《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說(shuō)課稿

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)說(shuō)課稿一：說(shuō)教材呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)僅用短短的幾百字就清楚地介紹了世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，語(yǔ)文閱讀基本功訓(xùn)練的重點(diǎn)本組課文訓(xùn)練項(xiàng)目及教材的特點(diǎn)，我確定了這些教學(xué)目標(biāo)： 1 認(rèn)識(shí) 5 個(gè)生字，能正確朗讀 16 個(gè)詞語(yǔ)。2. 能有感情地朗讀課文理解課文中含義深刻的句子。3. 能說(shuō)出 20 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化。4. 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。根據(jù)課文的內(nèi)容及本單元對(duì)學(xué)生的要求，重點(diǎn)：了解 20 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)

2、給人類(lèi)帶來(lái) 的巨大變化。難點(diǎn)：理解課文中一些含義深刻的詞語(yǔ)和句子。二：說(shuō)教法學(xué)法1、教法：本課遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，注意主體的參與，發(fā)展思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，使用的方法為：情境教學(xué)法、直觀演示法、合作探究法，品詞析句法、以讀帶講法.2、學(xué)法：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用讀、思、劃、議、 說(shuō)，同桌互學(xué)，小組合作等方法三、說(shuō)教學(xué)流程：怎么樣教學(xué)這節(jié)課呢？我采用：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課-初讀課文， 整體感知抓住重點(diǎn)，深悟課文拓展延伸，情感升華四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)組織教學(xué).(一)、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，我們齊讀課題。課題的意思和文中第一段的意思完全一樣，這句話是課文要表達(dá)

3、的主要意思。我們一起把這句話寫(xiě)下來(lái)，我寫(xiě)在黑板上，你們 寫(xiě)在筆記本上。設(shè)計(jì)依據(jù)：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，一開(kāi)始就抓住了學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。和情感，自然引入課文。(二)、初讀課文，整體感知。1. 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文讀準(zhǔn)生字生詞，讀通課文。2. 默讀全文。思考：這篇課文主要講了什么？課文主要是圍繞那一段寫(xiě)的？用“”劃 出來(lái)。(三)、抓住重點(diǎn)，深悟課文。1.直入中心，引導(dǎo)質(zhì)疑。（出示：20 世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。）這句話自成一段， 簡(jiǎn)要地點(diǎn)明了課文的中心。學(xué)生齊讀語(yǔ)句，教師引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)這句話質(zhì)疑。2、.細(xì)讀第二自然段。引導(dǎo)學(xué)生理解設(shè)問(wèn)句。理解“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”、“一百年”和“上 百

4、萬(wàn)年”的區(qū)別。3.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)第三、四自然段。自學(xué)提示（出示課件 ）：動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)：劃出描寫(xiě)人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中的生活狀態(tài)和 20 世紀(jì)人類(lèi)科學(xué)技術(shù) 發(fā)展成就的語(yǔ)句。用心想想：課文用了什么方法向我們介紹了 20 世紀(jì)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)成就的，用這樣 的方法寫(xiě)有什么好處？理解重點(diǎn)句子：20 世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形 容。結(jié)合第四段內(nèi)容，進(jìn)一步理解“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”。（課件 出示相關(guān)圖片）體會(huì)對(duì)比的說(shuō)明方法。教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，體會(huì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)的生活帶來(lái)的變化和好處。 學(xué)生舉出其它的科技成就。（課件 出示展示科技成就的圖片。）總結(jié)寫(xiě)法和說(shuō)明方法運(yùn)用的好處。4.學(xué)習(xí)課文最后一段。（1）齊讀。思考：你認(rèn)為 20 世紀(jì)是一個(gè)怎樣的世紀(jì)呢？（課件 出示）20 世紀(jì)是一個(gè)的世紀(jì)。（四）、教師總結(jié)：同學(xué)們，法國(guó)科學(xué)家居里夫人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我要把生