常考的病句類(lèi)型

1、?？嫉牟【漕?lèi)型?？嫉牟【漕?lèi)型 11、語(yǔ)序不多(1) 我國(guó)棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。 ( 定語(yǔ)和中心 語(yǔ)的位置顛倒，應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”)(2) 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。( 多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨中心語(yǔ)，應(yīng)改為 “熱情的同他交談”)(3) 文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上 作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。 ( 詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)， “深刻說(shuō)明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政 策”。 )2、搭配不當(dāng)(1) 春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃 動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。 ( 主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會(huì) 發(fā)出聲響。 )(2) 她拍攝

2、完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。( 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“生涯”不能“退出”)(3) 這是一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試，非用十分的努力才能戰(zhàn) 勝其他競(jìng)爭(zhēng)者。 ( 關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“非”與“才能”不能 配合使用。 )3、成分殘缺或贅余(1) 魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。 ( 缺主語(yǔ)，將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”)(2) 他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安 定社會(huì)生活的責(zé)任。 ( 缺謂語(yǔ)，在“參與”前加上“承擔(dān)”)(3) 只要有勤奮、 肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。 (缺 賓語(yǔ)，在“肯吃苦”后加上“的決心”)(4) 其余這是過(guò)慮的想法。 ( 多余，“慮”就是想，可刪 去“的想法

3、”)4、結(jié)構(gòu)混亂(1) 止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝 母、氯化銨等配制而成的。(應(yīng)該是“主要成分是”或“是由配制而成”，兩種格式或選用一個(gè))(2) 你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力 以后，才能與讀者見(jiàn)面的。 (把“要出版的努力”和“一 本譯作見(jiàn)面的”兩句話(huà)揉在一塊兒說(shuō)了，只能選一句 說(shuō))5、表意不明(1) 局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。(其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo)，不明確 )(2) 巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。(是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”，還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”，不清楚 )6、不合邏輯 他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

4、( 既然是“幸免”， 就是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)“死難者”中的“一個(gè)”呢 ?常考的病句類(lèi)型 21. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A. 自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)有 超過(guò)100萬(wàn)人次參與了影片的觀(guān)摩。B.市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得 統(tǒng)一配備。C. 能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少， 但整體上看仍然偏緊。2. 下列各句中，語(yǔ)意不明確的一句是A. 隆重簡(jiǎn)短的歡送儀式之后，這架飛機(jī)開(kāi)始了大陸民航56 年來(lái)的首次臺(tái)灣之旅。B. 為滿(mǎn)足廣大游客的需

5、要， 華夏旅行社設(shè)計(jì)并開(kāi)通了 20 余條紅色旅游精品線(xiàn)路。C. 他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與 健康的文章，批評(píng)的人很多。D. 在美國(guó)家庭中，漢語(yǔ)已成為繼英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之后又 一種得到廣泛使用的語(yǔ)言。3. 下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是A. 印度洋海嘯發(fā)生后，中國(guó)政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī) 模的對(duì)外救援行動(dòng)。B. 今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還需要 繼續(xù)努力。C. 祁?lèi)?ài)群看見(jiàn)xx部新來(lái)的援藏干部很高興，于是兩人 親切地交談起來(lái)。D. 因患病住院， 83 歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)能 到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是43A. 日前，國(guó)土資源部公布了第二批通過(guò)

6、規(guī)劃審核的 個(gè)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)名單。B. 李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn) 練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。C. 如果我所管的“閑”事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的 幸福和快樂(lè)時(shí)，我也很幸福，很快樂(lè)。D. 法律專(zhuān)家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了 羞辱或者宣泄自己的不滿(mǎn)。5. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處， 一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了 這一曠世奇觀(guān)。B. 該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長(zhǎng) 遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。C. 經(jīng)過(guò)不懈的努力，國(guó)家圖書(shū)館在搜集、加工、存儲(chǔ)、 提供古典文

7、獻(xiàn)方面，已經(jīng)形成具有中國(guó)特色的藏用并重的格 局。D. 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的 整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜6. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是A. 在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中， 我們所缺乏的， 一是勇氣不足， 二是謀略不當(dāng)。B. 成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每一個(gè)目標(biāo)時(shí)，總是要先找 出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來(lái)說(shuō)服自己。C. 山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。D. 幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種 種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。7. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A. 她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芬 香，把人

8、們帶到了那美麗富饒的河西走廊。B. 近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的 培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。C. 實(shí)施名牌戰(zhàn)略，精心打造世界知名品牌，是加入 WTO 之后，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢(shì)，我國(guó)各大企業(yè)相繼制定 的發(fā)展策略。D. 學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題 ，是關(guān)系到祖國(guó) 建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。8. 下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A. 她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱， 便投訴人間指南 編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。B. 老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，那些越是年輕的時(shí) 候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了。”

9、C. 大李慌忙站起身說(shuō)：“小米你千萬(wàn)別再 ‘ 李大 爺李大爺 ’ 這么叫了，我聽(tīng)著不自在。喲，找你李大 爺有什么事嘿，你瞧，把我也繞進(jìn)去了?！盌. 三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹?家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。9. 下列各句中有語(yǔ)病的一句是A. 一項(xiàng)新的研究成果顯示，動(dòng)物不但具有獨(dú)特的性格， 而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類(lèi)的相 媲美。B. 進(jìn)入 21 世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng) 濟(jì)的深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越集中到知識(shí)和人才 方面。C. 電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來(lái)豐富多彩的視聽(tīng)藝術(shù)的 同時(shí)，也悄

10、然改變著人們?cè)谟∷⒚浇闀r(shí)代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。D. 生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通 過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā) 危害的物種。10. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A. 南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使 用過(guò)的東西。B. 科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面 具來(lái)反對(duì)科學(xué)。C. 只有弄清幾十年來(lái)在前進(jìn)道路上的是非得失，認(rèn)識(shí)教 育規(guī)律，我們才能改革教育，使之適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。D. 五一路乒乓球館是經(jīng)xx局和xx局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推 廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。答案1、D【解析】盡管 D項(xiàng)看上去在表述上似乎有些羅嗦， 但比較起其他選項(xiàng)來(lái)說(shuō)， 沒(méi)

11、有原則性錯(cuò)誤。 A 項(xiàng)在于“累計(jì)” 和“超過(guò)”的矛盾，應(yīng)該改成“已經(jīng)累計(jì) 100 萬(wàn)人次”或者“已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)人次”。B項(xiàng)的錯(cuò)誤在于概念的并列不當(dāng)，“生活用品”應(yīng)該包括“床上用品”在內(nèi)。C項(xiàng)的錯(cuò)誤在于前后呼應(yīng)不當(dāng)?！澳芊瘛钡膬擅姹磉_(dá)與后面“具有重大意義” 的不搭配。2、C【解析】C項(xiàng)中“批評(píng)的人”概念不明確，既可以指“文章所批評(píng)的人”，也可以指“批評(píng)他這篇文章的人”。3、【解析】B項(xiàng)，“自己”是代指“我”還是“老師”， 表意不明。 C 項(xiàng)，“很高興”的主語(yǔ)不明，是“祁?lèi)?ài)群”還 是“援藏干部” ?D 項(xiàng)有兩處表意不明，首先， 83 歲高齡是 修飾“黃昆”還是修飾“黃昆和姚明” ?其次，“患病住

12、院” 的人是“黃昆”還是“黃昆和姚明”?4、A【解析】B項(xiàng)，“李明德同志被評(píng)為先進(jìn)單位和模 范單位”主賓搭配不當(dāng)。 C 項(xiàng)，句式雜糅，或改為“當(dāng)我所 管的 ‘ 閑 ’ 事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福 和快樂(lè)時(shí)， 我也會(huì)很幸福， 很快樂(lè)?！?，或去掉句中的“時(shí)” 。 D 項(xiàng)，“羞辱不滿(mǎn)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)?？梢栽凇靶呷琛钡暮竺?加上“商家”之類(lèi)的詞語(yǔ)。5、C【解析】A項(xiàng)修飾、限制不當(dāng)?！叭荷健笔莻€(gè)集合名詞，用“一個(gè)”修飾不當(dāng)。B項(xiàng)，原文說(shuō)“這次會(huì)晤的主要意義”“多于”“措施的落實(shí)”，屬于搭配不當(dāng)?？砂训?一個(gè)分句改為“在于善意姿態(tài)的表達(dá)，長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向 的把握”。D項(xiàng)屬于邏

13、輯混亂。應(yīng)把兩個(gè)分句的順序調(diào)換一 下，改為“讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出 的可喜一步，而且看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步”。6、B【解析】A項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)把“不足”和“不當(dāng)” 刪去。C項(xiàng)有歧義，“晚上來(lái)的人”是指“夜晚來(lái)的人”還 是“后登上山的人” ?D 項(xiàng)，前后呼應(yīng)不當(dāng)。 幸福應(yīng)該是“對(duì)人生意義的正面理解和積極評(píng)價(jià)”7、C【解析】A、B、D三項(xiàng)都犯了搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。 A 項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“歌聲”不能“煥發(fā)著泥土的芳香”。B項(xiàng)中受歡迎的不是“培養(yǎng)”而是“高校的學(xué)生”，應(yīng)把原句 中“學(xué)生”與“培養(yǎng)”對(duì)調(diào)位置。D項(xiàng)中兩面與一面不搭配，應(yīng)在“后繼有人”前面加上“是否 （或能否 ）”。& C【解析】A項(xiàng)“此”指代不明，是指“雇主對(duì)她的 歧視侮辱”， 還是“她的要求” ?B 項(xiàng)成分短缺， 應(yīng)在“一腔 熱血”的后面加上“的人”。D項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤，首先，第一個(gè)“她”指代不明， 是指“三妹”還是“葛姐” ?其次， “哭 泣”“遭遇”動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！翱奁钡暮竺娌荒芙淤e語(yǔ)， 這里用“哭訴”更好。9、D【解析】題目要求選出“有語(yǔ)病的一項(xiàng)