《城市軌道交通概論》課程標準

1、城市軌道交通概論課程標準 城市軌道交通概論課程標準 一、課程基本情況 課程名稱：城市軌道交通概論 課程編碼：53011044 課程性質(zhì)：必修課 課程類型：理論課 總學時：28 總學分：1.5 考核方式： 考試 適應專業(yè)：城市軌道交通機電技術(shù) 二、課程簡介 城市軌道交通概論課程是城市軌道交通運營管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，本課程的主要內(nèi)容包括：緒論、城市軌道交通車輛與牽引供電系統(tǒng)、城市軌道交通線路與站場、城市軌道交通信號與通信設備、城市軌道交通其他設備、城市軌道交通運營組織，共六章。內(nèi)容包含了多個專業(yè)方面的知識，使學生對城市軌道交通系統(tǒng)有一個全面的概括性的認識和了解。通過對本課程的學習，能夠了解

2、城市軌道交通的發(fā)展、城市軌道交通相關技術(shù)設備的基本組成與基本工作原理、目前我國城市軌道交通所采用的最新技術(shù)設備以及在新技術(shù)設備條件下的運營組織。本課程主要體現(xiàn)職業(yè)知識與職業(yè)意識教育相結(jié)合，強調(diào)現(xiàn)代教學技術(shù)手段與教學課件的綜合運用和教學效果，使課程具有職業(yè)教育的本位和特色，具有針對性和操作性，突出學生的技術(shù)和技能培養(yǎng)，注重學生綜合素質(zhì)的提高，努力讓學生能通過教材學習做到“學以致用”，使學生畢業(yè)與上崗“零對接”。 三、本課程與專業(yè)內(nèi)其它課程的關系 城市軌道交通概論課程是城市軌道交通運營管理專業(yè)一門專業(yè)基礎課程，通過本課程的學習使學生對城市軌道交通系統(tǒng)有一個概括性的了解。為強化學生的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)能

3、力，使其適應行業(yè)變化和企業(yè)需要，開設與崗位對接的后續(xù)課程，如專業(yè)課程城市軌道交通車站設備、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營安全、城市軌道交通應急處理、鐵路客運員、現(xiàn)代有軌電車概論、衛(wèi)生防疫與急救，及車站設備、票務實訓、客運、運營安全實訓、行車、應急處理實訓、綜合監(jiān)控實訓等專業(yè)技能課程和一些職業(yè)拓展課程。本課程為專業(yè)基礎課程，使學生對城市軌道交通硬件如軌道、車站與車站設備、車輛與供電牽引和信號與通信等設備的功能進一步的了解與掌握，與后續(xù)課程相銜接，為后續(xù)核心課程的學習奠定堅實的基礎。 四、課程的教育目標 （一）知識目標 （1）了解城市軌道交通產(chǎn)生和發(fā)展歷史相關知識，掌

4、握城市軌道交通的概念及種類。 （2）了解城市軌道交通車輛構(gòu)造，基本掌握城市軌道交通供電系統(tǒng)相關知識。 （3）了解軌道線路，橋梁與隧道，掌握城市軌道交通車站的相關知識 （4）理解城市軌道交通通信與信號相關知識； （5）掌握城市軌道交通AFC系統(tǒng)，環(huán)控系統(tǒng)，防災報警系統(tǒng)；（6）了解城市軌道交通運營組織相關知識。 （二）能力目標 （1）能夠正確分析軌道交通線路的種類及作用。 （2）能夠有效地辨別軌道的不同部件。 （3）能夠正確分析城市軌道交通供電系統(tǒng)的工作原理。 （4）能夠正確分析城市軌道交通通信與信號系統(tǒng)基本工作原理。 （5）培養(yǎng)學生具有較強的自學和獲取新知識的能力。 （6）培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神、

5、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （三）素質(zhì)目標 （1）培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 （2）培養(yǎng)學生良好的溝通能力和優(yōu)秀的團隊協(xié)作精神。 （3）培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、與時俱進的工作作風。 （4）培養(yǎng)學生成為具備一定創(chuàng)新能力的城市軌道交通運輸、運營管理的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。 五、課程的教學內(nèi)容與建議學時 序號 章 節(jié) 學時 理論學時 實踐學時 1 第一章 緒論 2 2 0 2 第二章 城市軌道交通車輛與牽引供電系統(tǒng) 6 6 0 3 第三章 城市軌道交通線路與站場 4 4 0 4 第四章 城市軌道交通信號與通信設備 6 6 0 5 第五章 城市軌道交通其他設備 8 8 0 6 第六章 城市軌道

6、交通運營組織 2 2 0 總 計 28 28 （如果該課程有實踐學時，應合理的分配到相應的各個章節(jié)，實踐學時要與任務清單中的課程信息一致； 機動學時包含復習、考試、放假等，一般不超過4學時） 六、課程教學設計框架 章節(jié)名稱 教學目標 學習內(nèi)容 建議學時 教學方法手段 與資源利用建議 教學環(huán)境 說明 考核評價 第一章 緒論 （1）了解城市交通的發(fā)展及城市現(xiàn)代化交通系統(tǒng)；（2）了解世界和我國城市軌道交通發(fā)展歷史與現(xiàn)狀；（3）掌握城市軌道交通的種類及其技術(shù)經(jīng)濟特征。 1.城市與城市交通 2.城市軌道交通概述 2 教學方法：講授法，談話法等， 資源利用：多媒體 1.多媒體教室 2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行

7、教學環(huán)境布置 課后復習思考題p16，學生課堂表現(xiàn) 第二章城市軌道交通車輛與牽引供電系統(tǒng) （1）了解轉(zhuǎn)向架的組成，車鉤牽引及緩沖裝置的作用，制動裝置，電動車組的傳動方式； （2）理解車體各部分的組成，車內(nèi)主要設備的功能，減少車輛噪聲的措施；（3）掌握車輛的組成及主要技術(shù)參數(shù)、列車的編組。 （4）了解供電系統(tǒng)組成，直流及交流傳動方式的特點，掌握：接觸網(wǎng)的分類及組成。 1.城市軌道交通車輛的組成及主要技術(shù)參數(shù) 2車體 3.車鉤緩沖裝置 4轉(zhuǎn)向架 5.制動裝置 6.空調(diào)通風系統(tǒng) 7.車輛的電力傳動與控制 8.牽引供電系統(tǒng) 6 教學方法：講授法，課堂討論法等， 資源利用：多媒體 1.多媒體教室 2.根據(jù)

8、班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置 課后復習思考題p44，學生課堂表現(xiàn) 第三章 城市軌道交通線路與站場 （1）了解磁懸浮交通的軌道特點，橋梁的組成、種類（2）理解線路分類，線路的平面及縱斷面的概念及組成要素； 隧道的施工方法；（3）掌握軌道的組成及各部分的作用，限界的概念、分類及作用；車站的類型，設備 1.軌道線路 2.路基、橋梁與隧道 3.車站 4 教學方法：講授法，案例分析法等， 資源利用：多媒體 1.多媒體教室 2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置 課后復習思考題p83，學生課堂表現(xiàn) 第四章 城市軌道交通信號與通信設備 （1）了解列車自動控制（ATC）系統(tǒng)的組成、功能；（2）理解通信系統(tǒng)的組成

9、及作用；（3）掌握信號的分類、特點、顯示含義及作用，閉塞的涵義、種類及原理；聯(lián)鎖的涵義和聯(lián)鎖的基本技術(shù)條件。 1.信號基礎設備 2.聯(lián)鎖設備 3.ATC系統(tǒng) 4.城市軌道交通的通信系統(tǒng) 6 教學方法：講授法，演示法，案例分析法等， 資源利用：多媒體 1.多媒體教室 2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置 課后復習思考題p135，學生課堂表現(xiàn) 第五章城市軌道交通其他設備 （1）了解自動售檢票系統(tǒng)，車站設備監(jiān)控系統(tǒng)，電梯及自動扶梯、低壓配電及照明系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)等； （2）掌握車站環(huán)控及防災報警系統(tǒng)、屏蔽門的操作、電梯及自動扶梯的操作。 1.自動售檢票系統(tǒng) 2.環(huán)控系統(tǒng) 3.防災報警系統(tǒng) 4.車站機

10、電設備 5.車站機電設備監(jiān)控系統(tǒng) 8 教學方法：講授法，小組討論法等， 資源利用：多媒體 1.多媒體教室 2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置 課后復習思考題p170，學生課堂表現(xiàn) 第六章 城市軌道交通運營組織 （1）了解客運計劃，列車運行圖的分類； （2）理解接發(fā)列車作業(yè)程序，客流組織方法，運輸安全管理的影響因素；（3）掌握列車運行圖組成要素，乘客服務標準，票務工作；1.客運工作組織 2.行車工作組織 3.安全管理 2 教學方法：講授法，讀書指導等， 資源利用：多媒體 1.多媒體教室 2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置 課后復習思考題p193，學生課堂表現(xiàn) 1.教學目標：重點闡述本章節(jié)的教

11、學目標。 2.學習內(nèi)容：突出教學內(nèi)容選取的針對性教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接、適用性注意學生可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)； 要確保教學內(nèi)容的組織，達到教學過程與生產(chǎn)過程的結(jié)合，做到學生學習過程與行動過程的一體。 3.教學方法手段與資源利用建議：主要包括教師的教學指導組織形式設計，如項目教學、任務驅(qū)動教學法等； 課堂采用的輔助媒介等；學生的學習組織形式等方面的描述。 4.教學環(huán)境說明：主要寫明教室、學習工作站、實驗實訓室、校園、校外實訓基地等。 5.考核評價：詳細介紹課堂和課后作業(yè)要求，以及考核評價方式。 七、教學基本條件 （一）對教師的基本要求 本課程主講教師應具備本科及以上學歷，中級及以上職稱，具備系統(tǒng)的城市

12、軌道交通理論知識，具備操作實訓設備的能力，信息整合能力強，課堂駕馭水平較高，擁有良好的職業(yè)道德和責任心。 （二）對教學環(huán)境的要求 多媒體教室，便于圖片、視頻資料、案例的推送，以更直觀、形象的方式展開教學。 （三）對教學資源的要求 教師要注意收集經(jīng)典的案例、視頻資料或圖片，幫助學生更好地理解和認識相關知識點。 （四）對學生基礎能力的要求 對學生的要求，學生對城市軌道交通學科形成了概略的認識，對地鐵的客運業(yè)務有了初步的了解。學習本課程，要求學生具備一定的自主學習能力，課堂教學中能跟隨教師的引導主動積極地完成任務，課后能通過圖書館或互聯(lián)網(wǎng)查詢資料、整合信息。 （五）考核方式 本課程考核方式采取考試，總成績=平時成績40%+期末考試60%。平時成績包括出勤情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)； 期末考試試題類型如下：1、填空題，2判斷題，3，選擇題，4簡答題。 八、大綱實施說明 本大綱從2020年9月執(zhí)行； 建議教材：城市軌道交通概論，王玨，書號：ISBN 978-7-113-07532-3，北京：中國鐵道出版社，xx.3；參考資料：（1）