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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園我升中班主題漂亮的新家主題目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒在看看、說說、做做等活動中,讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己 及周圍的變化,嘗試體會自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂趣。2、增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成長的快樂。3、萌發(fā)初步的責(zé)任意識,感受升中班帶來的自豪和喜悅。 主題內(nèi)容分析 幼兒升入中班,由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐 姐了,新的活動室、新的小朋友,讓他們感到新鮮、好奇,本主題通 過:“我的新班”“我的好朋友”“我長大了”等系列活動,在看看、 說說、做做等活動中,讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己及周圍的變化,嘗試體會 自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂趣。增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成長的快樂。 萌發(fā) 初步的責(zé)任意識,感受升中班帶
2、來的自豪和喜悅。在本主題開展過程中正逢教師節(jié),我們還設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教育活動, 通過幼兒與老師的共同游戲,進(jìn)一步增強(qiáng)與師幼之間的感情,培養(yǎng)幼 兒尊重老師、熱愛老師的情感。主題內(nèi)容1、漂亮的新家2、幼兒園里好事多3、值日生漂亮的新家活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒熟悉新環(huán)境,并說一說有什么不同,2、使幼兒知道自己長大了,升入中班了,應(yīng)在各方面給小班的弟弟妹妹做榜樣,每件事要做得更好。3、激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感?;顒又仉y點(diǎn)產(chǎn)生熱愛新班級的情感活動準(zhǔn)備幼兒已看望過小班的弟弟妹妹,反映幼兒上課、勞動等活動的照 片。幼兒用書 1活動過程1、熟悉新環(huán)境引導(dǎo)幼兒觀察一下我們現(xiàn)在的教室和以前的有什么不一樣的地方? 認(rèn)識
3、到:我們將會在新環(huán)境下開始中班的生活2、使幼兒通過與小班的弟弟妹妹比較,了解自己的變化。(1)、讓幼兒看望本園小班的小朋友,啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察小班的 弟弟、妹妹和我們有什么不一樣。(2)、回班后請幼兒自由交談觀察的結(jié)果,并請個別幼兒在集體 面前大聲發(fā)言。(3)、根據(jù)幼兒觀察的結(jié)果進(jìn)行小結(jié),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)為什么自己 比弟弟、妹妹強(qiáng),使他們知道自己長大了,升入中班了。3、引導(dǎo)幼兒討論如何做中班小朋友。(1)、出示有關(guān)幼兒開展“大帶小”活動的圖片,引導(dǎo)幼兒討論, 自己是怎樣關(guān)心弟弟、妹妹的圖片上的小朋友在干什么?他們?yōu)槭裁匆獛“嗟牡艿苊妹靡粔K 兒游戲?現(xiàn)在你們也長大了,應(yīng)該怎樣關(guān)心小班的弟弟、妹妹呢?(2)、出示反映幼兒上課、勞動的圖片,引導(dǎo)幼兒思考,讓幼兒 知道自己升中班了,應(yīng)比以前表現(xiàn)得更好、更能干。請你們看看圖片上的小朋友在干什么?他們是怎樣做的? 我們長大了,升中班了,應(yīng)該怎樣做個合格的中班小朋友呢? 到班上的玩具亂了應(yīng)該怎樣?地上有臟東西應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該怎樣上 課,說話聲音應(yīng)該怎樣?(3)、引導(dǎo)幼兒從守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動、愛
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