幼兒園中班語(yǔ)言教案感恩

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言教案：感恩【設(shè)計(jì)思路】感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人之所以為人的重要道德基石， 是家庭和睦的根基，是社會(huì)和諧的基本道德價(jià)值取向。幼兒是未來(lái)社 會(huì)的主人，開展感恩教育應(yīng)從娃娃抓起，尤其應(yīng)從學(xué)前教育抓起。 感恩是一篇看圖講述，我將幼兒熟悉的人物以幻燈片的形式出示， 設(shè)置與幼兒生活貼近的情境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境， 使他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)。同時(shí)以讀兒歌，聽音樂(lè)，歌表 演等形式開展活動(dòng)使幼兒懂得感恩，知道如何用感恩的心去回報(bào)于己 有恩的人及幫助需要幫助的人，體驗(yàn)“感恩”的快樂(lè)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人。2、體驗(yàn)“感恩”的快樂(lè)?！净?/p>

2、動(dòng)重點(diǎn)】懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人?！净顒?dòng)難點(diǎn)】結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件【活動(dòng)過(guò)程】 一、幼兒表演手指游戲毛毛蟲，引入主題。 1、請(qǐng)幼兒表演手指游戲毛毛蟲小手拿出來(lái) （做手指游戲毛毛蟲 ） ，小蟲蟲膽子小，不敢爬出 洞，它就一直呆在洞里嗎 ?這群毛毛蟲真可愛(ài)，都知道同伴之間互相幫 助。那么，在平時(shí)的生活中，有誰(shuí)幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你呢 ?2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，他們都為自己做了 哪些事情。二、根據(jù)幻燈片感恩遷移生活情景。1、圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰(shuí) ?小朋友都上中班了， 從生下來(lái)到現(xiàn)在

3、，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的 ?（ 引導(dǎo)幼 兒說(shuō)一說(shuō) ）你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么 ?做什么?2、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的 ?你最想對(duì)老師說(shuō)什么 ? 出示第二張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時(shí)間都和老師在 一起。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的 ?（ 聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō) ） 你想對(duì)老師說(shuō)什么 ?3、圖三：圖片上的小朋友在做什么 ?小伙伴是怎樣幫助自己的 ?你 最想對(duì)他們說(shuō)什么 ?小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰(shuí) ?他們之間發(fā)生了什么事 ?（ 引導(dǎo)幼 兒結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō) ） 三、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”的 意思。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心 和幫助過(guò)自己的人，用“感謝”、“幫助”各說(shuō)一句話，感知和體會(huì) “感恩”。四、學(xué)習(xí)兒歌感恩。 感恩感謝親愛(ài)的父母，感謝敬愛(ài)的老師，感謝我的小伙伴，感謝 幫助過(guò)我的人。五、播放歌曲感恩的心，教師和幼兒一起表演。說(shuō)了這么多，小朋友都累了吧，接下來(lái)，咱們一起來(lái)欣賞歌曲 感恩的心 （老師帶動(dòng)幼