡的計(jì)劃和措施后簽上您的名字）諜外閱讀的計(jì)劃和獎勵方法計(jì)劃: 1、本學(xué)期，老師和學(xué)生共讀窗邊的小豆豆，并將舉行一次班級讀書交流會。2、尊重學(xué)生的差異性，學(xué)有余力的學(xué)生可以在家長的幫助下購買更多的推薦書目進(jìn)行閱讀, 拓展語文課外知識；學(xué)習(xí)相對較為吃力的學(xué)生在本學(xué)期至少要讀完一本課外書。3、為了更好地檢測學(xué)生課外閱讀的情況，班級制定了語文課外閱讀記錄卡，希望家長 可以配合老師，早日幫助學(xué)生養(yǎng)成主動進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣。獎勵方法:1、閱讀1本課外書并完成語文課外閱讀記錄卡的同學(xué),獎勵3面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小能手”獎狀。2、閱讀2本課外書并完成語文課外閱讀記錄卡的同學(xué),獎勵5面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小學(xué)士”獎狀。3、閱讀5本課外書并完成語文課外閱讀記錄卡的同學(xué),獎勵10面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小碩士”獎狀。4、閱讀10本以上課外書并完成語文課外閱讀記錄卡的同學(xué),獎勵20面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小博士”

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