第三講自然界的水

1、 第三講 自然界的水（第1課時(shí)）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)水的組成；2.知道純水與礦泉水、硬水和軟水等的區(qū)別；3.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法?！緩?fù)習(xí)思路】 學(xué)生提前自主完成知識(shí)梳理；在教師指導(dǎo)下利用1課時(shí)完成備考精煉習(xí)題，教師課后及時(shí)全面仔細(xì)批閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；【知識(shí)梳理】（一）探究水的組成實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證水是由_和_組成的；2.實(shí)驗(yàn)裝置（如右圖）3.實(shí)驗(yàn)原理：_(寫(xiě)出化學(xué)方程式)，屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電極上有氣泡，一段時(shí)間后，連接電源正極和負(fù)極的試管中收集氣體體積比約為_(kāi)。5.氣體檢驗(yàn)：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，是_；負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，發(fā)出

2、淡藍(lán)色的火焰，是_。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在通電的情況下，反應(yīng)生成了_和_；在化學(xué)反應(yīng)中分子可分成原子，而原子不能再分；即化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：_。水是由_和_組成的；7.實(shí)驗(yàn)本質(zhì)：水在直流電的作用下，水分子分成氫原子和氧原子，氫原子兩兩結(jié)合成氫分子，氧原子兩兩結(jié)合成氧分子。大量的氫分子聚集成氫氣，大量的氧分子聚集成氧氣?！军c(diǎn)撥】：在水的電解實(shí)驗(yàn)中，可以向水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸，其作用是_。在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)，兩極產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1，可能的原因是在相同條件下，氧氣在水中的溶解能力比氫氣強(qiáng)。速記口訣：正氧負(fù)氫，氫二氧一。電解水生成氫氣和氧氣，不要誤以為水是由氫氣和氧氣組成的

3、。（二）水的凈化1凈化水的方法：有吸附、靜置沉淀、過(guò)濾和蒸餾；在凈化水的方法中，凈化程度由低到高的是：_ 2、自來(lái)水的凈化過(guò)程：從水庫(kù)中取水加入絮凝劑在反應(yīng)池中作沉降分離 在過(guò)濾池中過(guò)濾在活性炭吸附池中吸附在清水池中投藥消毒（化學(xué)變化過(guò)程）【點(diǎn)撥】：上述幾種凈化水的方法中，只有蒸餾得到的是純凈物，其他方法只是除去水中的不溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)，所得的水仍是混合物。絮凝劑一般用明礬，其作用是_。過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的一種方法。過(guò)濾時(shí)用到的儀器有_等，過(guò)濾操作時(shí)應(yīng)掌握其操作要領(lǐng)：“一貼、二低、三靠”。A.過(guò)濾操作中玻璃棒的作用：引流，防止液體外濺。B.過(guò)濾后濾液渾濁的原因：過(guò)濾時(shí)濾紙破損；

4、傾倒液體時(shí)，液面超過(guò)濾紙邊緣等?；钚蕴烤哂衉性，可以吸附水中的色素、異味物質(zhì)，吸附是物理變化。蒸餾：利用_不同，將其分離。（三）硬水與軟水1硬水和軟水含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫_，不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫_。河水多是硬水，雪水、雨水是軟水。2硬水和軟水的鑒別：用_來(lái)鑒別硬水和軟水。_為硬水，_為軟水。3硬水軟化的方法(1)生活中常用_的方法軟化硬水；可使部分可溶性鈣、鎂化合物沉淀析出，以降低水的硬度。(2)實(shí)驗(yàn)室一般用_法制得蒸餾水。（四）愛(ài)護(hù)水資源1愛(ài)護(hù)水資源，要從兩方面考慮：（1）節(jié)約用水：提高水的利用率，使用新技術(shù)、改革工藝、改變用水習(xí)慣。如：以淋浴代替盆浴、使用節(jié)水

5、龍頭、注意水的二次使用（如洗臉?biāo)疀_廁所、洗衣服水拖地等）（2）防治水體污染水體污染的來(lái)源主要有_污染、_污染和_污染。水體污染的的主要原因：工廠排放的廢水，城市生活污水任意排放，農(nóng)藥、化肥的過(guò)量施用。水體污染的預(yù)防和治理：加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)，工業(yè)上運(yùn)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)污染的水體進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，提倡使用農(nóng)家肥。城市生活污水要集中處理和排放。第三講 自然界的水（第2課時(shí)）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)水的組成；2.知道純水與礦泉水、硬水和軟水等的區(qū)別；3.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法?！緩?fù)習(xí)思路】在教師批閱基礎(chǔ)上，做到心中有數(shù)，利用第

6、2課時(shí)，詳細(xì)講評(píng)練考題，并及時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)方法或技巧；最后布置適當(dāng)課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固復(fù)習(xí)效果。【備考精煉】1水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A水是一種重要的溶劑 B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 C水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的D通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì) 2.水是人類生活不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的敘述不正確的是（ ）A用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B水是氫元素和氧元素組成的氧化物C只要是澄清透明的水都是純水 D水是取之不盡、用之不竭的自然資源 3（2011四川）右圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器分析正確的是（ ） A能殺菌消毒 B能把硬水變?yōu)檐浰瓹能得到純凈水D活性炭主

7、要起吸附雜質(zhì)、色素的作用 4節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ） A生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則D采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足 5（2011陜西副題）實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法測(cè)定水的組成，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.正極產(chǎn)生氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，說(shuō)明這兩種氣體都具有可燃性B.正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為2:1，質(zhì)量比為16:1C.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由

8、氫分子和氧分子構(gòu)成的D.該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可再分，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒6渭河被稱為“陜西的母親河”。長(zhǎng)期以來(lái)，渭河的污染情況嚴(yán)重，如今政府已投入大量的資金進(jìn)行綜合治理。下列是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對(duì)污染治理的一些建議，你認(rèn)為不合理的是( )A堅(jiān)決杜絕使用農(nóng)藥和化肥B工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放C嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾D嚴(yán)禁在河兩岸新建化工、造紙等重污染工廠72011年世界水日的主題是“未來(lái)之水”。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是( ) A硬水和軟水可以用肥皂水鑒別 B生活污水直接排放不會(huì)造成水污染C生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度 D水是維持人類生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一 8

9、.（2010陜西改編）2010年春我國(guó)西南部分省區(qū)遭受百年不遇的特大干旱。一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們?cè)谡膸椭拢喾綄ふ宜?。?）將渾濁的水變澄清的簡(jiǎn)單方法是 (其他合理答案均可) 。（2）將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為 (選填“硬水”或“軟水”)。（3）日常生活中，通常利用加入_的方法區(qū)別硬水和軟水。（4）電解水所得產(chǎn)物是H2和O2，說(shuō)明水是由_兩種元素組成的。9.（2009陜西副題）發(fā)射火箭通常使用的燃料有液氫。工業(yè)上大量制取氫氣的方法之一是電解水。如圖是電解水裝置的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）試管1、2中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)；（2）電解水實(shí)驗(yàn)證明，水是由_組成

10、的；（3）電解水不是最理想的制取大量氫氣的方法，理由是_。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 。寫(xiě)出電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式_。（5）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是 。A.洗菜的水用來(lái)澆花B.使用節(jié)水龍頭C.用不間斷的流水沖洗碗筷D.洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭10（2011桂林市）“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題： （1）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、_。 （2）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋_ 。 （3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_ mL 或_ mL。 11水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分中含有