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教學(xué)設(shè)計（教案）模板,基本信息,學(xué) 科數(shù)學(xué)年 級六教學(xué)形式新授,教 師牛婕單 位濟(jì)源市太行路學(xué)校,課題名稱圓的面積,學(xué)情分析,教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：,圓的面積是在學(xué)生了解和掌握了圓的特征、學(xué)會計算圓周長的計算以及學(xué)習(xí)過線段圍成的平面圖形面積計算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。而圓這樣的曲線圖形的面積計算，學(xué)生還是第一次接觸到，如果學(xué)生完全自主地探索如何把圓轉(zhuǎn)化成長方形或其他平面圖形是有很大難度的，所以教材首先?鍪玖斯浪閫跡偃醚醚囈脅僮鰨醚災(zāi)鞣衷駁拿婊肫闖傻某?形的面積的關(guān)系，推導(dǎo)出圓的面積計算公式。從學(xué)生思維特點(diǎn)的角度看，五年級學(xué)生以抽象思維為主，已具有一定的邏輯思維能力，已經(jīng)具備了初步的歸納、類比、推理的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，并具有了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。所以在教學(xué)中應(yīng)組織學(xué)生利用學(xué)具開展探究性的數(shù)學(xué)活動，注重知識發(fā)現(xiàn)和探索?蹋寡又謝竦檬暗幕楦刑逖楹透惺蓯募壑怠?,教學(xué)目標(biāo),分析要點(diǎn)：1.知識目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價值觀。,圓的面積,長方形的面積=長寬轉(zhuǎn)化,圓的面積= 圓周長的一半 半徑,例1：r： 202=10(m),S ：3.14102=314,答：它的面積是314 m2。,

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