19 一只窩囊的大老虎 教案2

1、19. 一只窩囊的大老虎教學(xué)目標(biāo) ;1 認(rèn)識(shí)“囊、露”等13 個(gè)生字，會(huì)寫“念、級(jí)”13 個(gè)生字。重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“級(jí)、堂、改、 虧“這幾個(gè)字。2 讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語(yǔ)。3 默讀課文，找出表演前后我的心理變化的句子，并創(chuàng)設(shè)情境仿照寫一寫。4 聯(lián)系自己生活實(shí)際，體會(huì)演出的過(guò)程我為什么“一點(diǎn)兒也記不起來(lái)?！苯虒W(xué)重點(diǎn)：找出表演前后我的心理變化的句子，并仿照寫一寫。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)演出的過(guò)程我為什么“一點(diǎn)兒也記不起來(lái)?！狈聦懸欢涡睦砘顒?dòng)，教學(xué)安排：2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入1. 同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？說(shuō)說(shuō)你最喜歡的動(dòng)物是什么 ? 你能用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容

2、下 面這幅圖片中的老虎（ppt 出示）。作者又是用的哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪的呢？看到這個(gè)詞語(yǔ)，你一定覺(jué)得很奇怪，“窩囊”的老虎是什么樣的？今天我們就一起來(lái)學(xué) 習(xí)這個(gè)有趣的故事。2.作者簡(jiǎn)介二、字詞樂(lè)園。1.讀一讀下面的詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀。nng j lu juxin y n hu窩囊 班級(jí) 露臉 角色羨慕殷切豁出去pimi kuhng zhuz撇嘴倒霉吃虧哄鬧笨拙砸鍋2. 我會(huì)給下列生字組詞。念級(jí)段倆練褲改逃虧挖堂砸鍋3. 多音字組詞。露角 三、指導(dǎo)寫字。1出示幾個(gè)要求會(huì)寫的大字。（念、級(jí)、段、倆、練、 褲、改、逃、虧、挖、堂、 砸、鍋）2 動(dòng)畫演示“級(jí)”、“逃”“堂”“段”“鍋“的筆順。注意“段”的第一

3、筆是撇， 提醒學(xué)生不要連寫。3 “堂”上面要和“學(xué)”上邊區(qū)分?！案摹弊筮叺谌P是提。 “虧”字下面是 豎折鉤，不要和“?！弊窒旅婊煜Ｐ谓直容^：級(jí)極 槍搶 虧專 練煉 4每個(gè)字認(rèn)真寫三遍，同桌互相檢查糾錯(cuò)。四、當(dāng)堂檢測(cè)。1.用“”給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確讀音。窩囊（lng nng） 露（l lu）臉 角（jio ju ）色 殷（yn yng）切撇（pi pi ）嘴 想念（lin nin） 哄（hng hng）鬧 砸（z zh）鍋2. 給下列字加上偏旁再組詞。及_（ ） 兩_（ ） 兆_（ ） 共_（ ）路_（ ） 谷_（ ） 每_（ ） 出_（ ）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們一起去認(rèn)識(shí)

4、了下作家葉至善筆下的一只窩囊的大老虎？誰(shuí)能說(shuō) 說(shuō)這只“大老虎”給你留下了什么樣的印象嗎？二、整體感知1. 課文講了一件什么事？2. 本文是按照什么順序?qū)懙模?. 請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊畫出“我”心理活動(dòng)的句子。三、自主學(xué)習(xí)1.請(qǐng)用課文中的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)演出前后“我”的幾次心理變化。 看著同班小朋友在臺(tái)上又唱又跳，我老師挑選演員分派角色的時(shí)候，我演哥哥的小朋友笑話我不會(huì)豁虎跳演不好時(shí)，我老師鼓勵(lì)我說(shuō)演老虎不用豁虎跳時(shí)，我在老師指導(dǎo)我怎樣演老虎時(shí)，我演哥哥的小朋友還是笑話我不會(huì)豁虎跳，演得窩囊時(shí)，我 演出時(shí)，我聽(tīng)到臺(tái)下一陣哄堂大笑時(shí)，我演完時(shí)，我演哥哥的小朋友又笑話我不會(huì)豁虎跳，我我至今還不明白期待、自信

5、、緊張、不明白2.完成下列表格?！拔摇钡男那?期待表演充滿自信 緊張、狼狽四、合作交流原因想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲1. 為什么演出的過(guò)程我“一點(diǎn)兒也記不起來(lái)了”，回想一下，你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？印 象最深的是什么？寫下來(lái)和同學(xué)交流。2. 心理活動(dòng)是指我們的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活動(dòng) 變化寫得豐富而生動(dòng)。喜怒哀樂(lè)都是我們心情，你能說(shuō)出一些表示心情的詞語(yǔ)嗎？?jī)勺?、?字、四字看誰(shuí)說(shuō)得多？（難過(guò) 后悔 快樂(lè) 激動(dòng) 興奮 得意 美滋滋 笑呵呵 悶悶不樂(lè) 垂頭喪氣 興高采烈） 3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)：“我”的演出窩囊嗎？可以怎么開(kāi)導(dǎo)“我”？（“我”是一只可愛(ài)、有趣的大老虎，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。）五、課堂小結(jié)生活中我們也會(huì)經(jīng)歷許許多多有趣的事情，不論是高興的，還是難過(guò)的，不論是好事， 還是傻事，無(wú)論是成功還